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1、1少年有梦少年有梦教学 目标知识目标：知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；掌握追逐梦想、实现梦想的方法。能力目标：初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力；学会把握人生机遇，促进自我发展。情感、态度、价值观目标：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。重点帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。难点引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。课时 计划1课时实际完成教学 过程教师活动学生活动设计意图一、 导入 新课利用中国梦的故事导入新课。通过新颖的 导入方式提 高学生的学 习兴趣。二、 展示 学习 目标1. 懂得拥有梦想的重要性
2、，知道我们应该具有怎样的梦想，掌握实现梦想的方法。2. 正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。3. 知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。学习重点：帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。学习难点：引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于阅读学习目 标，明确本 课学习任务 。明确本节课 的学习任务 ，让学生带 着任务开展 下面环节。2实处。三、 自主 学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1. 有梦就有希望 （1）编织人生梦想,是青少年时期的重要 。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气
3、,让生活更有色彩。有梦想,就有 。 （2）少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的 。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地 。 （3）少年的梦想,与个人的 紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 （4）少年的梦想,与 紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 2. 努力就有改变 （1）少年有梦,不应止于 ,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。 ,是梦想与现实之间的桥梁。（2）
4、努力,是一种 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 ,是对自我的坚定信念和对美好的 。 （3）努力,需要 。志向是人生的航标。（4）努力,需要 。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想。学生自主学 习，阅读课 本，独立完 成问题，并 初步记忆。通过自学了 解课本的大 致内容。3（5） ,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣 ,从这里起航。 四、 合作 学习学生先讨论，后讲解。1梦想是什么？ 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 2少年的梦想有什么特点？ 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因
5、为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。3中国梦的含义、基本内涵及实现途径。 含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 4怎样实现梦想？ 少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。不懈
6、地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 5如何理解或认识实现梦想过程中的努力？如何努小组讨论探 究培养学生合 作学习，分 享智慧的能 力。4力才能实现梦想？ (1)理解或认识：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(2)做法：努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。6努力的方法有哪些？ 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑。“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。珍视团队合作。五、 课堂 小结思考、归纳 、总结通过设计板 书，培养学 生的归纳、 表达能力， 巩固本节课 的内容。六、 巩固 复习完成配套练习相应习题。进一步加强 对知识的记 忆及理解。