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1、脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上是英雄。8、找 骆 驼b tu fn 跛 驮 忿 跛 驮 忿 骆驼骆驼 跛脚跛脚 驮着驮着 忿忿忿忿 脚印脚印 啃过啃过究竟究竟 不紧不慢不紧不慢 课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？找骆驼找骆驼这个故事讲这个故事讲了商人（了商人（）一只骆）一只骆驼，向老人（驼，向老人（），经），经老人（老人（），（），（）骆驼的事骆驼的事。走 失打 听 指 点找 到 2、老人是怎么知道骆驼这些特点的？1、商人丢失的骆驼有哪些特点？在文中找出相关的语句勾画出来。3、老人为什么能准确说出骆驼的特点？左脚有点左脚有点 跛跛左脚左脚 有点跛有点跛左
2、驮蜜左驮蜜 右驮米右驮米左脚有点跛左脚有点跛左驮蜜左驮蜜 右驮米右驮米缺一颗缺一颗 牙牙“老人家，您看见一只骆驼了吗？老人家，您看见一只骆驼了吗？”“你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛你问的那只骆驼，是不是左脚有点跛？”“是的。是的。”“是不是左边驮着蜜，右边驮着米是不是左边驮着蜜，右边驮着米?”“不错。不错。”“是不是缺了一颗牙齿？是不是缺了一颗牙齿？”“对极了！您看见它往哪里去了？对极了！您看见它往哪里去了？”“那我可不知道。那我可不知道。”“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道的这么详细！来了。要不，你怎么会知道的这么详细！”刚才我看见路
3、上有骆驼的脚印，右刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。齿。因为老人看见因为老人看见 ，所以知道，所以知道.因为老人看见因为老人看见，所以知道，所以知道.因为老人看见因为老人看见，所以知道，所以知道.练习练习练习:（1）因为天刚下过雨，所以 。（2）因为 ，所以
4、。（3）院子里的树叶黄了，是因为 。（4），是因为 。探究：老人指点商人顺着骆驼的脚印探究：老人指点商人顺着骆驼的脚印去找去找,为什么不顺着蜜米或者顺着被为什么不顺着蜜米或者顺着被骆驼啃过的树叶找呢骆驼啃过的树叶找呢?我明白了：遇到问题，不能光着急；要冷静，要动脑筋思考。在生活中，我们要做用心观察，认真思考的孩子。1.1.一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以他又会怎么做？怎么说？以再遇老人再遇老人为题，为题，发挥想象，写一段话。发挥想象，写一段话。小练笔小练笔2.你想对老人、商人或自己说点什么？你想对老人、商人或自己说点什么？请你任选其中一项写一写。请你任选其中一项写一写。