《个人年度研修计划15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人年度研修计划15篇.docx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人年度研修计划15篇个人年度研修方案1 为了提高自己的业务水平和业务力气，更快更好地为教育教学服务。依据上级教育主管部门和学校的工作要求，结合自己的实际和自身进展要求，以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，以课堂教学争论为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。本学期个人校本研修方案如下： 通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。能总结教育教学争论的阅历与教训，认真备好、上好每一节科学课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断发掘自己的业务潜力和教学艺术。 规范科学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向争论型转变，进而使自己成为新课
2、程实施者，不断进行教学争论，努力探究和争论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 以新的教育理念为指导，以课程改革试验争论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视同学创新精神和实践潜力的培育，为同学的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进同学全面进展的.优秀老师。 争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本科学方面的专业书籍，认真在读书笔记上做好记录，用心撰写读后感，加强对修订版课程标准的学习和领悟。 主要以本校老师为听评课对象，并用心参加校外开展的听课评课活动，认真进行记录和评议。每学期观
3、看五节以上的教学优质课课堂实录，做好听课记录，并在教研组活动时准时作出听课后评价。结合本学期全学科“读写课程”方案和“STEM”教育理念，用心参加学校开展的教学公开课青年老师赛教活动。课前细心备课，课后准时反思总结。认真参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学习和群众备课，加强组内以及教学争论专题 依据个人研修的实际状况，每学年独立完成一篇20xx字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并用心参加各级各类论文、教学设计和课件评比活动或公开发表。 总之，本学期我将在本方案的指引下，深化开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与进展的需要，也是推动课程改革试验的需
4、要，更是课程改革顺当开展的制度保障。为促进课程改革目标的全面实施贡献自己的绵薄之力，使教育更具有效力，使学校更具有活力，使老师更具有潜力。 个人年度研修方案2 我预备在今年努力提高自己的教育理论和学术水平，增加自身学问更新力气和教育教学力气，力争从各方面不断充实完善自己，提高自身综合素养。结合本人实际状况，特制定如下个人研修方案： 加强教育教学理论的不断研读和学习，不断给自己充电。我决心要时常阅读理论专著，更新、丰富自己的专业学问，多做高考卷以及各大市的模拟卷，提高自己的解题力气。我在板图绘画技能方面比较薄弱，尤其中国地图和世界地图绘制效果不太理想。虽然也乐观向尹老师请教方法，但是还照旧需要强
5、加练习。尤其，世界地图中的细枝末节方面，比如波罗的海、中南半岛、地中海等局部图较难绘制。 还需要乐观向教学阅历丰富的老老师请教和听课学习。这也是一条使自己专业快速成长的捷径。比如，这学期高二小高考结束之后，关于高二选修班两本书海洋地理、环境爱惜的教学我挺犯愁的。这两本书，我可以说是完全不生疏的。还在五年前带过一次，毕业十年，今年是其次次，所以内心忐忑担忧是必定的。后来，我就坚持每天听孟老师的课，把握住他的教学精髓和对同学细心点拨的重难点，这样自己再上课的时候就相当有底了。 预备在本年度至少细心预备一节公开课，并做好教学反思，并虚心听取同学科老师的课后点评，相互切磋，共同进步。利用课余时间对自己
6、的课堂教学进行总结，乐观撰写论文，即有利于自己的专业成长，又使自己的专业水平得到理论上的支撑。要利用空闲时间乐观制作课件以关心课堂教学，努力提升自己的课件制作水平，提高同学地理学习的爱好。 虽然，我已过而立之年，但是需要学习的地方照旧很多，这个巨大的专业漏洞还需要自己慢慢地缝补。 个人年度研修方案3 个人校本研修方案 一、指导思想 透过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深进展，用心推动素养教育，充分发挥老师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。 二、研修目标 1、规范数学课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向争论型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教学质量及水平。不断进行教学
7、争论，努力探究和争论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 2、用心开展新教材的争论工作，充分发挥自己的作用，快速提高自身的业务素养和教学争论水平。 3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。 三、研修要求： 以新的教育理念为指导，以课程改革试验争论为重点，以促进师生共同进展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入
8、点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上；增长点放在促进学校、师生的共同进展上，使教育从传统教学的“三个中心”（即以老师为中心、以课堂为中心、以课本为中心）向新课程标准要求的“三个为本”（即以同学为本，以潜力进展为本，以自主学习为本）的转变，重视同学创新精神和实践潜力的培育，为同学的全面进展和终身进展服务，使自己及同伴们转变成素养优良、能适应社会需求、能促进同学全面进展的好。 四、具体措施： 1、留意日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，用心把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学争论水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有
9、价值的东西赶快登记来，享受成功，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并准时反思。 3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，查找出一条适合本地，适合自己的进展之路，争取逐步构成自己的教学特色。 4、树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段关心教学，充分利用网络优势，用心参与在线研讨。 我对自己的专业水平有一个糊涂的熟识，我决心不
10、断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增加自己的理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本研修工作做好。 个人年度研修方案4 一、指导思想 在“学校英语Xx名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的才智和教学争论力气，依据理论与实践、自主与沟通、学习与应用、反思与提升相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学实践中的问题，通过实践反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。 二、工作目标 本期我们在学校英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动支配，发挥名师的示范和指导作用，转变老师学习方式，使本名师工作室真正成为学校英语老师
11、专业进展的平台。 多深化课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要准时总结阅历，积累材料。准时在名师工作室网上发布精品教案、期中期末试卷等，达到资源共享。 三、主要改进措施 1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。准时提交读书心得，实行集体沟通的方式开展研讨，正确把握新课程所提倡的理念，努力改进教学行为，提升教学品质。 2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年老师，与13名青年老师结对，经常开展听课、评课、摩课活动。 3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋对比、互动评课、促进提升的方式，有效提高成员的教学水平。 4、对命题的争论，命题应确立
12、以人为本的指导思想,应着眼于同学素养的进展和提高,真正促进同学的全面进展。学校生年龄小,心理承受力气差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷氛围,让同学轻松上阵,乐于考试。并呈现命题样本。 5、写一篇论文。结合自身教育、教学阅历，乐观动笔，每学年撰写一篇论文，并力争发表。 6、乐观、主动参与相关活动，集体活动无缺席。 7、准时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置的任务。 8、能乐观、主动关心导师各项工作，参与工作室建设。 个人年度研修方案5 能够成为xx名师工作室的一名学员我倍感荣幸！为了能在名师工作室这个难得的沟通平台中，在陈老师和众多优秀同行的指导和引领下提升自身
13、教育教学理论学问，促进教学业务水平进展和提高教育教学争论力气，现制定如下个人进展方案。 一、以工作室的规划和指示精神为指导完成以下任务。 1、乐观、认真参加名师工作室的每次培训和观摩活动，为工作室的建设和运行出力。多收集教学问题案例，多进行教学反思， 2、每学年在校级或校级以上范围内开设一节或以上教学呈现课或争论课并做好课后反思。 3、乐观参加校内外的听课，评课，做好评课记录，多进行教学反思，博取众长，补己之短。 4、每年至少读好一本教育专著，做好读书笔记，并撰写读书心得。 5、每年写好培训总结。 二、具体实施方案及个人奋斗目标 1、以自学和小组在线争辩形式加强教育理论学习，了解英语学科进展的
14、前沿动态，了解当前本学科教育教学新的争论成果。 2、反复研读新课程标准和考试大纲，多分析教材，要擅长在教育教学实践中发觉问题、分析问题，并加以争论分析，要擅长把争论实践中获得的感性熟识总结上升为理性熟识，总结出其中的一些规律，并用科学理论来指导教育教学实践，不断提高教学质量，提高课堂教学基本功，提炼个人的教学风格和特点。 3、乐观参加教育教学争论，提升自己的教学和科研力气，撰写论文，争取发表。 4、加强学习现代信息技术，将其整合到音乐学科的教学当中，通过互联网和手机移动网络，充分挖掘多媒体的科技手段，制作高质量的多媒体，激发同学的.学习爱好，利用移动网络，拓展同学学习的空间和时间的局限性，培育
15、同学主动参与学习的思维意识，让信息技术为英语教学服务。 5、努力提高自身的师德素养，为人师表，教书育人，成为一名师德高尚的老师。 我将乐观向陈老师、组长应老师和其他老师们学习，擅长思考、乐于动笔，争取更多的学习、培训机会，提升、鞭策自我，保持工作热忱和精力，努力完成2年规划，提升职业使命感和幸福感。 个人年度研修方案6 教育进展纲要，对老师的要求越来越高，老师必需在进展中，树立终身学习观念，通过学习来提升师德修养，丰富学问结构，增加专业底蕴；必需在工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同学全面进展的高度探究新的高效课堂教学；必需在实践中，不断探究、感悟、反思自我，时刻警醒自己精于教育教学，使
16、自己逐步成为争论型、开拓型、成熟型的老师。为此，特拟定自己专业研修五年规划。 一、个人专业研修规划目标： 1、认真学习新的教育理念，高效课堂理论，自身业务素养进一步全面，自己的教学水平进一步提高，自我的人格价值进一步凸显。 2、乐观参加校本教研培训，参加上级组织的学科培训，不断丰富本学科专业理论学问，不断增加课堂实践力气，不断提高学科“高效课堂”实效，不断探究教书育人新途径。 3、教学常规与教学科研同步进展，擅长反思，擅长取经，擅长尝试，擅长总结，力争做一名“科研型、成熟型”的老师。乐观投入教学科研活动，参与学科“课题”争论。 4、进展定位，在教学过程中形成自己独特的风格。 5、加强信息技术的
17、学习与运用，能娴熟地用多媒体技术进行教育教学和校本教研。 二、个人专业研修年段目标： 第一年（20xx年）1、加强学习，完善自我，勤奋自勉。2、认真接受消化新的课改理念，转变思想观念，提高自身素养。 3、教学常规与教学科研同步进展，向“科研型”“成就型”老师方向进展。 4、认真争论教材、课标，结合高效课堂理念，提升自身的教育教学力气和多媒体运用力气。5、博览更多的教学观点和前沿性的教改动态，并认真学习吸取，做好业务学习笔记。6、落实好教学常规，提高教学质量。7、写出有质量的教学论文发表。8、与中青年老师结对，互帮互学，促进提高。 其次年（20xx年）1、连续加强本学科专业理论学问的学习，提高课
18、堂教学效率和实践力气。2、巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步提升，教学常规和教学成果争双优。 3、总结自己高效课堂做法，形成确定的阅历，初步探讨出自己的教学模式。4、加强业务学习，并认真做好业务学习笔记，参加老师业务水平考试合格。6、按时参加网上教研，尽力使个人研修活动考评创优秀。第三年（20xx年）1、依据国家中长期教育改革和进展纲要方面的要求，乐观推动素养教育，形成同学愿学、乐学、善学的局面。 2、连续加强本学科专业理论学问的学习，为课堂实践力气充电，提升理论水平和课堂驾驭技能，更新 学问结构，身居教改前沿，跟上形势的进展。3、加大课堂改革力度，优化高效课堂教学过程，进一步形成自己特
19、有的教学风格，教学质量稳步提高。 4、在学校具体支配下，乐观参与教育教学课题争论，逐步面对“成就型”老师转变。 5、针对课标，认真争论语文教学和复习的内容、方法，完成相应的教案、专题，并形成一篇高质量论文。6、总结本轮的教育、教学阅历和成果，并找出不足和改进的方法，为下轮工作做好预备。 第四年（20xx年）1、加强政治修养，提高师德水准，力争师德创优。2、加强课堂教学，推动课堂高效，形成并进展好自己的教学风格。 3、撰写教育教学论文并发表。4、完善连续教育个人档案，各项指标达到合格5、进一步提高远程教育资源运用力气，有确定的教育、教学争论成果。5、参与的科研课题初步有所成效。6、教学常规和教学
20、成果争取创双优。 第五年（20xx年）1、把已形成的教学风格、方法等以系统论文发表的形式整理出来，形成相应的理论，搞好传帮带。2、争取成为本校的实力派老师。 三、落实个人专业研修的措施： 1、树立终身学习的观念，学习教育、教学理论，在理性熟识中丰富自我。认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，争论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务力气。每学期读一些教育理论，准时作好笔记，写出自己的.心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态。通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴。加强业务学习，提高教学水
21、平，形成自己的教学风格。 2、认真备课，不但备同学，而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分提高效率的预备。坚持教学相长，获得自我进展。勤听同学科老师的课，通过听评课，相互进行沟通与沟通；取长补短，在共同探究中达到共同进步 3、尝试高效课堂，提高教学质量。坚持以同学为主体，当好引导者，在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐；学得有效。公正地评价同学，关注同学的进步进展。 4、虚心请教内
22、行。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边反思，学习别人的优点，克服自己的不足。 5、重视课堂教学模式的探究和教学阅历的积累，乐观把先进的教育、教学理念转化为自己的教学行为，经常反思教学得失，从反思中提升教学争论水平。坚持走教学与科研相结合的道路。 6、利用信息技术手段关心教学。学习信息技术，能够制作一些突出教学点的生动课件。充分利用网络资源优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。 个人年度研修方案7 教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创
23、新。老师是太阳底下最光辉的职业。作为一名老师，我们应当具备良好的素养，才无愧于这个光荣的称号。怎样才能当一名具有良好素养的人民老师？这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。为了提高自己的教育教学理论水平，提升自己的教育教学力气，有目的、有步骤地促进自己的进展，依据学校的方案，结合现有的客观条件和自己的实际，特制定如下进展方案： 一、进展目标： 老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己
24、的一种需要，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴；工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同同学命进展的高度乐观探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为争论型、开拓型、全能型的老师。 具体目标： 1、教学方面：发挥自己坚实系统的学问理论功底，在深挖教材和理解教材的基础上，把握好每课的教学重难点，努力培育自己的教学技艺，形成一套具有自己特色的教学方法。 2、教育方面：用自己的人格魅力去感染同学，在教学实践中体验“教书育人”的真谛，努力提升自身的修养，争做深受同学宠爱的老师。 3、科研方面：在上好每一节课的基础上，准时反思，擅长用悟性总结教
25、学中的阅历和不足，捕获教学中的亮点，争上优质课，做一名理论与实践相结合的现代科研老师。 二、实施措施与策略： 1、以同学进展为本，关注同学的共性特长，构建民主、公正、和谐的师生关系； 2、对同学负责，把更多的“情”和“爱”注入教育事业，提高教育教学质量； 3、加强学习，树立终身学习的思想，制订具体的学习方案，做好学习笔记； 4、勤于思考，擅长总结，认真撰写教学反思。 5、乐观参与各种竞赛活动和教育教学争论，撰写心得体会，提高教育教学力气。 具体措施； 1、课前认真钻研教材，抓好重难点，备好同学实际，坚持写详案，接受多种教学方法，通过玩耍和竞赛等活动，激发同学的学习爱好，努力创设情境，让同学置身
26、于贴近自己生活的语境中，产生亲切感，乐观主动地参与活动。 2、在不断的教学实践中充实自我，认真学习各种先进的教育教学理论，坚持教学相长，努力获得自我进展，勤听课，勤质疑，多反思，形成自己的教学特色。 3、在学习、充实自己的基础上，多捕获教育教学中的亮点，多撰写专题论文，争取发表。 4、在语文教学活动中努力培育同学良好的学习习惯，让同学在不同文化差异的对比中了解各国风俗，培育同学的爱国主义情感。 在今后的工作中多学习教育教学理论，特别是学习优秀老师的阅历，使自己的教育教学水平再上一个台阶。 个人年度研修方案8 随着新课程改革的全面实施，英语老师的课堂角色开头发生变化，这就对老师的自身素养提出了更
27、高的要求。为了进一步推动自身的素养，我有方案、有步骤地制订了“十一五”期间进展方案，以便自己适应现代教育的要求。 一、现状分析 不知不觉中随着时间的推移，我在福伦学校已经工作了一年多了。一年多的工作也留下一串脚印，劳碌中留下回味。在过去的一年里，我在学校领导的正确领导和指导下，在全体教员的关怀和共同努力下，向书本学习、向网络学习，向别的科组、别的老师学习，共同协作，取长补短；不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并多落实在平常教学中，让同学成为获益者。作为一名刚刚迈进校内的年轻老师，我深知自己的不足，我将不断树立新课程理念，实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践力
28、气和创新力气；不断提高教育理论和学术水平，增加学问更新力气和教育教学力气，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养。 二、总体目标 忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。我们每一个人都应当清楚，“三人行，必有我师”，不断的学习才能不断的进步，不断的成长，“活到老，学到老”应是永久不变的目标。在新时期里，新课改新理念要求下，我们的教育教学方式也必需转变。加强自身学习，努力提高自己，变化自己，学习先进学问和先进的教学方法以适应当代教育教学的要求。 三、具体措施 I.实现终身学习，寻求自身的进展。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、
29、情境化课堂教学的真谛，与时俱进，自觉更新教育观念，完善学问结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的力气水平。每月读一本教育理论书籍；坚持写读书笔记；每月写读书体会两篇；每月写一篇详案；每学期及学年度认真做好教学总结。乐观投稿，争取在市一级报刊或杂志上发表自己的教育教学学术论文，立志早日成为一名优秀的骨干老师，晋升中高级职称。 II.努力把握现代教育技术，培育现代化教育意识与教育教学力气。当前的教育技术飞速进展，只有把握了现代教育技术，才能更好地上好课。充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。争取信息技术有较大的提高，不断提高自己的微机操作力气，利用业余时间努
30、力学习各种有用型应用软件，争取经过半年时间的学习后能够独立制作电子教案及较简洁的教学课件。 III.乐观参加各种研修活动，虚心学习其他名优老师的教学思想、教学策略、教学方法等，在教育教学实践中，我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发同学的学习爱好，培育同学力气，不断提高自己的教学水平。同其他老师共同提高，相互听课，评课、做好诊断记录，通过沟通研讨、说课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 IV.走进同组优秀老师的课堂，乐观参加校内校外的教研活动，虚心向大家学习，以达到博采众长的目的。准时撰写自主学习笔记，留意多钻研、勤思考，在实践中提高自己的教学力气，在总结和反思中来形成自己的
31、教学风格，从而不断充实自己。经常思考问题，乐观反思。做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。“学问在于积累，厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进。 V.认真备课上课，认真批改作业，认真辅导同学，不对工作敷衍塞责。实施素养教育，遵循教育规律，勇于探究创新，不断提高教育教学水平。培育同学良好品德，塑造同学健全人格，启发同学创新精神。减轻同学课业负担，不以分数作为评价同学的唯一标准。为人师表，知荣明耻，严于律己，以身作则。公正对待同学家长，认真听取看法和建议。 VI.乐观应对新课程，努力尝试，让自己的课堂成为孩子们的.乐园。乐观投身课
32、堂教学改革中去，将自己的教 育教学实践与理论结合起来，留意多钻研、勤思考，准时记载读书感悟、探究课堂教学改革规律，提高自己的教学水平、提高教学质量。乐观贯彻新课程标准将新课程理念转化成老师的教学行为，让同学在宽松自主的氛围中欢快学习。敬重、理解同学，擅长发觉同学的闪光点，并向同学表达老师由衷的欣赏，做同学宠爱的老师。关注并培育同学适应现代社会所需的英语力气，为同学供应丰富的语言交际机会，关怀同学把握恰当的交际方式，促进英语思维的进展,培育同学使具有较为娴熟的语言技能，比较丰富的语言学问，良好的英语交际力气，并能满足其今后学习、工作和生活中对英语的基本需求。 总之，我将一如既往的宠爱教育事业，不
33、断地学习，努力提高自己各方面的力气素养和专业水平，不断向优秀骨干老师的队伍迈进，做一名新时期的优秀人民老师。 个人年度研修方案9 一、本年度专业进展目标 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风； 2、更新教育观念，不断把握现代教育思想，提升实施新课程的力气，不断提高教育质量；更新专业学问，提高学历层次，进一步优化学问和力气结构；进一步把握教育科研理论和方法，把握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。 二、研修主要措施 1、认真参加学校组织的学习培训，记好听课笔记，完成各类作业。 2、结合集体培训，强化个人学习，并能结合自己的教
34、学实际进行反思，提高。 三、具体做法如下： 1、自主研修（每月2篇） （1）读一本教育专著，撰写一篇“读书心得”。 （2）数学学科课程标准现代特教黑龙江教育等刊物。 2、每月一篇网上远程自学笔记。 3、每年度完成老师成长脚印10项内容。 4、按时参加并完成师德教育活动。 5、组织好数学教研组的研讨、备课、上课、反思等活动。 6、参加哈市的UC教研活动。 7、每月在博客中上传2篇有关教学的相关内容。 8、参加学校的集中培训。 9、完成岗位练兵手册相关内容。 10、乐观参加校内外的教学竞赛活动。 11、每学期听评课不少于16节课等等。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地开
35、展工作。 通向将来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我信任，自己有力气经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 面对自己将来的工作，我布满了信念，也有许多奇妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进同学心灵，制造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。 个人年度研修方案10 为了更好的让学问走进课堂，提高自己的综合素养，提高自身的教育水平，提高自己的教学修养，使自己的教育教学水平得到质的飞跃和提升，我依据校本研修学习任务及要求，结合实际，制定自己的个人方案如下： 一、指导思想 透过研
36、修，进一步了解新课改中备课的内涵，量体裁衣地做好自己的教学设计，能深度建构教学法资料生成教学过程，力求课堂教学实效性，并能不断端详自己的教学、扬长避短，使自己的教育教学慢慢完善。 二、学习资料 (一)个人读书 1、精读教育教学方面的专著，充实自己。 2、制订个人研修方案“有效教学”使教学真正有效 3、依据业务学习资料整理自己的学习笔记。 4、做好学科学问的更新。 5、“学习教学理论与教学设计”专题撰写研修小结。 6、依据“备课问题诊断与解决”专题进行一次合作研讨沟通。 7、结合“教案反思与争论，写一篇自己的感受 8、利用图书室开放时间，每学期学习专著摘录不少于10篇次。 (二)听评课 用心参加
37、学校组织的听评课活动，有机会用心参加上级组织的观摩课活动。做好听课记录，听课反思，在学习中补充自己的不足，使自己的教学更加的完整。 (三)公开课： 学校组织的公开课活动中，相互学习，相互沟通，提高多媒体课件在课堂教学中的应用潜力。 三、学习形式 以参加学校校本研修活动为主，个人自主研修为辅，在学校支配下，统一资料，统一进度，有组织有方案地进行学习。依据学习资料，结合实际教学状况，反思自己的教育教学行为，并进行实践。在自学的同时，要做好重点突出的学习笔记。 1、专题培训 沟通研讨，教学设计、说、讲、评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 2、专题总结 结合自己的教学实践和教学阅
38、历，紧扣每一专题进行探究。对其他老师的专题总结、论文、试验报告、教案、教育叙事等进行分析与系统整理。 3、网上学习 充分利用信息技术学问的网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。 4、远程教育资源应用 透过应用远程教育资源，学习名师的课堂教学过程，整合与选取好的课件，引入自己的课堂，让枯燥的课堂教学“活”起来，有助于同学从感官上更直接的了解所学学问，从而到达教学目的。 四、研修主要措施 1、认真参加群众组织的学习培训，作好培训记录。 2、参加学习的校本研修活动，吸取其他老师的成功阅历。 3、细心预备自己的研修课程，发挥信息技术特长，努力提升使用现代教学设备的潜力。 4、空余时
39、间利用电脑进行网络研修。 个人年度研修方案11 研修主题 关注课堂细节，开展有效教学 研修目标 1、通过本次校本研修，使老师能够擅长发觉教学过程中同学的细节，准时发觉问题并解决问题。 2、能够在课堂教学中和同学进行有效的互动，培育同学自主学习的力气，激发学习爱好，使课堂教学更有效。 3、针对同学的现状，制定行之有效的教学目标，谋求高效课堂。 学习内容 1、针对研修主题，明确研修方向，确定课堂教学的细节。 2、争辩如何构建高校课堂及其开展要素，做到“堂堂清”、“人人清”。 实施方案 1、在研修中通过个例，集体分析，商讨教学策略，最终制定教学目标。 2、组织开展“同课异构”活动，争论分析不同教学方
40、法下，教学效率的提高。 3、乐观参节各类教研教学活动，并在活动中乐观发言。 4、参与听评课活动，在沟通中总结，发觉不足，准时改正。 5、提交一篇校本研修反思。 6、乐观参加科研组进行的集体备课，按时完成任务。 7、细心预备一节公开课，让其他同事进行评课，发觉自己的不足。 预期成果 1、在培训后，自己的研修水平有所提高，能够更加有效地开展组织教学。 2、在培训后，自己的专业素养提高了，能够虚心接受同事的看法，并准时改正，学习他人的优点，使自身的业务水平不断提高。 个人年度研修方案12 我作为名师工作室学习成员，我要好好把握这个机会学习、争论，使自己各方面的力气在原有基础上有更大的提升。为了更好地
41、实现自身的专业成长，特制定本年度进展方案： 一、启动思想，为工作室工作做好铺垫。 严格执行“名师工作室”章程与工作方案，依据理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。 二、个人进展目标和要求 1.个人进展目标 在学习沟通过程中不断总结提炼自己的教学阅历，形成自己的教学风格与特色。参与工作室的各类项目争论并完成争论任务。在学年结束时能全面提升自己的教学力气和教科研力气。 2.个人教学研修要求 (1)勤读书 读有关教育学、心理学的文章，理解“课程标准”的基本理念、目标和各阶段的.要求等。 不但要勤读，还要勤思勤写，反思教
42、学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性。 (2)乐教学 认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。留意跟同学沟通，找出自身教学缺陷，努力提高自我。学习他人的教学特色和阅历，并努力形成自己的教学风格。 (3)多争论 开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是学科进展动态，把教学实践阅历升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研力气。 (4)细品评 学会观看、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效
43、率，打造优质高效课堂，使同学会学、乐学、好学。 3.课题研修要求。 提倡教科研一体化。在做好教学工作的同时还要进行专项课题的深化争论，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。 4.论文撰写要求。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养，提高写作水平和力气。 为了撰写好一篇高质量的论文，我要努力做好平常课堂教学实践的积累，尤其是教学中精彩的片段，好玩的活动，新颖的设计，奇异的支配，有效的方法，合理的组织等等，将每一个素材进行分析与总结。每学年完成一篇高质量的论文。 三、预期进展目标达成： 1.力争在县、地区课堂教学评比活动中获奖，提高自己的知名度。 2.撰写的论文在地区、省论文评比中获奖
44、。 3.顺当完成县、市立项课题的各项工作。 以上是我要完成和探究的目标，为此我会努力工作提升自己，在名师工作室同仁们的关怀下，取得更大的进步! 个人年度研修方案13 20xx年 9 月中旬，“国培方案( 20xx)湖北省农村中学校骨干老师学校英语培训班”在荆州市长江高校东校区开班了。这次我有幸被选中参加国培学习，我感到特殊的荣幸。这次国培方案是走进高等院校的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习，特别是能够到荆州长江高校，这所高等学府倾听专家的教育，颇感荣幸。每次外出学习，我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次都让我欣喜不已，由于每一次学习都能开阔自己的视野，提升自己的境
45、界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学争论等各方面都得到提高，特制定个人研修方案 ： 一、自我分析： 作为一名教同学涯已达十多年的一线老师，自身有确定的教学阅历，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的同学都能取得理想成果，曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。但自身也还有许多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导;对自身学习有所放松，以工作代替学习;对先进的教学理念难以运用到实际教学之中;没有明确的个人进展方向。所以在以后的日子里希望能依据制定的研修方案，认真研修，达到更新教育理念，进一步提高自己对素养教育的熟识。提高自己对新课程标准的熟识，打造高效课堂。促进专业化进展，提高自己课题争论力气的目的。 二、我的困惑： 通过多年的教育和学习，我发觉自己的进展很难再进步，理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人进展方向一片迷茫，只知道善待同学，努力工作。我应当确定怎样的理论学习方向?怎样把所学的理论学问运用到实际教学中去?怎样让自