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1、2023-2024年小学数学教研组工作计划范文 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文（精选24篇） 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇1 仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推动素养教育，深化教育改革。连续以关注课堂为工作主线，并留意整合教学，更新教学观念，转变老师的教学行为和同学的学习方式，以培育同学的创新意识和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。 详细工作： 一、仔细学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方
2、式之一。老师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，擅长学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教育处将统筹支配，将学习支配到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍详细阅历文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦;既要学正面宣扬的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采纳理论联系实际、集体与自学相结合的方法，要求每位老师做好学习笔记。并常常组织沟通，使先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。 二、严格执行常规，提
3、高教育质量。严格执行课程方案。课程方案是法规，任何人无权变更，教育处将不定期抽查老师上课状况，严格督促老师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准。 2、本学期将连续组织老师学习常州市教研室修订的中学校各科教学常规，修订我校教学常规要求，使全体老师明确要求，自我对比，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教育处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，连续实行学月常规检查制度。 3、加强教研组建设。教研组是老师教学讨论的主阵地，老师成长成材的摇篮。各教研组依据学校教学工作方案，结合本教研组的实际状况，拟定切实可行的教研组工作方
4、案。教研活动做到定时间、定内容(学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等)、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发老师参加教研的主体意识和制造热忱，鼓舞老师合作、沟通、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，准时、仔细总结得失，在期末进行沟通，开展先进教研组的评比。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有方案、有支配，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，提倡课后撰写教学后记和教学案例。 5、加强对教学质量的调研。教学质
5、量是学校教学的灵魂和生命线。每位老师必需树立“有效教学”观念，增加质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教育处将加高校科的阶段性调研力度，分析存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个同学掉队。抓好几个调研与竞赛，即一班级看拼音写汉字竞赛，二班级朗读竞赛，三六班级“六一”作文竞赛，低班级口算调研，中高班级计算、概念、应用题调研，英语阶段性调研。 6、抓紧毕业班复习迎考工作。仔细总结上学期期末考试状况，分析我校六班级教学工作的现状，引导全体老师进一步明确各科教学中存在的问题，实行针对性的应对举措;准时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬发动工作，争取家
6、长协作支持，为同学复习迎考，打胜学校毕业最终一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，实行学月考试，嘉奖前五名和进步大的等形式，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇2 一、指导思想 以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导，打破传统的教学模式，增加实施课堂教学改革的使命感和责任感，把课堂教学改革作为本学期的中心工作，以自主教学理念指导数学教研教学工作，大力推动课堂教学改革，为促进学校创新、数学学科的进展壮大和同学的进展而做出我们应有的贡献。 二、工作思路 数学教研组工作开展的如何，将
7、直接影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量，为把本教研组建设成一支强有力的队伍，结合我校实际，特制定本学期的教研组工作方案。 1、开展集体备课，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥教研组的集体才智，同时注意发挥每位老师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位老师都要明确树立集体质量意识。 2、加强教研组的管理，教研组长常常深化听课，了解、检查本组的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，以便准时发觉问题、解决问题。 3、充分发动老师乐观参与听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课等要求无课
8、的老师一律参与。每月争取开设一堂组内公开课。 4、抓好基础教学，要面对全体，抓两头带中间，特殊要重视做好后进生的补差工作。 5、仔细组织老师理论学习，提高本组老师的理论素养，鼓舞老师乐观参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量。 6、搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。 7、在呼老师的带领下搞好校本教材的编著工作，做到分工协作，共同受益，把它做为同学学习数学的帮助教材，提高同学的数学学习爱好。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇3 一、指导思想 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式
9、的讨论。正确处理改革与进展创新与质量的关系，连续探究符合新课程理念的学校数学自如化教学方式和自主化学习方式。深化开展主题化系列教研活动。加强数学师资队伍建设，通过开展带徒活动提高数学老师的整体素养，促进数学教学质量的提高。 二、工作目标 乐观学习新课程标准，尽快转变老师角色与教学行为。围绕“理念、实践、反思”这方面进行重点讨论，组织老师深化的学习课程改革与学习主题构建这本书，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导同学开展自我学习、合作学习和创新学习。鼓舞老师乐观开展教学讨论，探究新奇有效的教学方法，全面提高教学质量。 结合新课程标准的实施，建立中心教研组，强化教研过程，给青年老师压重担。
10、鼓舞老师留心收集优秀的教学案例，养成反思习惯，乐观开展课题的讨论和论文的撰写工作，全面提高老师的业务素养。同时还为老师乐观搭设呈现自我的舞台，提倡“科学、严谨”的教学风气，做好差生的转变过程，努力提高学科质量。 三、主要工作及措施 1、提倡“科学、严谨”的教学风气。重点要求有一叠“卷面干净、评改规范、数量齐全、训练量合理”的同学课堂作业本。期末要进行沟通。 2、为了迎接市教学大比武活动，教研组与教育处将细心组织训练，通过各种方法提高老师的评课水平，从中选择优秀的老师参与竞赛，努力争取得分。为校争光。 3、鼓舞老师乐观撰写教学论文、教学案例与反思，乐观投稿，争取一年内有一篇论文获奖或发表于“教研
11、与进修”，从而提高我校老师的知名度。 4、乐观开展围绕“理念、实践、反思”为主的系列化教研活动，做到人人参加，研讨氛围浓，活动纪录具体，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。 5、加强青年老师的培训工作，结合校本培训，仔细学习学习课程改革与主题构建，吸取先进的教学理念和教学策略，并乐观付诸于实践。 6、为开拓全体数学老师的视野，提高老师们的业务水平，学校支配外出听课的老师外出听课后要面对教研组上好汇报课或作简要的听课评析。 7、开好期末复习沟通会议，力求一套行之有效的复习方法。 8、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体同学的学习成果。 四、活动支配 九月份 1、制定学科方案，班
12、级组内相互沟通。 2、参与试验学校课改研讨活动。 3、新老师上课执教者：_(第四周) 4、自学新课程改革与主题构建第一单元。 十月份 1、课程改革与学习主题构建学习手册并分发。 2、看录像、写评课稿。(每周一次) 3、教研课：_(第七周)主评：_ 4、撰写教学论文，沟通。 5、一月一研讨活动。(第九周) 6、邀恳求真学校_老师上主题培训辅导课(一)。 十一月份 1、邀请_镇校_老师上主题培训辅导课(二)。 2、教学常规检查，沟通课堂作业本。 3、镇主题研训活动，学习理论，撰写反思，教学研讨(第十三周)。 十二月份一月份 1、教学常规检查，沟通自学作业。 2、邀请_中心学校_老师上主题培训辅导课
13、(三)。 3、一月一研讨(第十六周)。 4、复习，进行同学计算力量检测。 注：每次教研活动要点名，并上交纪录。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇4 一、工作思路 本学期数学教研组将在学校教育处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作看法，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。 二、主要工作 (一)提高理论水平，增加课程实施力量。 1.聚焦核心素养。 基于同学进展核心素养的课程改革是教育进展的趋势，把握学科关键力量是对老师的必定要求。XX省义务教育学科核心素养与关键力量框架对数学核心素养和关键力量作了分解，并提出了相应的目标要
14、求。每位老师要围绕学问技能、数学理解、运用规章、问题解决等方面深化内化，并在教学中仔细落实。 2. 组织教材培训。 读懂教材，是老师必备的基本功，也是提高课堂教学效率的前提。因此，期初我们将连续参与教材培训活动。本轮教材分析重在五个方面：教材专业化解读、同学学习困难分析、典型习题分析、经典案例共享和同学数学活动组织。促使每位老师能专业地读懂教材、理解教材，创新地使用教材，切实提高课堂教学的实效性。 3. 加强学习力量。 连续推动老师读书活动。通过成立书友会、读书沟通、好书推举等方式，营造良好的阅读氛围，激发老师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场，本学期以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一
15、次读书沟通会。细心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有方案，有预备，有主题，有思索，有提升。本学期连续要求每位老师上传4篇推举阅读、4篇教学反思或案例、4篇读书笔记，共12篇，上传时间见工作方案一栏，请关注自己的上传时间，不拖延。上传奇明：4篇推举阅读发在理论前沿一栏，4篇教学反思或案例上传在老师文章 一栏，4篇读后感也上传到老师文章一栏。 4.进行论文评比。本学期将连续组织市、区级数学年会论文评比活动。20xx年XX市小数会论文评比连续以构建面对每一个孩子的学校数学教育为主题。老师在仔细学习理论、总结阅历的基础上，围绕
16、主题乐观撰写教育教学论文，区老师进展中心将在评比的基础上择优选送参与市级论文评比。 (二)规范教学管理，提高课程实施水平。 1.提高备课工作的有效性。强化对集体备课的管理，备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，仔细完善教本批注;要重视备课组成员的集体研讨，另外，各备课组要采纳周研讨 制，利用每周二第六节课一起研讨，共享教学阅历。备课时应关注教什么、怎么教、怎么练，工作近五年的新老师要仔细做好手工备课。 2.提高课堂教学的实效性。连续加强对常态课的讨论，落实好教学常规，重视同学良好学习习惯的养成。老师要乐观探究，以新课程的教学理念进行课堂教学的改革，以打造真实课堂为抓手，促进同学深
17、度学习，进一步深化教学改革，优化教学过程。乐观运用配套光盘或课件，优化教学资源，提高课堂教学质量。 3.作业设计与批改。作业的布置要规范，用好现有的补充习题、练习册，与课堂教学巧连接，合理支配各项作业的完成时机，培育同学仔细的学习态度，良好的学习习惯，提高自办法识，留意书写质量。共性作业弹性设计，准时、规范地批改各项作业，准时反馈，努力做到培优补差。 4.加强数学教学的反思与改进。撰写有质量的教后反思，并准时上传，反思教学目标与效果，反思教学行为与管理，不断总结，优化策略。 5.制定错题集。每人每学期需制定一本错题集，将同学每单元练习中错误率较高的题记录下来，形成电子稿，便于备课组内沟通，切实
18、有效提高教学质量。 6.做好质量监测分析工作。本学期，省教研室将开展基于学校数学核心素养的质量监测(五班级同学测试四班级内容)。因此，要加强对学科核心素养的研读与学习，并在教学中得以转化落实。 (三)加强教学讨论，彰显课程实施成效。 本学期，区老师进展中心确定的讨论主题是丰盈教学过程，促进数学理解。各班级可围绕主题，有针对性地绽开研讨，对数学理解的策略与方法进行深化思索。 1.展现课引领。通过校长公开课、学带、骨干展现课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质。 2.重点课助推。规范学科组重点课的开展状况，做到有明确的讨论主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。做到活动不拖沓，讨论有提
19、升。本学期重点课执教由两位老师担当。担当重点课的老师需将教案上传至戴小数学组教研活动一栏，全部数学组成员围绕研讨主题准时仔细进行评课、议课，并把自己的评课内容准时上传在上课老师的教案下面。 3.考核、汇报筑基。中青年老师预备考核课;五年内的新老师上好汇报课;本学期开连续开展师徒结对活动，期末学校将组织新老师汇报课活动。 4.推门听课。关注常态课的预备状况、教学状况及可能存在的问题，提升教学质量。充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好教材研读和备课研讨工作 (四)深化推动课题讨论工作 本学期将连续做好课题的开展工作，在总课题促进学校生深度学习的真实课堂讨论下，我们设立子课题真实课堂下提高同学数学
20、思维品质的讨论。 课题讨论的作用主要体现在四个方面：诊断教学问题，改善教学现状，助力专业成长，发挥辐射作用。教学离不开讨论，所谓课题讨论，即围绕某个主题或专题，开展较为系统的、具有肯定深度的理论学习和实践讨论，并总结出解决问题的方法与阅历。课题讨论肯定贯穿着分析问题和解决问题的过程。 (五)老师力量提升 本学期我们将进行老师基本功竞赛，这不仅给每位成员供应熬炼与展现的机会，还搭建了学习的平台，盼望各位成员赛出风采、赛出水平。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇5 一、指导思想： 围绕学校以人为本，育人为先，让老师成才，让同学胜利的办学思想，以我校教务处和学校教务处工作方案为指导
21、，把教科研与数学教学实践相结合，将课题讨论与校本教研相结合，充分发挥老师集体才智，走专业成长之路。关注常态课，常反思、常总结，切实解决课堂教学中存在的问题，进一步提高数学教学质量，本学期仍将一如既往地本着务实、求新、进取的原则，走校本强校，科研兴校之路。 二、工作目标： 本学期，我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参与开发区优秀教研组评比争先上;与此同时还要连续做好专题研讨，将专题讨论与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合，乐观参与区城乡观摩沟通课活动，力争好成果;加强集体备课，推行单元备课制，把集体备课落到实处，聚焦课堂、聚焦同学，聚焦细节，通过同伴互助提高业务水平。争取再次评
22、为优秀教研组。 三、详细工作： (一)抓好常规 1、管理精细 严格考勤制度，坚持三定原则，即定时间，定地点，定主讲人，以确保每次活动保质保量的完成。有事必需提前请假，对于不请假人员档案中记为无故缺席，对于迟到、早退人员将照实记录，纳入考核。 依据学校五段一体的管理模式，改进和加强教研组建设，依据学段分为两个小组，一、二、三班级为一个年段，设小组长为徐静老师，四、五、六班级为一个年段，由郭冬霞组织活动。在保持全组工作总体设计和整体思路统一的前提下，实行大组活动与分段活动相结合的形式，一月一次大组活动，双周为小组活动，在工作中，组长要加强协调、沟通和沟通。 2、教研从实 (1)全面贯彻学校五仔细精
23、神，要求组员细心备好每一节课，专心上好每一堂课，悉心辅导每一个同学，细心批改每一次作业，用心搞好每一次教研。要求每位老师在业务上做好六勤，即：勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。要细心布置作业，减轻同学负担，在书写、格式、质量等方面严格要求，准时订正、指导作业中的错误并督促同学改正，做到:讲必练, 练必阅,阅必评,错必改。 (2)帮助教务处检查组员教案、作业、单元检测、上传教学反思状况等。带领组员提早备战，做好十月份口算达标检测、十二月数学竞赛和一月数学式题达标检测的预备，乐观组织组内人员的展现课，做好城乡学校数学沟通观摩研讨课的预备。鼓舞新老老师互学互促，扎扎实实做好常规工作。
24、(3)鼓舞组员随堂听课，学期末不少于15节。 (4)要求组员每月撰写两篇教学反思，准时将电子文档上传教务处教科室(02号机);学期末，在课题讨论方面每人上交一份课例报告、两篇与所讨论课题相关的教学反思打印稿。 (5)利用校本教研博客加强互动，提倡对于详细问题的互动研讨。本学期要求：每次教研活动留五分钟时间为博客互动时间，每位老师在一星期之内至少要在博客上以留言或发贴的形式进行一次互动。全组每月要通过品读同事之作和沟通推举两片文章(组内通讯、反思、随笔、设计、论文等)，争取能看再在老师版的校刊上。 (二)重视培训 本学期，我们将组织教研组全体老师仔细学习新课标、教学法及情境教学方面的理论，仔细参
25、与学校组织的校本研训活动，常常开展沟通与研讨活动，不断提升老师的学问内涵和文化素养。 1、组内互研。以专题讨论为主线，以教材研读、新课标探究、教法探究、学法揣摩为重点，围绕专题讨论和课题讨论，组内组织老师学习相应的教育理论，每月组内进行一次培训，学校外派参训老师，要在组内做好二次培训工作。本学期组内培训的重点是情境教学法激趣的讨论，我们本学期的专题讨论的主题为利用嬉戏创设情境，提高练习的实效性，围绕专题，推选组内有阅历的老师轮番做培训，通过观摩、讲座、研讨、答辩等多种形式，把研与修紧密结合起来，把学习与提高课堂教学水平结合起来，提高老师把握新课标、驾驭课堂和解决课堂教学问题的力量，让教研组真正
26、成为教学讨论的主阵地。 2、自我研修。要求每位老师要充分利用校图书馆资料和网络资源，不断学习，了解新课程改革的最新信息和与数学相关的教育理论，能够结合自身教育教学实践，带着问题，研读相关教育教学专著。每位老师完成精读一本教育教学理论书籍，并结合自己的教学体会撰写读书札记(心得或读后感)，期末乐观参与读教育名著，走专业成长之路的评比沟通活动。在学期末，每位老师要完成10次以上业务学习笔记。 (三)强化集备 1、为更好地开展工作，选拔并任命新的集体备课组长：一班级杨静，二班级徐静，三班级陈翠香，四班级于静波，五班级郭冬霞，六班级姚海安静，主要负责召集班级组成员备课，组织分工，资料管理工作。 2、以
27、班级组为单位进行集体备课，要求写出方案和总结，作好活动记录。每单周教研活动时间进行一次集体备课，内容要求多样化，能真正为教学服务，可以单元模块备课、同课异构沟通、备教学中的疑难问题等，本学期对精品教案不做详细要求，体现在个人教案的三备上：一备、弹性化主题单元合作式备课;二备、每个老师依据自身特点和不同学情，撰写规范有效的共性化教案;三备、课后对执教过程作出反思评价与修正。一份勾勾划划、增增删删的教案才是最完善的教案。 (四)做好专题 1、本学期要求老师们围绕本组课题学校数学教学中激发同学爱好的方法的讨论，围绕课例，根据两个阶段五个环节(即：初研阶段：基于课例，提出问题针对问题，学习研讨集体备课
28、，初试设计(初教)集体研讨，教学反思完善设计，行为改进。深研阶段：再上课再观课再研讨再反思改进。)的模式进行课题讨论成果推广的专题讨论工作。争取在我校推出一节课题成果推广观摩课。 2、结合区、市教学评估，仔细学习相关理论，组织好专题研讨。 (四)扶持青教 请本组的老老师悉心指导青年老师钻研业务和常规教学，鼓舞她们担当省、市级教科研课题，主动担当科研课、实践课任务，并赐予全方位的关心，通过压担子、给任务不断地鼓舞他们的快速成长。 组织各种活动，为青年老师搭建成长的平台，为其供应展现的机会，本学期我组将有五位老师进行教学汇报课展现，分别是一班级的杨静、二班级的窦玉君、三班级的杨海莲、四班级的李丹和
29、六班级的贺媚老师。此外，还通过结对子快速促进青年老师的成长，支配李丹与骨干老师贺媚老师结对，促其快速成长。 (五)形成特色 1、将教研和科研相结合、将常规教研中的听、评课、集体备课和业务学习与专题讨论相结合，将青年老师的培育与教研组的成长相结合。 2、连续完善学校数学教学资料库建设。通过校内网共享大家的课件、教案等资源，以达到资源共享、共同提高教学质量的目的。 3、帮助学校教务处完善习题库建设。 总之，本学期我们要仅仅围绕学校的教育教学目标绽开工作，争创一支高素养的数学老师队伍，争取本学期连续被评为优秀教研组。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇6 一、教研组基本状况 本组有2
30、6名老师，组员中，有主管学校教科研并兼市教科员的方校长，五十岁以上老师共七人。 二、指导思想及工作目标 指导思想：在市教研室和学校教务处、教科处的指导下，以提高课堂教学的有效性为目标，以落实教学常规为重点，乐观协作班级加强互助合作学习小组建设，细心营造有利于同学健康成长的学习环境，不断提高老师的专业水平、教学力量、科研水平。 工作目标：加强学习，落实常规，优化课堂，有效加强备课组建设;加强课件资源的共享;促进新老师的成长;提高老师的讨论水平，形成我校数学课堂教学的特色。 三、详细措施 1.指导本组成员仔细研读数学新课程标准。 2.有方案进行专题理论学习，用新课程的思想指导自己的教学实践，不断提
31、高本组成员的教育教学技能。 3.仔细组织并督促好本教研组各班级备课组的活动，探究注意实效的备课组活动方法。 4.乐观参加学校课题讨论，不断地搞高本组老师的教研的力量。 5.创设条件，供应机会促进新老师的快速成长。 6.通过相互听课、评课等活动加强提高课堂效益讨论。 7.仔细组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结阅历、制定改进措施。 8. 指导本组老师乐观撰写教育教学论文。 四、活动内容如下： 第1周：制定教研组、备课组工作方案、 第3周：1. 探讨教学案在使用过程中的消失的问题和解决的对策 2.评议组内教研课; 第5周：探讨如何指导同学自主学习系列活动一。 第7周：1.专题理论学习;2.组
32、内老师教研课研讨。 第9周：1.备课组沟通集体备课中存在问题商讨解决方法; 2.组内老师教研课研讨; 第11周: 1.搞好期中考试复习、完成期中考试命题工作;2.组内老师教研课研讨; 第15周：1.期中考试总结。2.仔细完成期中考试质量分析，培育同学良好的学习习惯。 第17周 ：1.专题理论学习研讨;2.组内老师教研课研讨; 第19周: 1.探讨如何指导同学自主学习系列活动二;2.组内 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇7 一、指导思想： 20xx20xx其次学期开头了，*学校数学教研组团队将一如既往地做好教学常规工作。本学期数学教研活动以“立足课堂，注意实效”为宗旨，围绕学校
33、教育教学的工作重点，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，采纳多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教研活动。 二、主要工作： (一)关注老师专业成长，加大集体备课力度 结合今年学校推出的教研活动新政策，本学期，我们要加大数学集体备课的力度，以班级组为单位，定时、定期进行集体备课。活动先从解读教材开头，活动要有方案、有主题，有实效，要有具体的记录。规范教研活动制度，包括签到和请假。集体备课要有研讨及研讨后改进措施。这样的新举措
34、为老师学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个和谐的研讨平台。采纳敏捷多样的方式，把集体学习与自主学习相结合，不断更新观念，改善教育教学行为，进一步提高组内数学老师的数学教学业务水平。 (二)加强老师业务力量，以磨课促成长 本学期，四十周岁以下的数学老师人人要进行一次磨课活动，每位符合年龄要求的老师，选好一个教学课题，找好一个磨课领路人，利用适当的时间，备好课，改教案，突出体现新课程理念和自己的教学特色，并能结合自己的教科研课题。通过多次的试教活动完成磨课任务，提升自己的业务力量。最终，将磨好的课作为四月下旬的校评课选优课。要求每个磨课组要定时、定地、定人，组织好听课、评课活动，仔细做
35、好活动记录。针对开课老师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进看法，上课老师写好教后反思。 (三)抓好教学“六仔细”，提高课堂教学效率 1、做好常规“六仔细工作”。首先提高老师对“六仔细”工作重要性的意识。使“六仔细”工作真正为同学的学习而服务，真正为提高课堂教学效率而存在，而不是应付检查。当然我们连续要通过自查、互查、抽查，准时发觉整改工作中的不足，促使大家做得更规范，使“六仔细”向“六有效”转化。 2、补差提优工作常态化。 (1)首先要从同学的心理入手，培育同学良好的学习习惯，激发同学学好数学的爱好和信念，让同学喜爱数学课，爱上数学课。 (2)再者要打造有魅力的课堂，给同学有温度的教育。对同
36、学的教育教学要细心、有急躁、有恒心、有爱心、有童心。让同学喜爱上你的课。 (3)其次辅导要得法，要依据同学的实际状况，为同学细心设计分层作业，切不行眉毛胡子一把抓，务必体现面对全体同学。 总而言之，要努力转变传统的课堂教学方法，把学问传授变为学习爱好的培育、学习习惯的养成、学习力量的提高。要放下曾经的“威武”，展现老师的随和与大度，多看到同学的亮点，多鼓舞、表扬同学。缩短与同学之间的距离，让同学喜爱数学，让同学在数学课堂上“像呼吸一样的自然”。面对全体同学，要关注每一位同学的学习和进步，尤其要重视差生的转化工作，对学习困难的同学要实行低起点、严要求、多鼓舞的方法，培育其良好的非智力因素，扬起其
37、进步的风帆。同时要抓好“培优”工作，抓好尖子生的拔尖工作。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇8 在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、指导思想 以学校教育处教学工作方案要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教
38、学讨论活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 3、创建优秀教研组，切实加强科组教学讨论，提高科组教学讨论力量，乐观参与各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; (2)连续做好周周练的工作。 狠抓同学的计算与基本技能训练，做到每天2-3分钟口算或者是基本计算训练，(一、二班级口算：12题/分钟，各班级计算正确率：90%以上)连续落实好周周练工作，针对周周练中存在的问题准时加以分析，
39、并有改进措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成果，努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各班级组将分别进行一次基础达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发同学学习数学的爱好。 (3)各数学老师仔细拟定好教学方案和辅导同学的方案。 在教学中，要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 (4)加强自身业务学习。 养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到10节以上。 2、加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体
40、数学老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课例或论文)。教研组要准时整理材料，结合本学期讨论状况，整理出实践课的阅历、成果。这学期我们将在写上加强力度。 (3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞老师运用，切实全面提高数学老师的信息素养。 3、培育同学良好的学习习惯 同学良好的学习习惯的养成，是实现素养教育不行忽视的基本内容。重视同学学习习惯的培育，使同学养成严厉、仔细的治学态度和克服困难的精神，形成有方案、有条理的工作作风。各月详细习惯的重点培育
41、如下： 9月： (1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本干净。低班级同学执笔姿态要正确，不任凭使用橡皮。 (2)作业习惯：培育同学独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。 10月： (1)听课习惯：上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (2)口头表达习惯：回答问题声音洪亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 11月： (1)审题习惯：同学做题时，至少读两遍，看清题意。 (2)抄题习惯：一抄二对。 12月： (1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 (2)考试习惯：会题作对，卷面干净。 4、进展同学共性爱
42、好，培育同学学习爱好。 1、要用好学校生数学报，开展丰富多彩的学校数学课外活动，提高同学数学素养。 2、进一步加强数学爱好小组的辅导，进展同学的共性和特长。 3、组织参与各种应用力量竞赛活动，力争多出成果。 四、各月活动支配： 九月 1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学方案。 2、分班级制订教学方案。 3、月业务检查。 4、各班级组织数学爱好活动小组，并制定活动的时间、措施等。 5、每位老师撰写一份优质教案并参与评比。 6、学校一班级数字规范书写竞赛通知。 十月 1、开展教学设计讨论活动。 2、总结通报上月业务检查状况。 3、备课、同学作业月查。 4、抽查周周练测试状况。 5、进行口算、
43、计算竞赛。 6、学校一班级数字规范书写竞赛 7、细心预备期中考试，作好考试指导。 十一月 1、连续开展教学设计讨论活动。 2、检查同学作业。 3、进行期中考试。 4、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标 5、数学优质课竞赛，指定竞赛方案。 6、总结通报上月业务检查状况 7、本月业务检查 十二月 1、连续抽查周周练测试状况。 2、进行计算、应用题竞赛。 3、检查个班级的教学进度。 4、总结通报上月业务检查状况 5、本月业务检查 一月 1、检查同学作业本和老师备课本。 2、各班级制订期末复习方案。 3、组织1-6班级期末测试。 4、教研组工作总结。 5、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文
44、或案例。 6、复习课展现。进行全面复习。 7、期末复习考试。 2023-2024年学校数学教研组工作方案范文 篇9 新学期开头了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组老师的课堂教学力量和水平，促进老师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想： 本学期的教研活动仍旧以素养教育为中心，不断深化课改试验，把提高教育教学质量放在首位，严格行使“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题讨论为载体，以同学全面进展、老师业务力量不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻同学课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。 二、工作重点 1.常抓学习不松懈 深化课堂讨论，提高同学课堂学问的巩固率和信息沟通率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多争论和深化的学习，本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到仔细学习领悟新标准、新理念，学习优秀的阅历，不断充实自己，提高组内老师的业务素养和教研力量。 组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和老师间的相互沟通活动，适当机会组织老师到校外听课、学习。老师也要坚持参与市区教研活动，虚心向同行请教学习。乐观提倡组内老师资源共享的同时，更提倡老师间的相