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1、一诺千金课件【注注 音音】(y nu qin jn)(y nu qin jn)【释释 义义】诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。【出出 处处】西汉西汉司马迁司马迁史记史记季布栾布列传季布栾布列传：“得黄金百，不如得季布诺。得黄金百，不如得季布诺。”唐代唐代李白李白叙旧赠江阳宰陆调叙旧赠江阳宰陆调诗：诗：“一诺许他人，千金双错刀。一诺许他人，千金双错刀。”错刀：古钱名。错刀：古钱名。2 用自己喜欢的方式快速阅读课文，思考用自己喜欢的方式快速阅读课文，思考课文写了哪几个故事？课文写了哪几个故事？345恍恍惚惚
2、酣睡 内涵 自然磊落 兑现 潦倒 逊色 瑟瑟 蹿出去 目睹6再读课文，整体把握再读课文，整体把握（1 1）思考：作者想要表达什么中心？）思考：作者想要表达什么中心？（2 2）为了表达中心，文章写了几件事？）为了表达中心，文章写了几件事？学习提纲学习提纲7小男孩向小男孩向“我我”借了两元钱，他努力干活，攒足了钱，如期归还借款。借了两元钱，他努力干活，攒足了钱，如期归还借款。“我我”风雨无阻到车站接朋友，看到两个少年在风雨中如期相见，而风雨无阻到车站接朋友，看到两个少年在风雨中如期相见，而“我我”由于朋友没来，失望而归由于朋友没来，失望而归8思考：思考：1.1.我的心理都有哪些变化？我的心理都有哪
3、些变化？2.2.为什么会有这样的变化？为什么会有这样的变化？第一个故事第一个故事 在读课文的过程中理解在读课文的过程中理解“难堪难堪”的意思，体的意思，体会那个男生为什么难堪，如果你是那位男生，会那个男生为什么难堪，如果你是那位男生，你当时是怎样想的。你当时是怎样想的。你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？9第九、十自然段第九、十自然段思考：思考：你认为这段应该怎样去读，请读出你的理解来。你认为这段应该怎样去读，请读出你的理解来。请谈一谈你对这两段的理解。请谈一谈你对这两段的理解。10第二个故事第二个故事我见到的两个少年是如何对待诺言的？我见到的两个少年是如何对待诺言的？我的朋友又是如何对待的？我的朋友又是如何对待的？11品读回顾，提高思想认识品读回顾，提高思想认识思考：思考：你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。你认为作者写作上有哪些值得你学习的地方。1.1.整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分自然过渡。整体构思上，由两个故事构成，中间的议论部分自然过渡。2.2.每个故事的写法上，都做到详略咸宜，值得学习。每个故事的写法上，都做到详略咸宜，值得学习。12 学了这两个故事以后，你对学了这两个故事以后，你对“一诺千金一诺千金”怎样看呢？请说一说自己的看法。怎样看呢？请说一说自己的看法。1314谢谢大家！