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1、应用文写作Back to school第一第一节 事事务文文书概述概述第二第二节 申申请书第三第三节 调查报告告 会会议记录第四第四节 计划划 策划策划书第五第五节 总结 述述职报告告第六第六节 演演讲稿稿第四章第四章 事务文书写作事务文书写作Back to school一、事一、事务文书的含义务文书的含义二、事二、事务文书务文书的特点的特点三、事务文书的种类三、事务文书的种类四、事务文书与党政公文的区别四、事务文书与党政公文的区别五、事务文书的作用五、事务文书的作用六、写作需注意的问题六、写作需注意的问题第一节第一节 事务文书概述事务文书概述第一节第一节 事务文书概述事务文书概述n 一一、事
2、务文书的含义、事务文书的含义 事务文书是党政机关、社会团体、企事业单位处理日常事务、沟通信息、总结经验、研究问题、指导工作、规范行为的实用性文书。第一节第一节 事务文书概述事务文书概述n 二、事务文书的特点二、事务文书的特点 第一，指导性第一，指导性第一，指导性第一，指导性 为了推动实际工作，解决实际问题，针对现实中的情况或工作中为了推动实际工作，解决实际问题，针对现实中的情况或工作中存在的问题，进行报道、总结、研究。存在的问题，进行报道、总结、研究。第二，实用性第二，实用性第二，实用性第二，实用性 推动工作、开展业务、解决问题推动工作、开展业务、解决问题 第三，真实性第三，真实性第三，真实性
3、第三，真实性 反映当前工作中的新情况、新经验和新问题反映当前工作中的新情况、新经验和新问题 第四，灵活性第四，灵活性第四，灵活性第四，灵活性 就结构、行文和语言表达等而言。就结构、行文和语言表达等而言。第一节第一节 事务文书概述事务文书概述n 三、事务文书的种类三、事务文书的种类 (一一一一)计划类计划类计划类计划类 如计划、规划、安排、设想等如计划、规划、安排、设想等 (二二二二)报告类报告类报告类报告类 调查报告、总结、述职报告等调查报告、总结、述职报告等 (三三三三)简报类简报类简报类简报类 简报、大事记、工作日志等简报、大事记、工作日志等 (三三三三)规章类规章类规章类规章类 章程、规
4、定、制度、准则、公约等章程、规定、制度、准则、公约等 (四四四四)会议类会议类会议类会议类 会议计划、领导讲话稿、会议记录等会议计划、领导讲话稿、会议记录等第一节第一节 事务文书概述事务文书概述n 四、事务文书与行政公文的区别四、事务文书与行政公文的区别行政公文有法定作者，行政公文有法定作者，事务文书的作者没有限定；事务文书的作者没有限定；行政公文有法定的规范格式，行政公文有法定的规范格式，事务文书的格式是习惯格式，事务文书的格式是习惯格式，没有法的规定性；没有法的规定性；行政公文有法定程序，行政公文有法定程序，事务文书的制作没有严格的法定程序；事务文书的制作没有严格的法定程序；行政公文有法的
5、权威性，它代表国家的意志，行政公文有法的权威性，它代表国家的意志，事务文书执行事务文书执行效用没有法的权威性效用没有法的权威性。第一节第一节 事务文书概述事务文书概述n 五、事务文书的作用五、事务文书的作用（一）对领导决策具有参考作用（二）对具体工作具有规定约束作用（三）对读者具有认知作用第一节第一节 事务文书概述事务文书概述n 六、写作事务文书需注意的问题六、写作事务文书需注意的问题(一一一一)深入调查研究，掌握真实材料深入调查研究，掌握真实材料深入调查研究，掌握真实材料深入调查研究，掌握真实材料 只有深入实际开展调查研究，才能获得鲜活的、真实的材料，只有建立在只有深入实际开展调查研究，才能
6、获得鲜活的、真实的材料，只有建立在丰富、真实的材料基础上的认识和结论才更有利于指导工作。丰富、真实的材料基础上的认识和结论才更有利于指导工作。(二二二二)注意结构体式注意结构体式注意结构体式注意结构体式 要求开门见山、条理清楚、层次分明等。要求开门见山、条理清楚、层次分明等。把握好把握好“灵活性灵活性”与与“固定性固定性”之间的尺度。之间的尺度。(三三三三)语言要质朴、确切，表达要准确语言要质朴、确切，表达要准确语言要质朴、确切，表达要准确语言要质朴、确切，表达要准确 事务文书的语言，要求准确、恰当、切合实际。事务文书的语言，要求准确、恰当、切合实际。因此，其语言应以质朴、确切为主，表达要尽量
7、因此，其语言应以质朴、确切为主，表达要尽量 简明、准确、力戒浮华。简明、准确、力戒浮华。第二节第二节 申请书申请书n 一一、申请书的含义、申请书的含义 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书、入党申请书、转正申请书、加薪申请书、离婚申请书等。第二节第二节 申请书申请书n 二、申请书的一般格式二、申请书的一般格式标题标题+称谓称谓+正文正文+结语结语+署名署名+日期日期性质文种 标题：入团申请书以文种直接为标题：“申请书”第二节第二节 申请书申请书n 二、申请书的一般格式
8、二、申请书的一般格式Back to school内容：要开门见山，直截了当，不能含糊其辞原因：要说明申请书的目的和意义，及自己的认识决心和要求：表明自己的态度，诚恳，准确，简洁。正文包括申请内容、申请原因、决心和要求正文包括申请内容、申请原因、决心和要求第二节第二节 申请书申请书n 二、申请书的一般格式二、申请书的一般格式Back to school结语：一般常用“请领导批准”、“请组织考验”、“请审查”等常用语。第二节第二节 申请书申请书Back to school第二节第二节 申请书申请书n 三、转正申请书三、转正申请书Back to school转正转正一是指职务的变更，由副职变为正职一
9、是指职务的变更，由副职变为正职转正转正二是指职业资格的变更，非正式成员转为正式成员。二是指职业资格的变更，非正式成员转为正式成员。如：试用期满后转正、预备党员转正等如：试用期满后转正、预备党员转正等第二节第二节 申请书申请书n 三、转正申请书三、转正申请书Back to school作用可帮助社会成员通过正当渠道维护自身合法权益，实现自身的政治理想和职业需求。有利于上下级之间的沟通，促进社会的规范化管理。第二节第二节 申请书申请书n 三、转正申请书三、转正申请书Back to school种类提升政治面貌或身份。如：入党、入团转正申请书提升职业地位或从业资格。如：试用期满转正申请书第二节第二节
10、 申请书申请书n 三、转正申请书三、转正申请书标题标题 +称谓称谓 +正文正文 +结尾结尾标题：一般只写“转正申请书”称谓：“敬爱的党支部”、“尊敬的领导”等第二节第二节 申请书申请书n 三、转正申请书三、转正申请书Back to school申请人的简况介绍学历、技术专长、等级、试用期起止时间等试用期表现及业绩对照转正标准汇报各方面表现，尤其是突出业绩今后努力的方向针对自己的缺点和不足，写明努力的方向正文包括三个方面正文包括三个方面第二节第二节 申请书申请书n 三、转正申请书三、转正申请书写转正申请书需注意以下问题写转正申请书需注意以下问题:1.职业转正申请一般需经主管领导同意后方可递交。2
11、.申请要有理有据，态度诚恳。第二节第二节 申请书申请书第二节第二节 申请书申请书n 四、加薪、晋级申请书四、加薪、晋级申请书 加薪、晋级申请书的概念加薪、晋级申请书的概念种类晋级申请书。职务等级低于薪酬等级。加薪申请书。薪酬等级低于职务等级。或薪酬长期偏低。晋级、加薪申请书。个人晋级与加薪受到延误或遗漏。第二节第二节 申请书申请书n 四、加薪、晋级申请书四、加薪、晋级申请书标题标题 +称谓称谓 +正文正文 +结束语结束语 +署名和日期署名和日期标题：“申请书”、“XX申请书”称谓：“XX人事科”、“尊敬的领导”等第二节第二节 申请书申请书n 四、加薪、晋级申请书四、加薪、晋级申请书1.提出晋提
12、出晋级、加薪申、加薪申请的政策依据。的政策依据。2.提出晋提出晋级、加薪的、加薪的实施依据，及个施依据，及个人人业绩或其他客或其他客观原因。原因。正 文结束语：结束语：“特此申请特此申请”、“敬请批准敬请批准”等。等。第二节第二节 申请书申请书n 四、加薪、晋级申请书四、加薪、晋级申请书写加薪、晋级申请书需注意的问题写加薪、晋级申请书需注意的问题:格式与一般申请书相同，但内容大有差异，关键是要把提出申请的理论依据（相关政策和规定）和事实依据（申请人的个人业绩）陈述清楚。而且要求态度诚恳。谦恭。第二节第二节 申请书申请书第二节第二节 申请书申请书作业：作业：根据文字描述，写一份转正申请书。小李是
13、某学院应届毕业生，于小李是某学院应届毕业生，于20112011年年7 7月月1212日成为公司试日成为公司试用员工，试用期间他在销售部经理王冰的用员工，试用期间他在销售部经理王冰的指导下进步很大，最近试用期要结束了，指导下进步很大，最近试用期要结束了，他想申请转正。他想申请转正。第二节第二节 申请书申请书第二节第二节 申请书申请书第二节第二节 申请书申请书第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告 调查报告，是一种应用文体。是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一
14、种文书。调查报告第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告调查报告的种类反映情况介绍经验揭露问题科学研究第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告(一一)介绍典型经验的调查报告介绍典型经验的调查报告 某一地区、某一单位、某一企业在某一方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告
15、重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告(二二)揭露问题的调查报告揭露问题的调查报告 跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告(三三)反映新生事物的调查报告反映新生事物的调查报告 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。在现实社会中，新生事物总是不
16、断涌现的。反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告(四四)社会情况的调查报告社会情况的调查报告 这主要是针对社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况展开的调查报告。这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问题。因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道，类似北京人出游记北京居民京、津、沪地区旅游消费调查、中国夫妻过得怎样等。第三节第三节
17、调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告特点典型性。选取典型事例。真实性。事实必须真实准确。指导性。用于指导实际工作。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告标题标题 +署名署名 +正文正文1单标题单标题 公式化写法。关于的调查报告东北师范大学硕士毕业生就业情况调查 陈述式陈述式 一个富裕居委会的财务调查为什么大学毕业生择业倾向沿海和 京津地区 提问式提问式儿童究竟需要什么读物？莘莘打工者，维权何其难第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告2双标题双标题 双标题由正副标题组成。其中正标题一般采用常规文
18、文章标题写法，副标题则采用公式化写法，由调查对象、调查课题、文体名称组成。高校发展重在学科建设大学学科建设实践思考明晰产权起风波对太原市一集体企业被强行接管的调查还我一片绿色-松柏枯死原因调查 靠名牌赢得市场关于深圳市 飞亚达(集团)股份有限公司的调查第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告1单位署名单位署名 放在标题中，或标题下一行中间位置2个人署名个人署名 文尾右下方，或标题下正中处。署署 名名 第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告1提要式提要式 提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对
19、它的基本情况有一个大致的了解。2交代式交代式 在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。前前 言言 第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告3问题式问题式 在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告例如：靠名牌赢得市场关于深圳市飞亚达(集团)股份 有限公司的调查的开头：飞亚达飞亚达(集团集团)股份有限公司股份有限公司(以下简称飞亚达以下简称飞亚达)
20、是一家以生产钟表为主的是一家以生产钟表为主的大型企业，大型企业，1987年成立于深圳。在经济特区这块改革开放的沃土上，该公年成立于深圳。在经济特区这块改革开放的沃土上，该公司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。历经司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。历经十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创利润八千万元的上市公司，成为国内同行的翘楚。利润八千万元的上市公司，成为国内同行的翘楚。这个开头把飞亚达公司发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。第三节第三
21、节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告例如：农村发展社会主义市场经济的成功之路贸工农一体化、产加销一条龙经营的调查的开头：近些年，随着农村改革的深化和商品经济的发展，贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛的生命力和巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用？应采取什么方针政策扶持其发展？我们就这些问题进行了调查。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告内容组织：内容组织：基本情况调查报告：情况基本情况调查报告：情况+分析分析+建议建议
22、 新生事物调查报告：情况新生事物调查报告：情况+分析分析+预测预测 典型经验调查报告：成绩典型经验调查报告：成绩/成果成果+具体做法（经验）具体做法（经验）揭露问题调查报告：问题揭露问题调查报告：问题+产生原因产生原因+改进意见改进意见/措施措施正正 文文第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告 调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种：1概括全文，明确主旨概括全文，明确主旨2指出问题，启发思考指出问题，启发思考3针对问题，提出建议针对问题，提出建议结结 尾尾第三节第三节
23、 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 开展调查工作的基本要求开展调查工作的基本要求（一）立场、观点要正确 实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。（二）调查态度要端正 就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。（三）调查目的要明确 调查研究就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向。（四）调查方法要讲究第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一、调查报告（1）思想武装。（2）选定调查研究题目。（3）拟定调查提纲。调查准备调查准备第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 一、调查报告一
24、、调查报告（1）开会调查；（2）个别访问；（3）现场观察；（4）蹲点调查；（5）阅读有关书面资料。调查方法调查方法第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录写作调查报告时应注意的问题写作调查报告时应注意的问题第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录 会议记录是记载会议的基本情况、会议报告、讨论发言、会议决议等内容的书面材料。开会的时候，与会议同步产生的原始记录，是反映会议组织状况和会议内容的重要事务文书。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录书 面 材 料(会议记录)
25、会议现场 会议的基本情况和会上的报告、讨论的问题、发言、决议等内容记 录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录以性质为依据分以内容为依据分以范围为依据分以详略为依据分会议记录的分类以书写方式为依据分以记录方式为依据分党务会议记录、行政会议记录等工作会议记录、座谈会议记录大会会议记录、小组会议记录会议详细记录、会议摘要记录表格式会议记录、便写式会议记录文字式会议记录、录音式会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录 会议记录，有会议记录，有“笔录笔录”、“录音录音”、“录像录像”等几种操作手法，等几种操作手法，“录音
26、录音”、“录像录像”只是一种手只是一种手段，最终还是要将录下的内容还原成文字。段，最终还是要将录下的内容还原成文字。“笔录笔录”和和“录音录音”、“录像录像”相辅相成，能使记录更准相辅相成，能使记录更准确、更真实、更可靠。确、更真实、更可靠。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录录音 会议记录录像 笔录用于一般会议。只记录要点、结论和会议上讨论的问题，以及通过的决定、决议等主要内容。用于重要会议。要尽量记录原话，这种记录一般采用速记法，会后还要进行整理。摘要记录 详细记录 第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录第三节第
27、三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录标题标题 +正文正文 +结尾结尾1单位名称单位名称+会议名称会议名称+文种文种 XX学院班主任工作会议记录 XX单位第几届第几次XX会会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录2正文正文 会议名称（要写全称），开会时间、地点，会议性质，会议主持人、出席会议应到和实到人数，缺席、迟到或早退人数及其姓名、职务，记录者姓名。会议上的发言和有关动态。会议的结果。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录3结尾结尾 写明散会或结束，并注明时间。右下角写明“主持人
28、：(签字)”、“记录人：(签字)”。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录会议的内容(会议议题、发言人及发言内容、会议决议)会议的组织情况(包括标题、会议概况)会议记录 记录的结尾部分(散会时间及主持人、记录人签字)会议概况含开会时间、地点、出席人、列席人、主持人、记录人第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录记录重点记录重点（1）会议中心议题以及围绕中心议题展开的有关活动；（2）会议讨论、争论的焦点及其各方的主要见解；（3）权威人士或代表人物的言论；（4）会议开始时的定调性言论和结束前的总结性言论；（5）会议已议决的或
29、议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论或活动。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录n 二、会议记录二、会议记录写作技巧写作技巧有四条：一快、二要、三省、四代有四条：一快、二要、三省、四代一快，即记得快。二要，即择要而记。围绕会议议题、发言的中心思想记。三省，即在记录中正确使用省略法。四代，即用较为简便的写法代替复杂的写法。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录写作会议记录时应注意的问题写作会议记录时应注意的问题1、真实、准确：、真实、准确：要如实地记录别人的发言，要如实地记录别人的发言，2、要点不漏：观点、论据材料等要记得具体、详细。、要点不漏：观点、论据材料
30、等要记得具体、详细。3、始终如一：始终如一是记录者应有的态度。、始终如一：始终如一是记录者应有的态度。4、注意格式：格式并不复杂，一般有会议名称。会议、注意格式：格式并不复杂，一般有会议名称。会议基本情况，会议内容。基本情况，会议内容。第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录为了方便记录，提高效率，现已经有印刷好的会议记录表格，其格式见下表。发言内容记录会议议题 审阅签字 记录人 缺 席 出席人与列席人会议主持人 会议地点 年 月 日 午 时 至 时 会议时间 会议名称(会议记录表格样式)会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录 会议记录整理是一个不可忽视的环节。整理会
31、议 记录有四个关键的技巧：第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录第三节第三节 调查报告调查报告 会议记录会议记录 会议记录与会议纪要的异同：1.对象不同。对象不同。会议记录一般有会必录，会议纪要主要会议记录一般有会必录，会议纪要主要 记述重要会议记述重要会议2.方法不同。方法不同。会议记录随会议逐项记录，越详细越好。会议记录随会议逐项记录，越详细越好。会议纪要则是会议结束后根据材料加工而成。会议纪要则是会议结束后根据材料加工而成。3.写法不同。写法不同。会议记录按会议进展写，具体记录与会人
32、会议记录按会议进展写，具体记录与会人员发言等详细材料。会议纪要则是加工员发言等详细材料。会议纪要则是加工 成的正式文件。成的正式文件。4.作用不同。作用不同。会议记录只作凭证和资料保存，会议记录只作凭证和资料保存，会议纪要作为正式文件印发。会议纪要作为正式文件印发。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划 单位、部门、个人对未来一定时期的工作或生活目标、任务、步骤、措施作出安排，并用书面的形式写下来，就是计划。计划是一个总的 名称，规划、方案、设想、打算、意见、安排、要点等都包括在计划范畴内。总称为“计划性文种”。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第
33、四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划1.“规划规划”或或“纲要纲要”。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）2.“安排安排”或或“打算打算”。学校第十六周重要活动安排3.“要点要点”或或“意见意见”教育部2010年工作要点4.“方案方案”“国培计划”中小学教师示范性培训项目实施方案（2010-2020）5.“设想设想”第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划划分标准划分标准 划划 分分 类类 别别 内容内容生成计划、工作计划、学习计划生成计划、工作计划、学习计划 性质性质 综合计划、专项计划综合
34、计划、专项计划 范围范围 综合计划、专题计划、单项计划综合计划、专题计划、单项计划 时间时间长期计划、短期计划长期计划、短期计划 形式形式条文式计划、表格式计划、文条文式计划、表格式计划、文字式计划字式计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划标题标题 +正文正文 +结尾结尾第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策
35、划书策划书n 一、计划一、计划第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 一、计划一、计划正文正文第四节第四节 计划计划 策划书策划书条文式条文式 一、公园建设的目标和任务(略)(一)公园建设规划的总目标是：(略)(二)公园建设规划的具体目标是：(略)二、实施绿水绿树绿色管理计划，实现管理达到国际一流水平(略)三、加强公园设施建设，服务水平达到国际一流(略)四、实现“绿色奥运”公园发展计划的保障措施(一)实行公园建设发展多元化投资(略)(二)完善公园管理法规体系(略)(三)提高公园科学公管理水平(略)第四节第四节 计划计划 策划书策划书表格式表格式 第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 作业作业
36、 请写一份个人下月的消费计划（篇幅不超过300字）第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书 策划书，即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。一般分为商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书封面封面 +正文正文 +附录附录第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书 根据演讲比赛的具体情况写好策根据演讲比赛的具体情况写好策划书的目录。划书的目录。一般要写上活动
37、的名称、活动时间和地点、活动主题、活动对象、活动目的、活动内容、活动日程安排、各项工作负责人，最后是活动预算和预期能达到的效果。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书接下来写具体内接下来写具体内容。容。首先写清楚活动的名称、活动时间和地点、活动主题、活动对象等比较简单的内容。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书写好日程安排。写好日程安排。要把每一天的工作以表格的形式写出来，格式是时间、事情、地点、备注，这样越详细越好，后期可以再修改。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书把各项工作的负责人落把各项工作的负责人落实到位。实到位。
38、写上负责人的姓名和联系电话，以方便举行活动时彼此进行联系。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书做好活动预算。做好活动预算。要把能想到的和活动有关的物品都写下来，看看预算有多少，如果太高超出能力范围就要适当削减了。第四节第四节 计划计划 策划书策划书n 二、策划书二、策划书最后是活动的预期效果。最后是活动的预期效果。这里和活动的目的大体相同，主要是包括锻炼同学们的才艺；增强学院的人文气息，激发同学们的演讲热情；选拔专业的演讲学生参加校级以上的比赛等等。第四节第四节 计划计划 策划书策划书化妆舞会策划书【活动主题】浪漫神奇，夜光之旅【活动介绍】1、舞会目的：为了丰富校园生活
39、和锻炼同学们的自主创新能力，展现当代大学生的青春风采，促进同学间的沟通交流，我院助教部特举办此次活动。2、主办方、承办方、组织机构等3、参加晚会对象：XX系全体师生4、时间：2015年5月23日晚7点整 地点：五楼活动室【晚会筹备日程安排】前期宣传：2015年5月1日-5月9日止道具准备：2015年5月8日-5月23日止第四节第四节 计划计划 策划书策划书化妆舞会策划书【晚会具体工作安排】1、寻找赞助 负责人：李卢轩 具体工作2、文画宣传 负责人：创美社 具体工作3、选择主持、安全问、会场布置、节目安排、晚会现场摄影、协调工作、晚会的人员调动，、礼 仪 分别明确负责人和具体工作。【晚会费用预算
40、】费用处理【晚会效果分析】【晚会后期工作】宣传报道、总结等。第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告 对对已已经经做做过过的事情的事情进进行回行回顾顾、分析、研究和、分析、研究和评评价，写价，写成成书书面材料，就是面材料，就是总结总结。n 一、总结一、总结以回顾实践情况为内容以找出规律为目的以第一人称表述第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一
41、、总结标题标题 +正文正文(前言前言+主体主体)+落款落款A.完全式B.非完全式第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结新闻传播学院工会新闻传播学院工会2009年工作总结年工作总结 根据工会法和上海外国语大学工会工作要求，新闻传播学院工会对2009年工作进行了总结，现总结如下：一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的合法权益。二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建设，在教学、
42、科研和学院文化建设方面做一些工作。三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学院教工的学习活动、文化活动。四、职工福利和送温暖活动。协助学院发放相关的福利物品和奖金。第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别调查报告与总结的区别 从写作题材上看从写作题材上看 调查报告范围较广调查报告范围较广,总结是反映某方面的做法和经验教训总结是反映某方面的做法和经验教训 从写作目的看从写作目的看 调查报告以点指导面调查报告以点指导面,重点在于启发群众；总结要求从全局重点在于启发群众；总结要求从全局出发总结工作出发总结工作,目的在于总结经验目的在
43、于总结经验,找出差距找出差距,分析原因分析原因,提提出改进措出改进措施。施。从写作所用的人称看从写作所用的人称看 调查报告一般用第三人称调查报告一般用第三人称,而总结则用而总结则用 第一人称第一人称.第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 课堂作业课堂作业 比较计划和总结这两种文体，指出它比较计划和总结这两种文体，指出它们的区别和联系。们的区别和联系。两者的区别：计划是事前的安排，总结是时候的回顾。两者的联系：计划是总结的前提，总结是计划的结论。第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 一、总结一、总结河北省电力公司2013年终
44、汇报片第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告 在某一单位的领导者或某一岗位的工作人员，就自己任职期间的思想政治、业务能力与岗位职责履行情况进行自我总结和评估，向上级领导和群众汇报时使用，写成书面文字材料。第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告特特 点点第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告第五节第五节 总
45、结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告n 二、述职报告二、述职报告 在述职报告的末尾落款处，写述职者的姓名及在述职报告的末尾落款处，写述职者的姓名及时间即可。时间即可。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。述职人：XXX XXX年XX月XX日第五节第五节 总结总结 述职报告述职报告第六节第六节 演讲稿演讲稿 演讲稿也叫演说辞，演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。它是进行演讲的依据，
46、是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。n 一、演讲稿一、演讲稿第六节第六节 演讲稿演讲稿 演讲稿也叫演说辞，演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。它是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。n 一、演讲稿一、演讲稿第六节第六节 演讲稿演讲稿n 一、演讲稿一、演讲稿划分标准划分标准 种类种类 内容内容政治演讲、生活演讲、学术演讲、政治演讲、生活演讲、学术演讲、法庭演讲、宗教演讲、礼仪演讲法庭演讲、宗教演讲、礼仪演讲体裁体裁 叙述式演讲、议论式演讲叙述式演讲、议论式演讲说明式演讲说明式演
47、讲第六节第六节 演讲稿演讲稿n 一、演讲稿一、演讲稿资料丰富有备无患演讲中心更集中、突出提示演讲内容 帮助演讲者控制时速作用第六节第六节 演讲稿演讲稿n 一、演讲稿一、演讲稿演讲稿的特点：现实性 真实性 鼓励性 有声性 可变性第六节第六节 演讲稿演讲稿n 一、演讲稿一、演讲稿开 头主 体结 尾1.开门见山，亮出主旨。不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。2.叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，吸引听众倾听。3.提出问题，发人深思 引导听众思考一个问题，引起听众欲知答案的期待。4.引用警句，引出下文第六节第六节 演讲稿演讲稿n 一、演讲稿一、演讲稿开 头主 体结 尾1.并
48、列式。围绕中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。2.递进式。即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题。3.并列递进结合式。在并列中包含递进，或在递进中包含并列。第六节第六节 演讲稿演讲稿n 一、演讲稿一、演讲稿开 头主 体结 尾 演讲稿的结尾没有固定的格式，或对整个演讲全文要点进行简单小结，或以号召性、鼓动性的话收尾，或者以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾。但一般原则是要给听众留下深刻的印象。第六节第六节 演讲稿演讲稿（1）了解演讲对象（2）主题集中、鲜明，有新意写作演写作演讲稿稿应注意的注意的问题（3）以情感人、以理服人（4）符合“听”的规律和习惯（5）有清晰、完整、跌宕、灵活的结构第六节第六节 演讲稿演讲稿青春就是做梦和犯傻青春就是做梦和犯傻 俞敏洪（1962年10月15日），江苏省江阴市人，北京大学西语系毕业，1991年从北大辞职，进入民办教育领域，1993年创办北京新东方学校，现任新东方教育集团董事长、中国青年企业家协会副会长、中华全国青年联合会委员等职。