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1、第八章第八章 运动和力运动和力一、两种观点一、两种观点（1）多数人认为：运动需要力来维持）多数人认为：运动需要力来维持（2）伽利略：运动不需要力来维持）伽利略：运动不需要力来维持二、实验：阻力对二、实验：阻力对物体运动的影响物体运动的影响（1）探究方法）探究方法：。（2）过程：小车从同一高度由静止滑下，目）过程：小车从同一高度由静止滑下，目的是：的是：。（3）结论：平面越光滑，小车运动的）结论：平面越光滑，小车运动的距离距离 ，这说明小车受到的阻力，这说明小车受到的阻力越小，速度减小的越越小，速度减小的越 。控制变量法、转换化、科学推理法控制变量法、转换化、科学推理法小车到达水平面上的速度相等
2、小车到达水平面上的速度相等越远越远慢慢实验装置：如左图所示实验装置：如左图所示一切物体在没有受到力的作用时，一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。总保持静止状态或匀速直线运动状态。三、牛顿三、牛顿第一定律第一定律(1)内容：内容：（2）理解：）理解：a.该定律该定律 实验定律，而是实验定律，而是在在 的基础上经过的基础上经过 而得出的结论。而得出的结论。b.原来静止的物体当撤去一切外力时，仍保原来静止的物体当撤去一切外力时，仍保持持 状态；原来运动的物体当撤去一切外力时，状态；原来运动的物体当撤去一切外力时，将以将以 时的方向做时的方向做 运动。运动。c.运动运动 力
3、来维持，力是力来维持，力是 的的原因。原因。不是不是静止静止撤去外力撤去外力匀速直线运动匀速直线运动不需要不需要改变物体运动状态改变物体运动状态实验实验科学推理科学推理四、惯性四、惯性（1）定义：）定义：。（2）性质：惯性是物体的一种属性，一切物体在任）性质：惯性是物体的一种属性，一切物体在任何时刻和任何状态下都具有何时刻和任何状态下都具有 。一切物体都有保持原来运动状态不变的性质一切物体都有保持原来运动状态不变的性质惯性惯性（3）大小：与）大小：与 有关，有关，越大，惯性越大；越大，惯性越大；与物体运动的速度与物体运动的速度 。质量质量质量质量无关无关（4）现象解释：）现象解释：a.确定物体
4、原来的运动状态。确定物体原来的运动状态。b.当其中一个物体受力时，运动状态发生改变。当其中一个物体受力时，运动状态发生改变。c.另一个物体由于惯性仍保持原来的运动状态。另一个物体由于惯性仍保持原来的运动状态。（5）利用与防止惯性的例子：）利用与防止惯性的例子：利用：利用：。助跑、投篮、用锹往炉膛送煤、弹掉身上的助跑、投篮、用锹往炉膛送煤、弹掉身上的灰尘、泼水、踢足球灰尘、泼水、踢足球防止：防止：。系好安全带、保持车距、不要超载系好安全带、保持车距、不要超载（6）注意：惯性不是力，不能说物体受到惯性。）注意：惯性不是力，不能说物体受到惯性。五、二力平衡五、二力平衡1.平衡状态：物体处于平衡状态：
5、物体处于 或或 。静止状态静止状态匀速直线运动状态匀速直线运动状态2.探究二力平衡条件：探究二力平衡条件：（1）实验前，把小车放在）实验前，把小车放在_（2）实验中，通过调整）实验中，通过调整 改变拉力的大改变拉力的大小；实验中，保持两拉力大小相等把小车横向移小；实验中，保持两拉力大小相等把小车横向移动，使两边拉力方向不动，使两边拉力方向不 ，放开手后，观，放开手后，观察到木块会察到木块会；把小车原地转动一定角度，；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在使两边的拉力方向相反但不在 ，放开，放开手后，发现小车手后，发现小车 。（3）本实验获得成功需具备条件：）本实验获得成功需具备条件
6、：。（4）结论：作用在）结论：作用在 的两个力，如的两个力，如果果 相等，相等，相反，并且作用在相反，并且作用在 直线直线上，我们就说这两个力是一对上，我们就说这两个力是一对 。水平桌面水平桌面钩码个数钩码个数相反相反运动运动同一条直线上同一条直线上转动转动桌面光滑桌面光滑同一物体同一物体大小大小方向方向同一同一平衡力平衡力3.平衡力与相互作用力的比较平衡力与相互作用力的比较相互作用的力相互作用的力平衡力平衡力受力物体受力物体力的变化力的变化作用在不同的作用在不同的两个物体上两个物体上作用在同一物体上作用在同一物体上同时产生同时产生同时变化同时变化同时消失同时消失一个力变化，另一个一个力变化，
7、另一个力不一定变化，可能力不一定变化，可能会变为非平衡力会变为非平衡力六、力和运动的关系六、力和运动的关系运动状态运动状态不改变不改变匀速直线匀速直线运动状态运动状态静止状态静止状态运动状态发生改变运动状态发生改变不受力不受力受平衡力受平衡力受非平衡力受非平衡力物体受力情况物体受力情况物体运动情况物体运动情况1.物体运动状态改变，物体运动状态改变，受到力的作用。受到力的作用。2.物体受力，运动状态物体受力，运动状态 改变。改变。3.物体运动状态不变，物体运动状态不变，受平衡力，受平衡力，不受力。不受力。一定一定不一定不一定可能可能可能可能练习练习1 1下面的现象中，不是由于惯性的原因是（下面的
8、现象中，不是由于惯性的原因是（）。）。A A放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处放在教室里的课桌，没人搬动总是在原处 B B运动员跑到终点时不能立即停下来运动员跑到终点时不能立即停下来 C C站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹 车，人就要向前倾车，人就要向前倾 D D自行车从坡顶沿自行车从坡顶沿斜坡向下运动，速度不断增大斜坡向下运动，速度不断增大D2 2汽汽车车在在水水平平公公路路上上匀匀速速直直线线行行驶驶，下下列列各各对对力力中是平衡力的是（）。中是平衡力的是（）。A A汽车受到的牵引力和重力汽车受到的牵引力和重力 B B汽车的重力和车对路面的压力
9、汽车的重力和车对路面的压力 C C汽车受到的牵引力和路面对车的阻力汽车受到的牵引力和路面对车的阻力 D D汽车对路面的压力和路面对车的支持力汽车对路面的压力和路面对车的支持力C3 3一一个个物物体体受受到到两两个个的的作作用用，且且这这两两个个力力的的三三要要素素完全相同，则下列说法中正确的是（）。完全相同，则下列说法中正确的是（）。A A这两个力一定是一对平衡力这两个力一定是一对平衡力 B B这两个力可能是一对平衡力这两个力可能是一对平衡力 C C这两个力一定不是一对平衡力这两个力一定不是一对平衡力 D D以上说法都不正确以上说法都不正确C4 4某某人人坐坐在在行行驶驶的的汽汽车车里里，后后
10、背背总总向向后后紧紧贴贴着着座座椅椅的靠背，则汽车的运动状态是（）。的靠背，则汽车的运动状态是（）。A A匀速行驶匀速行驶 B B加速行驶加速行驶 C C减速行驶减速行驶 D D正在拐弯正在拐弯B5 5氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（炸，那么重物将（）A A先竖直上升，后竖直下落先竖直上升，后竖直下落 B B匀速竖直下落匀速竖直下落 C C加速竖直下落加速竖直下落 D D匀速竖直上升匀速竖直上升A6 6下列关于二力平衡的说法中，正确的是（下列关于二力平衡的说法中，正确的是（）。）。A A一个物体受到两个力的作用，若处于匀速直一
11、个物体受到两个力的作用，若处于匀速直 线运动状态，这两个力一定平衡线运动状态，这两个力一定平衡B B做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力做匀速直线运动的物体，一定是受到平衡力 作用的缘故作用的缘故C C如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么如果一个物体受到一对平衡力的作用，那么 这个物体一定处于静止状态这个物体一定处于静止状态D D一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中一个物体受到一对平衡力的作用，如果其中 一个一个力消失，则另一个力也随之消失力消失，则另一个力也随之消失A7 7关于惯性，下面说法正确的是（）。关于惯性，下面说法正确的是（）。一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速一切物体在
12、没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用弹受到惯性的作用汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力惯性大于它受到的阻力一切物体在任何情况下都具有惯性一切物体在任何情况下都具有惯性D七、摩擦力七、摩擦力1.滑动摩擦力滑动摩擦力(1)定义：两个相互定义：两个相互 的物体，当它们发的物体，当它们发生生 时，就会在时，就会在 上产生一上产生一种种 力，这种力就叫做滑动摩擦力。力，这种力就叫
13、做滑动摩擦力。(2)条件：条件：a.物体间物体间 ；b.接触面接触面 ；c.物体间有物体间有 。（3）方向：）方向：。（4）实验：）实验：a.探究方法：探究方法：。b.原理：原理：。c.操作：把木块放在操作：把木块放在 上上，用弹簧测力，用弹簧测力 计计 拉动木块，使木块做拉动木块，使木块做 ，读出弹簧测力计的示数，这时拉力的大小等于摩擦读出弹簧测力计的示数，这时拉力的大小等于摩擦力的大小。力的大小。接触接触相对运动相对运动接触面接触面阻碍相对运动阻碍相对运动相互接触并挤压相互接触并挤压粗糙粗糙相对运动相对运动与物体相对运动方向相反与物体相对运动方向相反控制变量法、转换法控制变量法、转换法二力
14、平衡条件二力平衡条件水平长木板水平长木板水平匀速水平匀速匀速直线运动匀速直线运动d.结论：结论：滑动摩擦力的大小跟滑动摩擦力的大小跟 和和 有关；有关；接触面粗糙程度相同时，接触面粗糙程度相同时，越大，摩擦力越大（比较越大，摩擦力越大（比较 两图）；压力一定时，接触面越两图）；压力一定时，接触面越 ，摩擦力越大（比较，摩擦力越大（比较 两图）。两图）。压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力压力丙、乙丙、乙粗糙粗糙甲、丙甲、丙2.静摩擦力静摩擦力（1）定义：阻碍物体之间）定义：阻碍物体之间 的摩擦力。的摩擦力。相对运动趋势相对运动趋势（2）方向：）方向：。与物体相对运动趋势方向
15、相反与物体相对运动趋势方向相反（3）大小：可利用）大小：可利用 求之。求之。二力平衡条件二力平衡条件3.滚动摩擦力滚动摩擦力（1）定义：一个物体在另一个物体表面）定义：一个物体在另一个物体表面 上上 时受到的摩擦力。时受到的摩擦力。滚动滚动（2）特点：在其他条件相同的情况下，）特点：在其他条件相同的情况下，滚动摩擦力比滑动摩擦力滚动摩擦力比滑动摩擦力 。小小 增大接触面的粗糙程度。增大接触面的粗糙程度。增大压力；增大压力；自行车用越大力刹车，就停得越快；自行车用越大力刹车，就停得越快；拔河时用力握绳子；拔河时用力握绳子；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天在结冰的路面上撒沙；冬天路面打滑，在汽车轮上缠
16、铁链；冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；上单杠，手上摸镁粉。上单杠，手上摸镁粉。4.增大有益摩擦减小有害摩擦的方法增大有益摩擦减小有害摩擦的方法（1）增大方法）增大方法（2）相关事例）相关事例 减小压力；减小压力；减小接触面的粗糙程度；减小接触面的粗糙程度；变滑动为滚动；变滑动为滚动；使接触面彼此分离。使接触面彼此分离。手握单杠不能太紧；手握单杠不能太紧；滑雪板底面做的很光滑；滑雪板底面做的很光滑；机器机器转动的部分加滚动轴承；转动的部分加滚动轴承；加润滑油；加润滑油；磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。（3）减小方
17、法）减小方法（4）相关事例）相关事例1 1在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自小红设计的实验优于自己设计的实验。对此你己设计的实验。对此你能说出其中的原因吗？能说出
18、其中的原因吗？木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。便于读数。F专题训练专题训练2 2公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）。人在水平方向上（）。A A受到向前的摩擦力受到向前的摩擦力 B B受到向后的摩擦力受到向后的摩擦力C C受到汽车对它的牵引力受到汽车对它的牵引力D D不受力不受力3 3放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向放在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是下的重力的作用，但他不会掉下来，其主要原因是()。A
19、A他受到磁性黑板的吸引力他受到磁性黑板的吸引力 B B它受到磁性黑板的静摩擦力它受到磁性黑板的静摩擦力C C它对黑板有吸引力它对黑板有吸引力 D D它受到磁性黑板的滑动摩擦力它受到磁性黑板的滑动摩擦力DB4 4在在“研研究究滑滑动动摩摩擦擦力力的的大大小小与与哪哪些些因因素素有有关关”的的实实验验中中：（1 1）用用弹弹簧簧测测力力计计拉拉着着木木块块做做 运运动动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数。（2 2）下表是某同学实验时，记录的数据：）下表是某同学实验时，记录的数据：A A比较第比较第1 1、2 2次实验时，可以得出的结论是什么
20、？次实验时，可以得出的结论是什么？B B比较第比较第2 2、3 3次实验时，可以得出的结论是什么？次实验时，可以得出的结论是什么？实验次数实验次数 接触面的材料性质接触面的材料性质压力压力 /N/N摩擦力摩擦力 /N/N1 1木块与木板木块与木板3 30.20.22 2木块与木板木块与木板5 50.350.353 3木块与棉布木块与棉布3 30.40.4匀速直线匀速直线B B在压力不变时，滑动摩擦力的大小与在压力不变时，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度有关。A A在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦在接触面的粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。力的大小与压力的大小有关。