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1、小小 音音 乐乐 家家这是谁？这是谁？莫莫 扎扎 特特 莫扎特（莫扎特（1756175617911791），奥地利作曲家，），奥地利作曲家，欧洲维也纳古典乐派的欧洲维也纳古典乐派的代表人物之一。在幼年代表人物之一。在幼年时被誉为时被誉为“音乐神童音乐神童”。生生 字字 学学 习习 k k t tng gng ya ling gng ya li ng ng 客客 厅厅 钢钢 呀呀 量量 wi xi wi xi su jin dn su jin dn 歪歪 斜斜 虽虽 简简 单单 f f n xn x 奋奋 需需词词 语语 学学 习习余余斜斜歪歪斜斜歪歪斜斜倾斜倾斜需要需要必需必需雨雨需需词词 语
2、语 学学 习习竹竹简简简单简单简洁简洁简介简介课课 文文 感感 知知 “大清早，大清早，5 5岁的莫扎特就在客厅岁的莫扎特就在客厅里叮叮咚咚地练习弹钢琴。里叮叮咚咚地练习弹钢琴。”莫扎特为什么大清早的就在客厅莫扎特为什么大清早的就在客厅里弹钢琴？从这里你能体会到什么？里弹钢琴？从这里你能体会到什么？兴趣兴趣+刻苦刻苦知知 识识 拓拓 展展兴趣是最好的老师。兴趣是最好的老师。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“噢，那是噢，那是那是我自己作的那是我自己作的他难为情地小声答道。他难为情地小声答道。”小莫扎特当时的心情小莫扎特当时的心情 仔细品味下面的句子，想象莫扎特仔细
3、品味下面的句子，想象莫扎特当时的心情：当时的心情：难为情难为情细读课文第四段，想一想：细读课文第四段，想一想：1.1.从哪些词语或句子可以看出小莫扎特从哪些词语或句子可以看出小莫扎特的聪明、可爱、自信。的聪明、可爱、自信。2.2.课文中的课文中的“第三只手第三只手”指的是什么？指的是什么？小小 组组 讨讨 论论 通读全文，从哪些地方可以看出老通读全文，从哪些地方可以看出老师对小莫扎特的喜爱？自己试着找一找师对小莫扎特的喜爱？自己试着找一找并在小组内交流讨论。并在小组内交流讨论。课课 堂堂 练练 习习亲（亲（）悄（悄（）惊（惊（）兴（兴（）情（情（）需需（）给下面的字组词。给下面的字组词。口口 语语 训训 练练 你喜欢小莫扎特吗？你最欣赏他你喜欢小莫扎特吗？你最欣赏他的哪个方面？学了这课，你想对自己的哪个方面？学了这课，你想对自己说点儿什么呢？说点儿什么呢？课课 后后 作作 业业1.1.抄写本课要求会认会写的生字。抄写本课要求会认会写的生字。2.2.搜集与莫扎特有关的资料。搜集与莫扎特有关的资料。