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1、四年级三班四年级三班哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。他、赞美他、为他自豪。晨诵晨诵：小古文诵读小古文诵读每周老师提供1-2篇小古文，每天诵读5遍，达到熟读成诵。诵读积累是学习语文的主要途径，孩子只有厚积才能薄发。课文诵读课文诵读随当天学习的进度朗读课文，要求随当天学习的进度朗读课文，要求大声读，字字响亮，正确、流利、有感大声读，字字响亮，正确、流利、有感情。情。午读：午读：每天读书每天读书30分钟，划出好词好句，和家分钟，划出好词好句，和家长交流自己最喜欢的情节。长交流自己最喜
2、欢的情节。不爱读书的孩子，建议亲子共读，以我不爱读书的孩子，建议亲子共读，以我们的榜样力量给孩子带来正面影响。们的榜样力量给孩子带来正面影响。让孩子多读，利用点滴时间读有益书籍，让孩子多读，利用点滴时间读有益书籍，读书能使孩子明理，能启迪孩子智慧。一个读书能使孩子明理，能启迪孩子智慧。一个人的思维空间就那么多，经典、名著装的多人的思维空间就那么多，经典、名著装的多些，邪念就少些。些，邪念就少些。暮省：暮省：20分钟床头作业分钟床头作业每天把自感受最深的事情、最想表达的每天把自感受最深的事情、最想表达的心声，最想诉说的话语以日记形式记录下心声，最想诉说的话语以日记形式记录下来，不要求字数，不限制
3、内容，有话则长，来，不要求字数，不限制内容，有话则长，无话则短。望家长抽出无话则短。望家长抽出3-5分钟看一看孩子分钟看一看孩子的文作，了解孩子的的心声、体察孩子的的文作，了解孩子的的心声、体察孩子的心理和意愿、从字里行间了解孩子的心里心理和意愿、从字里行间了解孩子的心里动向，及时和孩子沟通交流。针对特点培动向，及时和孩子沟通交流。针对特点培育，才会培养出优秀的孩子。育，才会培养出优秀的孩子。预习四读法：预习四读法：一读：一读：标自然段序号、画生字标自然段序号、画生字词并大声反复词并大声反复 读画的生词；读画的生词；二读：二读：正确流利读课文，思考正确流利读课文，思考后回答课后问题；后回答课后
4、问题；三读：三读：回读课文，提出不懂问回读课文，提出不懂问题；题；四读：四读：试背精彩句段（量力而试背精彩句段（量力而行）。行）。书目推荐：书目推荐：吹小号的天鹅吹小号的天鹅 我要做个好孩子我要做个好孩子 亲爱的汉修先生亲爱的汉修先生王尔德童话王尔德童话 火鞋和风鞋火鞋和风鞋 明天的小作家在于平日里的积累 平时注意搜集整理孩子的床头作业，优秀的文作，最好在网上建立孩子自己的博客，学期末集结成册！我们的努力目标：优秀孩子自己出一本作文集，班级内出一本作文集。学校金帆一书的出版，我班要入书目达十篇以上！时间：早上7：40到校 11：30放学 中午2：40到校 5：30放学（国庆节后提前一个小时）为
5、了孩子的安全和健康，请务必做到不早到，不迟到。对于个别提前的到校的孩子，学校要进行督察。没有收到校信通开通提示的，请尽快提供移动号码。温馨提示：温馨提示：书香家庭评比表复印十份书香家庭评比表复印十份 学科教师联系方法：学科教师联系方法：语文学科：段老师：13526743726英语学科：杨老师：15136298297数学学科：高老师：13949075519 结束语：总之您把孩子交到我们老师结束语：总之您把孩子交到我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，但因的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，但因为班级人数多，所以工作中难免不能面为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要之外，家长的努力和付出也是至关重要的。为了我们的孩子，让我们携起手来，的。为了我们的孩子，让我们携起手来，一起培养出优秀的孩子。这是社会责任一起培养出优秀的孩子。这是社会责任更是家庭责任。更是家庭责任。