《2022小学写景作文_149.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学写景作文_149.pdf（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022 小学写景作文 小学写景作文 1 太阳带了昨宵残梦的惆怅，倚在楼旁。微凉。早晨的校内，空气中水汽浓重，湿漉漉地散着淡雾，悄来又悄走的春雨，在路上随心留下写意的印迹，人行道上的青砖，边缘微微泛出苔绿，画眉的歌声宛转悦耳，清灵灵地饱含水意。雪松与女贞愈加青翠，落叶乔木枝条上的芽苞比昨日又涨大了些，垂柳松软的嫩条已经密密绽出细芽。路旁的植物标本园里树木杂陈，远远望见有一两棵披着淡金，忍不住停下了匆忙的脚步。上课还早，探探春天的花朵又何妨。一次次饮过雪水与雨水的甘露，春风的催化，加上睡醒了的虫子们的耕耘，土地已经发酵软化了很多，地上有薄薄的腐叶与毛白杨落下的花穗，当心走下斜坡，花树底下的泥土更
2、是松糕一样，使鞋子一下沉陷了进去。这种叫山茱萸的树，花朵淡黄，枣花状但花瓣略大，一簇簇地爆开在铁灰色的枝条上，叶子尚无，虽不甚稀奇，美在满树皆是的喧闹，令人欣喜。凑过去闻闻香，手指拨弄一下花朵，玩赏后走出来，跺跺脚，带着鞋底上的些些黄泥去上课，并未感到羞愧。内心深处，对于泥土有着深厚的感情。土地哺育了我，我的骨头里确定有一些成份是跟泥土一样的。虽然生活在留不下脚印的城市里多年，也决不会鄙薄土地。虽然看过许多的精致的艺术品，也照样能够观赏质朴的乡下人。假如今日我不在这里，那肯定走的是另一条路，比如嫁给一个忠厚朴拙的庄稼汉，拥有一大片土地。春天来了，一起栽下果树；夏天到了，我们割下麦子；秋风起了，
3、玉米晒进场院；冬天，落雪的夜晚，围着红泥小炉，陪他喝杯老酒。或许还会养上一条狗、两只猫、三头猪和满地跑的芦花鸡。泥土会使我产生过最简约朴实的生活的憧憬。教室门还没有开，早到的六七个女生在门前围着吱吱喳喳地说笑。她们个个都很美丽，纤巧适中，衣着时尚，皮肤光滑，眼睛光明，加上那甜蜜的笑意，真像一群天使，假如我把这个情景抢拍下来，那应当还有背景，就是她们身后这条幽幽长长有很多扇门的灰色走廊，高悬着一只灼灼的白炽灯，旧水泥地上泛着早晨清白的光，这黯淡肃穆又略显压抑的背景，配上这彩色亮丽又活泼的青春影像，既对抗又融合，真会是一幅绝美的摄影作品。可是，我忘带相机了，只好把她们的漂亮长存在心间。小学写景作文
4、 2 怎么写景？描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮美山河和大自然的奇异，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指供应人欣赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区分写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事务发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都
5、是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中干脆抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要留意景物描写必需为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一样，不能孤立地、无目的地写景。怎样写好写景的记叙文？（一）要写出有特色的景物 一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样
6、是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气概磅礴。这些景色都以其特有的显明的特点著名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要学会视察 写景作文和看图作文有相像之处，都是以视察作为写作的前提。视察景物与视察图画不同，视察景物要确定视察点，也就是视察景物的立足点。视察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于欣赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。小学写景作文 3 在明净纯净的晨空中，点缀着一朵朵
7、棉花糖似的云，它们在天空中缓缓漂浮，不断地变化形态，像一个个顽皮的孩子。伴随着晴朗的苍穹，我怀着激烈的心情和爸妈一起来到了珑湖公园游玩。站在东广场的阶梯上，远眺这迷人的珑湖。一排排白色柱子分布在东广场，底大腰细，弯成美丽的弧线，它们就像忠诚的卫士守护着珑湖公园。在它们中间，还夹杂着一排排绿树，绿树的叶子向上翘起，远远看去，像一朵朵绿花。还有几朵乳白的巨伞点缀在珑湖的四周，为珑湖公园平添一分美。站在湖边，碧波荡漾的珑湖是碧绿的，绿得澄澈，绿得明净，就像一块发光的绿宝石。湖是静的，不泛一点儿水纹，如明镜一般，清楚地映出了蓝天、白云、高楼及湖边美景；湖是活的，在风姑娘的摩挲下荡起了水纹，伴随着绚丽的
8、阳光，在跳动，在追逐，在游戏；湖是软的，晓风习习，涟漪道道，像一面迎风舞动的旗帜；湖是硬的，像一块碧绿的玉盘，美得秀丽，美得无暇。珑湖的两岸碧草如茵，郁郁葱葱地，像给湖岸镶上了一道绿色的绒边。一阵微风吹过，湖面上泛起了道道涟漪，在阳光的照射下闪耀着星星点点的金光，像一块翡翠上洒满了金点，波光粼粼的。沿途，我还看到了一个小池，池边用栏杆围着，池里有用一块块大石头铺成的小路。里面还有一些奇石，石头之间的夹缝里长满了花草，就像娇弱的小姑娘，真惹人怜爱。在石头上，源源不断地流淌着水，简直就是一个迷你型的瀑布。或许仅有瀑布太单调了，所以在小池四周，栽种着很多绿树，它们相互辉映，精美绝伦。不知不觉中，我们
9、走到了西广场。西广场最有特色就是广场中间的画。画是嵌在地上的，起伏不定，凹凸有致。淋漓尽致地把这幅画的人物、景色画了出来，画得活灵活现。西广场的对面就是龟顶山森林公园。在门口上面有着“龟顶山森林公园”几个红色的大字，四周绿树成荫，群山起伏，林海茫茫，在绿海中还时常点缀着几朵小花，衬托着身后的蓝天白云，令人心旷神怡。恋恋不舍地结束了一天的游玩，我有些感慨。可不是吗？珑湖公园原只是一片荒地，寸草不生，但经过广阔集团的改造，变成了现在如此美的环境，这前后的改变真是大啊！小学写景作文 4 （一）要写出有特色的景物 一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的
10、白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气概磅礴。这些景色都以其特有的显明的特点著名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要学会视察 写景作文和看图作文有相像之处，都是以视察作为写作的前提。视察景物与视察图画不同，视察景物要确定视察点，也就是视察景物的立足点。视察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不
11、识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于欣赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。（三）要借助想象和联想 在写景的时候，假如只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧须要借助于想象和联想。即借助相关、相像，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的望庐山瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之
12、大的特征，给人留下难忘印象。（四）写景要抒情 写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发肯定的思想感情。当然，这种感情必需发自内心，而不是无病呻吟。小学写景作文 5 春天到了，万物醒悟，真喧闹啊！春天的天空一碧如洗，像一条大绸带，高高地挂在天上。天空上有一朵朵白云，白云有的像小火车，有的像爱心，还有的像一张床，静静地躺在天空的怀抱里漂浮。一群小鸟被天空和白云吸引，小鸟快乐极了，有的叽叽喳喳在叫，有的快乐的跳起了舞，有的唱起了欢快的歌。天空下一座座大山
13、笔直地站在大地上，像一条大巨龙平卧在大地上。走进树林，树木真多啊！郁郁葱葱的大树挺立地站立着，像一个个保卫在视察四周有没有敌人。大吸一口气，这里的空气真好，吸引了多数的动物们。小白兔来采蘑菇了，它采啊采，一纵身不见了。原来它把小鹿当成了敌人，兔子的灵敏度是不是很高？小松鼠也来采蘑菇，小白兔望见了说：“我可以跟你做挚友，我们一起采吧？”。再往里走，道路两边长满了一簇簇的小草，随风摇摆，好像在欢迎我们这些远道而来的客人们。小草的邻居小花们也争先恐后地呈现着她们的漂亮姿态。有火红色的一串串的那是一串红，红得像鞭炮。有的一朵朵的开，像妈妈衣服上的胸针，五彩缤纷，到处都是，散发着阵镇芳香，令人心旷神怡。
14、蜜蜂忙着在百花丛中采蜜。蚂蚱在草叶上左啃啃右啃啃，在找寻最佳的食物。一群群蝴蝶在花丛中飞来飞去，像是在找寻适合自己的花粉。又觉得每朵都适合自己，反复在花间流连来回，翩翩起舞。又像是在玩捉迷藏，找寻跟自己颜色一样的花朵躲藏。真实乐趣多多啊！我们来到树林深处，望见一条长长的小河，河水从头始终往里延长，像一条曲曲折折的绸带。小河澄澈见底，一眼就能望见河里的小鱼游来游去。几只鸭子也在河里游戏，捕获食物吃。河里的小虾们，有的浮出水面，偷偷地视察动静。我一碰，它就快速地跳走了，有的躲在河边的草丛里，偷偷地休息，偷懒一把，有的排成几队，在竞赛谁游得快。河岸边的青*呱呱地叫着，似乎在喊：“加油！加油”有时激烈
15、地会蹦到水里去视察。大家玩得真快乐。啊！这儿的景色真美。假如你们也喜爱这儿，可以有时间走进大自然，走进这儿去看看蓝天，白云，各种各样的花以及动物们好玩的活动，一起去体会大自然的美吧。小学写景作文 6 在开学的第一天，大自然就送给了我们最奇妙的礼物雪。雪花飘飘洒洒，像是一群群白色的小精灵，不一会儿就把世界装扮的银装素裹，你瞧，树枝上已经堆满了厚厚的一层雪，风一吹，仿佛是松鼠在摇摆着它大大的尾巴，大地更是奇妙了，小精灵已经给它铺上了一层厚厚的洁白色的地毯，踩上去软软的，而公路上行驶的汽车，就像是穿上白色衣服的巨龟在慢吞吞的爬行着雪花调皮的钻进了我的颈项里，哦，凉凉的，它又落在我的眉毛和睫毛上，爸爸
16、讪笑我变成了白眉大侠，在上学的路上，我尽情的享受这童话般的世界。在下午的其次节课，老师让我们出去活动一会儿，这可是意外惊喜啊，同学们蜂拥着挤出教室，奔向操场。到了操场，那里已经有许多同学在玩雪了，不远处有几位女同学在雪地上踩脚印，她们一会儿单腿蹦，一会儿又双腿蹦，不知疲惫的踩出了许多不同样的图形，有太阳形态的，还有心形的，她们的表情是一会儿快乐，一会儿又很生气，绝不不允许任何人破坏她们的作品，突然“啊”的一声吸引我转过头去，原来是高年级的几个哥哥在打雪仗，看到被打成地地道道的“雪人”哥哥我都乐出声来了，这时我班同学找我来堆雪人，我们快速安排好各自的任务，我们几个男生负责运雪和堆雪球，由于我们都
17、穿着厚厚的羽绒服，行动起来就像是笨拙的小企鹅，但是这并不影响我们的热忱，我们依旧忙得热火朝天的，我们在雪地里滚啊滚，修啊修，不一会儿的功夫就做好了两个圆圆的雪球，我们当心翼翼的将小球按在大球的上面，这时，我班的几个女生心灵手巧的给雪人打算好了其他的“零件”，她们找来了两块黑色橡皮做成雪人的眼睛，用一根红色的铅笔当成了雪人的鼻子，更妙的是我班女生给雪人戴上了她们心爱的帽子和围脖，但是雪人没有嘴巴可不好看，我就用手指用劲一抠，哈哈，歪歪的嘴诞生啦！看着这滑稽的胖雪人，再看看我们红红的脸蛋，我们不谋而合的哈哈笑着，载歌载舞着。铃声响了，大汗淋淋的我们快速的跑回了教室。雪不仅是装扮了世界，更给我们带来
18、了无限的快乐。我爱大自然，我爱雪。小学写景作文 7 有个地方叫戴云山，那里清爽的空气，奇妙的山水景观，源远流长的陶瓷文化。走进德化，就像走进了一座艺术宫殿。德化的桃仙溪竹伐漂流，石龙溪的皮伐艇漂流，岱仙观瀑，瓷都赏瓷等都反映了德化的风土人情和独特的地域文化特色。德化的山，云峰峻伟，雄险奇艳。德化的水，流澄澈，多姿多采。山水，人文交相辉映，形成了独具魅力的人文，生态景观。德化境内的戴云山，主峰高 1856 米，被称为“闽南屋脊”。它高逼云霄，绵延千里。春天，山上百花万紫千红，五彩缤纷；夏季，山上树木舞影婆裟，凉爽的风使人心旷神怡；金秋，山上林木盛装迎宾，红树黄花，漫天飘舞，多情的风，使人乐而忘返
19、；瑞冬，山上雪花飘舞，银装素裹。石牛山素以峰险，石怪，树奇，洞幽而著名。而气概磅礴，蔚为壮丽的岱仙瀑布就在石牛山脚下。山因水而壮丽，水因山而著名。德化的山，气概磅礴，各俱风采。瓷都的水又有另一番韵味。龙门滩景色怡人，静谧和谐。泛舟河上，既能观赏漂亮的山光水色，又能品泛舟垂钓之乐趣，既能领会“高峡出平湖”的气概，还能体会人与自然融洽相处之感，这真是一个休闲，疗养的胜地啊！石龙溪水流湍急时如飞珠溅玉，平缓时如银湖白波，溪水澄澈见低，波光潋滟。原始森林，蓝天白云，险峰奇石，尽在澄澈见底的溪流的衬托之中。河上之景与河中之水相互衬托，更凸显出一份秀丽。除了以上这些，德化还有美湖的千年古樟树，西天寺的世外
20、桃源，古寨古堡里的刀光剑影，身临其境，让你流连忘返。德化是中国历史上三大古瓷都之一，陶瓷文化最俱魅力。境内宋，元，明，清的古窑址星罗棋布，其中的屈斗宫古窑址更是名扬天下，现被列为国家一级文物爱护单为。德化瓷都的发展历史，制作工艺，精湛的质量与独特的风格，及其在中国陶瓷历史上的重要地位都是令人心生感慨，叹为观止而不行及，使得中外学者争相考证论述。德化因陶瓷而漂亮，陶瓷因德化而漂亮。千年古都正在发光发亮，她在呼喊着世界 小学写景作文 8 这是我们漂亮而又干净的校内“东华”。这儿的教室都特别宽敞光明，这里设备也很齐全，教室有液晶高清电视，宿舍有美的空调，操场旁有体育器材室在这差不多无奇不有，先不说了
21、，来参观参观吧！我们学校因为人多，分开了三个大校区，一校区是一、二年级的小弟弟，小妹妹们，二校区是三、四年级的弟弟，同龄人，三校区是五、六年级的大哥哥，大姐姐。一校区和三校区是连在一起的，而我们二校区则在对面，可能因为大哥哥，大姐姐应当爱护小弟弟，小妹妹吧！来说说我们的二校区。这里差不多有 7、8 个足球场那么大，地下负一层是大型停车场。走进大门，映入眼帘的当然是科学大楼啦！右边才是教学大楼，左边是图书馆。而中间这一大块空地是一个微型停车场，每个车位都有一棵高高的大树，像一位耐性的司机指挥员似的在指挥你停车。始终往前走，走过科学大楼就是操场。这个操场上立着很多篮球架。操场两旁都种满花草树木，花
22、花草草像小精灵似的在与我们在嬉戏，而树木则像士兵在爱护我们。假如你细致视察会发觉操场的一个角落藏有一个锦鲤鱼池。哇！这里的锦鲤有红的，白的，黑的，红白相间的，黑白相间的，颜色各异，形态万千，即使不把它们比作成什么也很值得大家欣赏。再抬头往锦鲤鱼池上方望，几块石头拼成一条猛烈的鳄鱼头似的，好玩极了。走到这里，让人仿佛置身在某个鸟语花香的花草树木茂密的公园里，流连忘返。再往操场右边看，是我们的食堂。一楼是老师们吃饭的地方，二楼是三年级的弟弟妹妹吃饭的地方，三楼是我们四年级吃饭的地方，四楼据我了解是一个大舞台。这么大的校内，却很难发觉垃圾，因为我们都养成了爱惜环境，不随地扔垃圾的好习惯。我们的校内真
23、大真美啊！真是大家学习和生活的好地方。老师点评：写得很有条理，方位的改变，景点的描写都很清晰，在写景的时候能绽开丰富的想象，让人感到你的文笔较好，如：每个车位都有一棵高高的大树，像一位耐性的司机指挥员似的在指挥你停车。又如：可能因为大哥哥，大姐姐应当爱护小弟弟，小妹妹吧！将天真的一面呈现出来了。小学写景作文 9 在漂亮的虞山脚下，座落着一座历史悠久的校内，那就是我敬爱的学校石梅小学。瞧，学校东面操场边，有一条安静的紫藤长廊。春天，万物复苏，别的花儿都刚长出嫩叶，而紫藤却迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的风铃摇曳在风中，更像多数紫葡萄闪着刺眼的光线。紫藤花散发着沁人心脾的清香，一阵微风吹过
24、，一股芳香扑鼻而来，让人感觉神清气爽，仿佛一切苦恼都烟消云散。伴着春风，紫藤花那晶莹而娇弱的花瓣，纷纷扬扬地飘落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，留恋枝头，漂亮动人!过了一段日子，紫藤才渐渐长出了嫩叶，那多像舞蹈演员的手臂，优雅地诠释着绿色的心境。走近一看，一片片叶子的身体都是椭圆形的，根根叶脉都充斥着生命的动力，从白色的长廊架子上垂挂下来，显得特殊有精神。随着天气的不断转暖，紫藤的叶子也渐渐变得茂密起来。那挨挨挤挤的绿叶，拦住了慢慢毒辣的阳光，像遮天盖地的绿色巨伞，覆盖着整个长廊，给人们带来了凉快。远远望去，紫藤条曲曲折折，纤细的像我们的手指，粗大的似我们的胳膊，爬满了整个长廊。细看藤条，有粗
25、有细，姿态不一，有的如同两条相互缠绕的盘龙在等待时机，蓄势腾飞，很有气概;也有的就像一幅幅错落有致的工笔画，曲折蜿蜒。再看那白色的紫藤长廊架，和碧绿的树叶、紫色的花儿交相辉映，给人们带来了剧烈的视觉享受。早晨，空中云雾迷茫，长廊在雾气中显得非常幽静。走进长廊，在云雾中间或望见一点绿色。中午走进长廊，享受着绿色的凉风和花朵的芳香，就像走进了一座自然的大凉棚。长廊里也有着同学们的气息，一下课，同学们都喜爱来到长廊，闻闻这清爽的香气，观赏这自然的美景;也有的喜爱倚在长廊的柱子上，宁静地看看书，聊闲聊;还有的同学就在这儿玩各种好玩的嬉戏，让长廊增加了很多欢乐和生趣。不知不觉中，同学们便与紫藤长廊架成为
26、了密切的挚友，伴随着同学们走过了一年又一年的学习生活。生气勃勃的紫藤长廊，奇妙漂亮的紫藤长廊，你是校内里最美的地方，也是我最宠爱的地方。我爱春天这漂亮的校内，它是我嬉戏的乐园，更是我成长的摇篮!小学写景作文 10 同学们，我们生活的世界千变万化，我们经验着四季的更迭。我们生活的环境，时而鸟语花香、桃红柳绿、清爽自然，时而也会狂风暴雨、寒冷酷暑、雷电交加这便是我们的生活，多姿而又多彩。在全部类型的文章中，写景的文章是许多同学望而却步的，写什么景呢？从哪些角度去写景呢？怎样才能写好景呢？下面我们就一起来研讨研讨。一、留心视察，和时积累 留心视察是第一步，平日里要留心身边的景物改变，可以写一些视察日
27、记，和时记录下自身的视察所得，这样到写的时候就有素材了。可以从景物的形态、颜色、声音、改变等角度去细致视察。做一个生活的有心人，你会发觉写作其实很简洁，就是把你看到的、听到的、想到的写下来而已。每个人的视角不一样，他写出的文章也会带给我们不一样的感觉。生活中不缺少美，缺少的是发觉美的眼睛。希望你拥有一双擅长发觉美的眼睛！二、巧用修辞，适当想象 写景作文其实就像我们画画那样，须要有和谐的色调、精致的构图、大胆的想象、还要适当地营造意境。我们在描写景物的时候，可以奇妙地运用比方的修辞手法，这样会使景物更加的可感可触，仿佛就呈现在眼前一样。当然，假如在你的作文里适当地运用拟人、排比等修辞手法，那样你
28、的文章会更加出彩，景色就会像人那样会考虑、有情感了，文章也会显得特殊有气概。除了奇妙地运用修辞手法外，我们还可以绽开想象的翅膀，尽情想象。想象的魅力是巨大的，它能让有限的空间变得无限大，会使你描写的景物变得更加立体些。作为小学生的我们是最富有想象力的，不要胆怯，拿起你的笔把你的想象尽情地写下来吧！三、夹叙夹议，情景交融 在我们描写景物的时候，除了干脆描写所见的景色外，可以在描写的过程中，适当地表达自身的看法和观点，这样的写法叫作夹叙夹议，这样写可以增加文章的互动性，让读者了解你的想法。文章中除了描写景色、表达观点之外，还可以交叉自身的情感抒发，这样的写法可以让情景交融，可以使文章更有意境。景中
29、含情，情中融景。不同的人看同样的景色，他的心情和感觉肯定不一样。自由表达你对景色的情感吧！这份情感肯定会通过文字传送到每一个读者的心中。小学写景作文 11 秋天，是瓜果飘香、万物丰收的季节。秋风凛冽，吹来了菊花和桂花浓郁的芳香，带来了天利庄稼的气息，送来了人们无限的希望。在这个丰收的季节里，我们跟着老师来到金黄的稻田里，一起捡拾稻穗，同学们个个激烈万分。来到广袤无边的田野旁，我们放眼远眺，只见那还未收割的稻田如同金色的海洋，在阳光下金光闪闪，似乎是谁铺了一地的碎金。一阵微风拂过，稻浪翻滚，随之扑鼻而来的是那一股股稻谷的芳香。离开金灿灿的稻田，我们来到了此次活动的地点:一片已经被收割过的稻田。随
30、着陈老师一声令下，大家就冲入稻田，系上白毛巾，挎上小竹篮，找寻稻田里的“漏网之鱼”。瞧，伙伴们已经起先劳作了!那边的小伙伴们正在仔细的搜寻遗留下来的稻穗儿，看他们一丝不苟的样子，我可不想打搅。这里的同学正在完成老师的任务，仔细测量记录，真是到哪儿他们都不忘学习呀!正在这时，我脚底一软，好像踩到了什么，当我扒开密密麻麻的稻秆时，不禁“两眼放光”深深的稻秆下，竟是几十株未曾被收割机“吃掉”的稻谷。我抓紧拔下一株，这可是我收获的第一株稻谷哦!瞧瞧它:长长的稻秆，上面还有一些叶子。最上面的稻穗金黄饱满，数一数有一百一十几粒，把稻秆都压弯了。看着这饱满的稻粒，我快乐的笑了。在找到一个“稻谷集中点”后，我
31、还不满意，接着找寻着。不知是谁突然拍手叫道：“快来呀，快来呀!”我走近一看，“哇!”我不由自主地发出一声惊羡：只见大把的稻子就倒伏在那里，似乎正期盼着我们采摘。我抓紧先用脚踩住它们的根部，双手握紧中端，再用劲儿一拔，沉甸甸的稻谷就在我手上唱着“沙沙”歌了。欢乐的拾稻穗活动就在我们的欢声笑语中结束了。“轰隆隆，轰隆隆”远处传来一阵阵如贝司轰响的声音。我们抬头一看，只见那边稻田里，有一个硕大无朋正和我们一样，在稻田里辛勤劳作。这个硕大无朋就是联合收割机。瞧，它正在收稻子呢!只见它先用巨大的滚轮，把稻子收进它那大大的“肚子”里面，再由里面的机械零件分工合作，就能把稻谷从稻秆上分别出来。把稻谷装进容器
32、，再把稻秆切碎，通过一根外露的粗管子，将稻秆的碎片喷出来，撒在农田里，让它们化作肥料，让农田来年长出更多的稻子。同学们看着这个“大家伙”，惊异极了。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜今朝。”试问秋日有何好，我达拾稻喜洋洋。怎么样，听了我的介绍，你是否也和我一样，徜徉在秋日丰收的稻田里流连忘返了呢?小学写景作文 12 我家住在镇上的小区里，我家门前是几栋银白色的居民楼，居民楼下是一排车库。车库上爬满了翠绿色的爬山虎。微风拂过，就一圈一圈地荡漾开去。车库前是一大片草坪，一年四季，风景美丽。春姑娘跳着欢快的舞蹈来到了人间，也来到了草坪上，忽然，给草坪换上了一件五彩的衣裙。瞧，小草从地下探出头来，从远望去，
33、仿佛给大地妈妈盖上了一条葱绿色的地毯。花儿也从寒冬中醒悟过来，伸展开那甜蜜纯净的笑脸。迎春花开了。她害羞地张开那嫩黄色的小脸，向春姑娘问好；牡丹花开了，亭亭玉立，随风翩翩起舞，实在不枉“国色天香”之美称；那盆宝石花也来了，是五角星似的小白花，花蕊带点黄色，小巧玲珑，非常可爱；微风拂过，整个草坪芳香扑鼻，让人留恋忘返。我们这些小孩子也在草坪里捉蛐蛐，捕蝴蝶，捉迷藏，草坪上空回荡着一串串银铃般的笑声 春姑娘随着落花走了，夏叔叔披着一身绿衫走来了。火辣辣的太阳照着草坪。香樟树开得更茂密了。来到树下，笔直的树干撑着巨大的树冠，似乎一把绿色的大伞。到了傍晚，我们就拿个凳子，一边在树下乘凉，一边讲故事、猜
34、谜语、吃西瓜，可好玩了。太阳花开了，有金黄的、粉红的、洁白的、艳红的等。风儿乍起，似乎一个个漂亮的小姑娘在跳舞呢。金银花也开了，有白的和黄的两种颜色，怪不得人们叫它“金银花”呢。金银花的花朵就像精致、匀整的小喇叭，作工特殊精细，人工也造不出来。那沁人心脾的芳香还引来了很多小蜜蜂来采蜜，它们在花丛中飞来飞去，忙得不亦乐乎。夏叔叔带着它的绿叶离开了，秋阿姨又来了。草坪上，落叶一片片地飘落下来，真像一只只黄色的蝴蝶在空中飘舞。一串红开了，风吹过，真像一团团火焰在跳动，艳丽夺目；桂花开了，米粒般大小，一簇蜂拥抱在枝头，似乎在说静静话，又似乎在放声歌颂，还时常散发出一阵阵淡雅的清香。哈，石榴结果了，像一
35、个小姑娘羞红了脸。我和妹妹争先恐后地摘着。掰开来一看，一颗颗小小的果实如同红色的小玛瑙，可爱极了。尝一尝，又酸又甜，好吃！在不知不觉中，冬伯伯已来到了人间。淘气的雪娃娃也跟着来了，给草坪铺上了一条洁白的被子。花儿、草儿们都枯萎了，都钻到地下睡大觉了。只有松树仍旧精神饱满，似乎是一个个保卫草坪的勇士。雪落到草上，从远望去，如同一丛丛洁白的珊瑚，美丽极了。我们穿着棉袄来到草坪上，堆雪人、打雪仗，快乐极了。啊！漂亮的草坪，是你带给我们无穷的乐趣，是你陪伴我们走过一年四季，我爱你！小学写景作文 13 漂亮的风景总会有它背后那精彩的故事，所以在每个人的脑海中，都会有一个小地方保存着那最美的风景。记得那是
36、一个阳光明媚的星期天，爸爸妈妈打算带我在汉口江滩度过这美妙的一天。所以在一切打算好以后，我们一家三口迎着朝阳动身了。到了江滩，首先映入眼帘的是那“汉口江滩欢迎您”几个大字，紧接着就扑来一股沁人心脾的清香。过了大门，我们走在一条小路上，观赏着两旁五彩缤纷的花朵。微风拂来，那些花儿似乎在向我们点头，还在说：“欢迎你们来到汉口江滩，祝福你们在这里度过美妙的时间。”走着走着，我们望见了以大块空旷的草地，爸爸从背包里拿出事先打算好的桌布，轻轻地放在草地上，怕惊扰了那些小草午睡。接着把一些干粮拿出来，摆放在桌布上，打算起先享用午餐。我边吃边向四周张望，看看有什么新颖 的事物，当我向四周扫视时，突然在一个角
37、落里发觉：有一个二十岁左右的小伙子睡在吊床上，这虽不足为怪，可是这吊床是吊在两棵幼小的小树之间的。我二话不说，立马走过去，指着那个小伙子说：“这里是公共场所，请你不要睡在这里。”他尽然还有理：“我就喜爱在这里睡，你管我在哪儿睡！该干什么干什么去！”听他说话就知道他没读过什么书，而且还是个外地人。我立即反对：“你那么重，会把小树压断的！你快点下来呀！”他抓紧说：“你别多管闲事！我可没那么大本领！”我义正词严地说：“你要是再不走，我可就要报警了，警察来了我看你怎么办！”那人一听，吓死了，立刻爬起来，收起他的吊床，走时还狠狠地对我说：“算你狠！”我打算回到“餐桌”前，享受我的午餐时，突然发觉四周的人
38、都盯着我看，他们竟然看到了这件事的全过程，就连过路的人也停下了脚步，来欣赏这幅“美景”。不一会儿，大家都不谋而合地鼓起掌来，不知是事先商议好的，还是真的被我所感动。后来，我激烈地哭了，爸爸抓紧把照相机拿出来拍照。最终，我们沿着江边走回去，并在沙滩上游戏。我已经不想离开了，可最终只能恋恋不舍地回家了。那些照片至今还保存着，因为这些都是我美妙的回忆。小学写景作文 14 大自然万物无限美，而我却喜爱荷塘之美！特殊是雨后的荷塘让人痴迷一切！今日中午，天气特殊热，荷塘里养的小鱼儿不停地把头伸出水面，嘴里不停吐出水泡泡，仿佛像一串串白色的珍宝，美极了！这天气是真的热得鱼儿都要串出水面透气了。荷塘里的小青蛙
39、也躲到了荷叶下面来乘凉了，小青娃也蛮会享受的，蹲在这样一个上一朵下一朵的荷叶上闭着眼，像是要等待下一刻的美景出现呢！在这燥热的天气下莲花朵朵的荷塘却怎么都找不出一分半点活跃呢？粉白色的花早上借着一点清甜的露珠开放了，可是到了现在都快被这火辣的太阳烤熟了样，看上去都像一朵快枯萎的花儿。本是绿色圆圆的荷叶也变得是那么的软小，在人们眼里这原来是一片迷人的荷塘之色如今却找不出半点漂亮来，变成了死气沉沉一片。看着眼前的一片美景都快失色了。就在人们深思的那一刻，天，变了！天空突然乌云密布，闪电雷鸣，。一下子，大雨从远而近，从远处的小山树林，大雨下到了荷塘上，下到了人们眼前。一切都随着雨水的到来活跃了起来！
40、大雨打在了荷叶上，滴滴作响，仿佛是荷叶唱出来的歌儿，滴答滴答滴答还借着这瓢泼大雨一摇一摇地跳起了舞来！一朵朵荷花也跟着荷叶拌起了舞来。青蛙最终被大雨叫醒了，活蹦乱跳，从这片荷叶跳到了那片荷叶，动作灵敏，决不跳空，真可爱极了！鱼儿再也不用伸出头到水面吐珍宝样水泡透气了，这会最终可以逍遥自在得在水里和同伴们玩耍了。雨滴答滴答不停下了两个多小时，最终停了。这雨过后又是一个明眉阳光的下午，天空挂起了漂亮的一座桥彩虹。荷塘里又活跃起来了！反而是比雨前更美更生气脖脖。花儿开了，一朵朵比早上开的艳多。而每朵花瓣上都带着晶莹的水珠，花心还乘着雨水，每一朵花都比从前艳丽多了。荷叶上一颗颗水珠在滚动着，多像一个顽
41、皮调皮的孩子样。荷叶也变的绿油油，一朵朵如一把伞打开在荷塘上。而荷塘又多了几位音乐家，听呱呱呱那就是刚刚在沉睡中的小青娃了，在雨中跳累了，现在又在亮亮歌声，小鱼儿也欢快游来游去。荷塘是那么美！而雨后的荷塘还更美更活跃更有生气。小学写景作文 15 今年的春天来得太迟，太迟了，但是春天终于来了。每年春暖花开之日，我都会带孩子去公园踏春。因为我们生活在城市，或许只有那里是春天最先知的地方，也是春天最美的唯一去处。天气终于是一每天的温煦起来，我提议全家一起去好好享受一下春天，憋屈了一冬天的日子也该透透气了。先生这次看法突出的主动，特别爽快的答应。难得一家三口同去，却让我有点意外，甚至是受宠若惊，心里乐
42、开了花。但是他要求吃过早点早晨就去。周末一大清早，我和儿子极不情愿的在他的督促下早早起床去公园。春天早晨的公园，另有一番景色。红彤彤的大太阳早就高高挂起，阳光穿过树的缝隙，躲闪过全部建筑物的遮挡，直射在土地上，还有点反光和刺眼呢。空气温柔清爽，一大早公园里的人已经许多了，大部分是晨练的老人居多，像我们这样的游人还没多少。这样也好，显得清静，这点我和他一样，都不喜爱人多的地方。我们一家人闲逛休闲在公园的任何角落，尽赏着春天的早晨。大块小块的新绿随意地铺着，有浓的，有淡的；柳树鲜绿色的嫩芽也密了；水波粼粼的池塘里荡着微波，隐隐可见池里的小鱼来回游动；这一切都使人想着一样东西生命。每到一处景色，都会
43、不由自主的记起往年的春天我曾和儿子在这玩耍游戏留影，这次不免旧地重游合影。在一片片柠檬黄的迎春花前我们曾留影，在一簇簇艳粉的桃花中我们曾留影，在风景照旧，但人在发生着改变，我变老了，孩子长高了，从前坐在我腿上，被我搂在怀里的那个小男孩，如今已是和妈妈一样高的大男孩。眼前的一切，不由让人回忆起过去的一幕幕情景。尽管岁月消逝，带走了我的青春，催壮了我的孩子，而华蜜与欢乐的笑容没有变更，照旧绽放在我们的脸上，刻在我们的心里 全家合个影吧！帮我们合影的小姑娘，嘴里喊道：“再靠拢些，再笑一笑，笑得再绚丽点。”“咔哒”一声，相机里留住了我们一家人的影子，应当说是记录下的是一生一世的记忆 我们趁着早晨的阳光，伴着鸟语花香的环绕，留恋在每一片迷人的景色中，仿佛这个世界上只有我们的存在，欢乐声阵阵