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1、2023学校诗歌朗诵活动方案（7篇） 共青团建团100周年诗歌朗诵 推荐度： 适合建团100周年朗诵诗歌5篇 推荐度： 建团100周年诗歌朗诵6篇 推荐度： 建团百年诗歌朗诵【7篇】 推荐度： 五四青年节有关青春激昂的诗歌朗诵稿 推荐度： 还在苦苦寻找2023学校诗歌朗诵活动方案（7篇）写作格式吗？向大家分享几篇2023学校诗歌朗诵活动方案（7篇）素材，请大家借鉴，一起鉴赏一下，你也可以在此搜索更多与2023学校诗歌朗诵活动方案（7篇）相关的范例。篇一：2023学校诗歌朗诵活动方案（精选篇1） 一、活动主题 我们的节日端午 二、活动目的 更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶
2、学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和激励广大师生为建设和谐_奉献自己的青春才智。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任 四、内容和形式 1、比赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。 2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。 五、活动的有关事项 1、参加对象：每班选派一名学生参加，学
3、校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动) 2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。 3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：009：30 4、比赛地点：体育馆 5、会场布置：团委负责 6、主持：学生(由_主任安排) 7、摄像： 8、评委： 9、统分： 10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。 1
4、1、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。 六、其他注意事项 1、参赛选手统一穿校服，按时到场比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，进行脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在35分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛
5、都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。篇二：2023学校诗歌朗诵活动方案（精选篇2） 、主办单位: 文学社 二、活动时间: 20_年x月x日 三、活动地点: _ 四、参加人员: 全校人员 五、报名形式: 电话报名 六、参赛形式: 现场参赛 七、比赛形式: 八、奖项设置及安排 冠军奖:奖金:x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份 亚军奖:奖金:x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份 季军奖:奖金:x元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份 优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份 组织奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份 先进工作者:?名荣誉证书每人一个精美礼品每
6、人一份 九、比赛规则的说明 (一)评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明; 2、评委必需熟知各题答案的正确性; 3、评委要认真评判，不得错评; 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过; (二)参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行; 2、赛者必须遵守比赛规则; 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决; 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下: a.对于初次抵抗者给予警告处理; b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数; c.对于三次抵抗者取消竞赛资格 (三)、关于竞
7、赛进程 1、主持人宣布竞赛开始;2、介绍评委、参赛选手; 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等; 4、参赛选手预备; 5、赛间休息向观众提问(答对适当送礼品) 6、统计结果，主持人宣布结果; (四)比赛程序 1.评委及嘉宾入场 2.主持人致词 3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手， 4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5.评委点评并进行打分。 6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。 补充注意事项: 1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行篇三：20
8、23学校诗歌朗诵活动方案（精选篇3） 为活跃校园文化，营造良好的学校文化氛围，培养学生热爱祖国语言文字，理解诗文深刻的内涵，从而陶冶情操，提升审美情趣，全面提高学生素质，同时作为_中学第五届校园艺术节的组成部分，校园诗文朗诵比赛于12月16日开始进行。 一、活动要求： 作品自选，主题鲜明，内容健康、积极向上;题材可为抒情、叙事、散文诗或抒情散文等;选手精神饱满，感情丰富，有感染力，可以配乐朗诵，时间不超过3分钟。 二、比赛时间： 六年级：12月16日(星期三)中午12：401：10 七年级：12月17日(星期四)中午12：401：10 八年级：12月18日(星期五)中午12：401：10 三、
9、比赛地点：学校音乐教室(暂定) 四、评委组成： 六年级： 七年级： 八年级： 录像：场地布置： 五、比赛组织形式： 本次活动六至八年级参加，以级部为单位进行比赛。每班选拔一人参加，分别决出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名三个奖次。 希望各级部、各班级积极配合，充分发动学生、组织学生参与比赛，为本届“冬之韵”校园文化节的顺利开展，做出积极努力。篇四：2023学校诗歌朗诵活动方案（精选篇4） 活动主题 赞美春天、拥抱未来 活动目的 三月是大地回春、万物复苏之季。一年之计在于春，作为新时期的青年学生，更应该珍惜这一年中最宝贵的时光，计划好新一年的学习、生活，不让光阴虚度、年华流逝，通过对春天等美好
10、事物的讴歌与赞美，进而展示出我们附中青年蓬勃向上的朝气与活力;让我们咀嚼着诗歌的芬芳，使心灵得以净化、升华。 参赛对象 全校学生(新团员原则上必须参加)分为两组(高中组、中专组) 比赛时间、地点： 初赛 时间：_年3月14日(星期二) 地点：新阶梯教室 决赛 时间：_年3月16日(星期四) 地点：新阶梯教室 比赛规则 1、每班报名不少于两人 2、诗歌内容不限，时间为24分钟 3、脱稿朗诵 奖项设置 本次比赛高中组、中专组分别设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名 评分标准 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。 (1分) 2、衣着得体，与诗歌内容相协调。 (0.5分) 3、精神饱满，姿态得体大方。
11、 (1分) 4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (1.5分) 5、朗诵熟练，声音洪亮。 (1分) 6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。 (2分) 7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分) 8、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)篇五：2023学校诗歌朗诵活动方案（精选篇5） 一、指导思想： 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。让学
12、生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。 二、实施目标： 1.建立古诗文诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习古诗文、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 2.通过对大量古诗文、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维能力。 三、活动主题： 诵读古诗词，传团队精神 活动时间：11月28日10：00-11：30 四、活动场地： 学校中院 五、活动组织 1、活动主持：_老师 2、组织加分：_老师 3、场外布置与
13、安全管理：_老师 4、邀请嘉宾：敖洪刚校长以及没有课的老师，其他班的学生可以参与欣赏。 六、参赛对象： 4-6年级每班分男、女两组，每组选4名学生参加，总共6各小组参赛。 七、参赛内容： 节选自老师所发的古诗词背诵 八、参赛形式 1、必答题：每人必答一首古诗，通过抽签的形式，选取题目，答对一首加10分。(四年级必答题1-10号，五年级必答题1120号，六年级必答题21-30号)。 2、合作题：每一组答两个题，读题结束后思考30秒，小组中会的举手，答对一题加20分。 3、抢答题：共10个小题，读完说“开始”后按抢答器，提前按的扣10分，答对的加20分，答错的扣10分。 九、评奖形式 按小组合计得
14、分，评出一、二、三等奖各一名，每班男、女小组合计得分最高的获得优秀团队奖，个人答题得分最高的获得优秀个人奖。篇六：2023学校诗歌朗诵活动方案（精选篇6） 一、活动目的： 1、让学生感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。 2、丰富校园文化，美化校园语言环境，提高学生朗诵能力。 二、活动要求： 1、朗诵内容为两首诗歌。其中弟子规中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。 2、朗诵对象：16年级以班级为单位组织参加比赛。 3、朗诵要求： (1)所选诗歌，思想内容积极向上
15、; (2)仪表大方，符合诗歌表现内容。 (3)运用普通话，发音准确，感情充沛，声音富有表现力。 4、朗诵形式：以朗诵为主，可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。 5、所需音乐自备，诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。 三、活动安排： 1、时间：_年12月31日(周五)下午(暂定) 2、地点：学校操场 四、评奖办法： 1、比赛分两组。1-3年级为低段组，4-6年级为高段组。 比赛顺序以组内抽签为准。 2、评委：各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员，交叉担任评委。 3、每组评出“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。 未尽事宜，另行通知。
16、我的设想请同胞们共同商榷，欢迎同胞们献计献策： 1、弟子规中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。 2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人，同志们有没有合适的人选或评选形式呢? 3、这次的奖项不评一二三等奖，初步设想是：“声情并茂奖”两名，“朗诵创意奖”两名，“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗? 4、基于人文性的考虑，咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会，基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐，让老师轻松，让活动有效。篇七：2023学校诗歌朗诵活动方案（精选篇7） 一、活
17、动目的： 为了进一步深入贯彻中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设文件精神，配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。 二、主题： “弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛 三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。 四、活动时间：9月26日下午 五、活动地点：教学楼前 六、活动对象：16年级全体学生，各班可以在班级内先
18、进行选拔，做好辅导 七、比赛规则 1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、每号选手朗诵时间35分钟 6、参赛人数不限，朗诵形式不限 八、评奖办法： 1、评分采用十分制： 、作品主题鲜明突出，内容积极向上 (1分) 、精神饱满，姿态得体大方。 (1分) 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。 (2分) 、朗诵熟练，声音洪亮。 (1分) 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。 (2分) 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 (2分) 、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分) 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖 九、评委：叶剑平 向小军 吴月珍 郑华艳 张晓峰 彭水英 胡少锋 李 晋 十、活动分工： 标语：刘祥豪 音响：吴瑾纯 熊建城 奖状奖品：邓润霞 邓念远 计分：韦 丹 蔡延艳 十一、其他未尽事宜，另行通知。篇八： 2023学校诗歌朗诵活动方案（7篇）相关关键词：朗诵 活动方案 诗歌 学校，免费格式，欢迎阅读。并提高自己的写作能力。15