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不堪重负不堪重负“苦学苦学”结出的当然是结出的当然是“苦果苦果”l l勤奋勤奋=苦学？苦学？厌恨学厌恨学一个不学习的民族一个不学习的民族轻薄效益，崇尚勤奋。讲效益便是投机取巧、耍奸磨滑轻薄效益，崇尚勤奋。讲效益便是投机取巧、耍奸磨滑大学的大学的“恶搞恶搞”l l教育还神圣吗教育还神圣吗“空心空心”教育的教育的“动物性动物性”人在教室心在外，读书不如比拼“坐穿”教育与养猪有何区别？教育与养猪有何区别？l l教教“书书”育人，育人，“人人”的缺失会造就残暴的缺失会造就残暴软硬兼施、机关算尽软硬兼施、机关算尽俺就不学！俺就不学！有多少母亲痛不欲生有多少母亲痛不欲生l l教育的底线：不让孩子教育的底线：不让孩子“跳楼跳楼”！而是！而是“跳舞跳舞”真是好学，真是好学，(o)哇！哇！l l为什么他们爱学习？为什么他们爱学习？l l用课堂的用课堂的“手段手段”戒网瘾戒网瘾第二部分：漫弹教育教学第二部分：漫弹教育教学l l个人意见，如有雷同，纯属个人意见，如有雷同，纯属个人意见，如有雷同，纯属个人意见，如有雷同，纯属“英雄英雄英雄英雄”