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1、关于儿科疾病诊治原则关于儿科疾病诊治原则第一页，本课件共有33页包括以下内容包括以下内容n n儿科病史采集和体格检查病史采集和记录体格检查 n n儿科疾病治疗原则 护理的原则 饮食治疗原则 药物治疗原则 心理治疗原则 第二页，本课件共有33页儿科病史采集和体格检查儿科病史采集和体格检查n n儿科的病史采集、记录和体格检查在内容、程序、方法以及分析判断等方面具有自身的特点。n n要运用系统医学知识、临床基本技能及正确的临床要运用系统医学知识、临床基本技能及正确的临床系统思维规范地采集病史和进行体格检查并正规书系统思维规范地采集病史和进行体格检查并正规书写病历。写病历。第三页，本课件共有33页儿科
2、病史采集和记录要点（一）儿科病史采集和记录要点（一）n n病史采集要准确。认真听，重点问，从家长提供的信息中发现对病情诊断有用的线索。n n在询问过程中态度要和蔼亲切，语言要通俗易懂，要注重与家长的沟通，要让家长感觉到对孩子的关怀，以取得家长和孩子的信任。同时要尊重家长和孩子的隐私并为其保密。切不可先入为主，尤其不能用暗示的言语或语气来诱导家长主观期望的回答，这样会给诊断造成困难。第四页，本课件共有33页儿科病史采集和记录要点（二）儿科病史采集和记录要点（二）n n正正确确记记录录患患儿儿姓姓名名、性性别别、年年龄龄（采采用用实实际际年年龄龄：新新生生儿儿记记录录天天数数、婴婴儿儿记记录录月月
3、数数、一一岁岁以以上上记记录录几几岁岁几几个个月月）、种种族族、父父母母或或抚抚养养人人的的信信息息及及/或或其其它它联联系系方方式式、病病史史叙叙述述者者与与病病儿儿的的关关系系以以及及病病史史的的可靠程度。可靠程度。n n病后小儿的一般情况，如精神状态、吃奶或食欲情况、大小便、睡眠等以及其他系统的症状；n n用用药药情情况况，如如药药物物名名称称、剂剂量量、方方法法、时时间间、治治疗疗的效果及有无不良反应等。的效果及有无不良反应等。第五页，本课件共有33页儿科病史采集和记录要点（三）儿科病史采集和记录要点（三）n n个人史个人史 包括出生史、喂养史、发育史，根据不包括出生史、喂养史、发育史
4、，根据不同的年龄和不同的疾病在询问时各有侧重详略。同的年龄和不同的疾病在询问时各有侧重详略。n n出生史 母孕期的情况；第几胎第几产，出生体重；分娩时是否足月、早产或过期产；生产方式，出生时有无窒息或产伤，Apgar评分等。新生儿和小婴儿,疑有中枢神经系统发育不全或智力发育迟缓更应详细了解围生期情况。n n喂养史：母乳喂养或人工或混合喂养。年长儿有喂养史：母乳喂养或人工或混合喂养。年长儿有无挑食、偏食及吃零食的习惯。了解喂养情况对无挑食、偏食及吃零食的习惯。了解喂养情况对患有营养性或消化系统疾病的小儿尤为重要。患有营养性或消化系统疾病的小儿尤为重要。第六页，本课件共有33页儿科病史采集和记录要
5、点（四）儿科病史采集和记录要点（四）n n家族史 家族中有无遗传性、过敏性或急慢性传染病患者；如有，则应详细了解与患儿接触的情况。父母是否近亲结婚、母亲分娩情况、同胞的健康情况（死亡者应了解原因和死亡年龄）。必要时要询问家庭成员及亲戚的健康状况、家庭经济情况、居住环境、父母对患儿的关爱程度和对患儿所患疾病的认识等。n n传染病接触史 疑为传染性疾病者，应详细了解可疑的接触史，包括患儿与疑诊或确诊传染病者的关系、该患者的治疗经过和归转、患儿与该患者的接触方式和时间等。第七页，本课件共有33页体格检查要点（一）体格检查要点（一）n n与患儿建立良好的关系，取得信任和合作。观察患儿的精神状态、对外界
6、的反应及智力情况。n n增加患儿的安全感，让孩子与亲人在一起，婴幼增加患儿的安全感，让孩子与亲人在一起，婴幼儿可坐或躺在家长的怀里检查，检查者顺应患儿儿可坐或躺在家长的怀里检查，检查者顺应患儿体位。体位。n n检查时态度和蔼，动作轻柔，冬天时双手及所用听诊器胸件要温暖；检查过程中既要全面仔细，又要注意保暖，不要过多暴露身体部位以免着凉；对年长儿还要照顾他（她）们的害羞心理和自尊心。第八页，本课件共有33页体格检查要点（二）体格检查要点（二）n n对急症或危重抢救病例，应先重点检查生命体征或与疾病有关的部位，全面的体检最好在病情稍稳定后进行，也可边抢救边检查。n n防止交叉感染第九页，本课件共有
7、33页体格检查要点（三）体格检查要点（三）n n检查的顺序灵活掌握。婴幼儿注意力集中时间短，在体格检查时应特别记住：安静时先检查心肺听诊、心率、呼吸次数和腹部触诊等易受哭闹影响的部位，一般在患儿开始接受检查时进行；容易观察的部位随时查，如四肢躯干骨骼、浅表淋巴结等；有刺激而患儿不易接受的部位最后查，如口腔、咽部等，有疼痛的部位也应放在最后检查。第十页，本课件共有33页儿科疾病治疗原则儿科疾病治疗原则 n n考虑年龄：儿童阶段是一个生长发育的连续过程，不同考虑年龄：儿童阶段是一个生长发育的连续过程，不同年龄小儿在生理、病理和心理特点上各异，发病原因、年龄小儿在生理、病理和心理特点上各异，发病原因
8、、疾病过程和转归等与成人不同。不同年龄小儿表达能力疾病过程和转归等与成人不同。不同年龄小儿表达能力不同，更增加了儿科医护人员在治疗过程中观察和判断不同，更增加了儿科医护人员在治疗过程中观察和判断的难度。的难度。n n考虑变化：小儿起病急，变化快，容易并发一个甚至多个器考虑变化：小儿起病急，变化快，容易并发一个甚至多个器官或系统病变，故治疗措施既要适时、全面，又要仔细、突官或系统病变，故治疗措施既要适时、全面，又要仔细、突出重点。出重点。n n倾注爱心：在疾病的治疗过程中较成年人更需要爱心、耐心倾注爱心：在疾病的治疗过程中较成年人更需要爱心、耐心和精湛的医术，儿科医生必须熟练掌握护理、饮食、用药
9、和和精湛的医术，儿科医生必须熟练掌握护理、饮食、用药和心理等各方面的治疗技术，使患儿身心顺利康复。心理等各方面的治疗技术，使患儿身心顺利康复。第十一页，本课件共有33页护理的原则护理的原则 n n细致的临床观察细致的临床观察 观察不典型的或细微的表现，应考虑观察不典型的或细微的表现，应考虑其存在的病理基础。如婴儿哭闹可以是正常的生理要求，其存在的病理基础。如婴儿哭闹可以是正常的生理要求，也可能是疾病的表现；也可能是疾病的表现；n n合理的病室安排合理的病室安排 可按年龄、病种、病情轻重和护理可按年龄、病种、病情轻重和护理要求安排病房及病区。要求安排病房及病区。n n规律的病房生活规律的病房生活
10、 保证充足的睡眠和休息，观察病情应尽量保证充足的睡眠和休息，观察病情应尽量不影响患儿的睡眠，尽可能集中时间进行治疗和诊断操作，不影响患儿的睡眠，尽可能集中时间进行治疗和诊断操作，定时进餐。定时进餐。第十二页，本课件共有33页n n预防医源性疾病预防医源性疾病 防止交叉感染：在接触患儿之前、后均应洗手，病室要定时清扫、消毒；防止医源性感染：正确、规范地应用导尿、穿刺等各种治疗方法，定时检查消毒设备，防止感染的发生；防止意外的发生：医护人员检查、处理完毕后要及时拉好床栏，所用物品如体温表、药杯等用毕即拿走，以免小儿玩耍误伤。喂药喂奶要将婴儿抱起，避免呛咳、呕吐引起窒息。第十三页，本课件共有33页饮
11、食治疗原则饮食治疗原则适当的饮食有助治疗和康复。适当的饮食有助治疗和康复。n n 正确选择乳品正确选择乳品 稀释乳：供新生儿早产儿食用；稀释乳：供新生儿早产儿食用；脱脂奶：供腹泻时或消化功能差者短期食用；脱脂奶：供腹泻时或消化功能差者短期食用；酸奶：供腹泻及消化力弱的病儿食用；酸奶：供腹泻及消化力弱的病儿食用；豆奶：适豆奶：适用于乳糖吸收不良和牛乳过敏的小儿；用于乳糖吸收不良和牛乳过敏的小儿；无乳糖奶无乳糖奶粉：长期腹泻、有乳糖不耐受的婴儿；粉：长期腹泻、有乳糖不耐受的婴儿；低苯丙氨低苯丙氨酸奶粉：用于确诊为苯丙酮尿症的婴儿。酸奶粉：用于确诊为苯丙酮尿症的婴儿。第十四页，本课件共有33页n n
12、一般膳食 普通饮食：易消化、营养丰富、热能充足；软软食食：供供消消化化功功能能未未完完全全恢恢复复或或咀咀嚼嚼能能力力弱弱的的病儿；病儿；半流质饮食：用于消化功能弱，不能咀嚼吞咽固体食物的病儿；流质饮食：用于高热、消化系统疾病、急性感染、胃肠道手术后病儿，亦用于鼻饲，短期使用。第十五页，本课件共有33页饮食治疗原则饮食治疗原则特殊膳食特殊膳食 n n少渣饮食：适用于胃肠感染、肠炎病儿；少渣饮食：适用于胃肠感染、肠炎病儿；n n无盐及少盐饮食：无盐饮食每日食物中含盐量在3g以下。少盐饮食则每天额外供给lg氯化纳，供心力衰竭和肝、肾疾病导致的水肿患儿食用；n n贫血饮食：每日增加含铁食物；n n高
13、蛋白膳食：在一日三餐中添加富含蛋白质的食物，适用于营养不良、消耗性疾病患儿；第十六页，本课件共有33页n n低低脂脂肪肪饮饮食食：不不用用或或禁禁用用油油脂脂、肥肥肉肉等等，适适用用于于肝病患儿；肝病患儿；n n低蛋白饮食：减少蛋白质含量，以碳水化合物补充热量，用于尿毒症、肝昏迷和急性肾炎的少尿期患儿；n n低热能饮食：普通饮食中减少脂肪和碳水化合物的含量，又要保证蛋白质和维生素的需要量，供单纯性肥胖症的小儿；n n代谢病专用饮食：不含乳糖食物用于半乳糖血症，低苯丙氨酸奶用于苯丙酮尿症，糖尿病饮食等。第十七页，本课件共有33页饮食治疗原则饮食治疗原则检查前饮食和禁食检查前饮食和禁食 n n在进
14、行某些化验检查前对饮食有特别的要求在进行某些化验检查前对饮食有特别的要求潜血膳食：连续潜血膳食：连续3 3天食用不含肉类、动物肝脏、血和绿天食用不含肉类、动物肝脏、血和绿叶蔬菜等的饮食，用于消化道出血的检查；叶蔬菜等的饮食，用于消化道出血的检查；胆囊造影膳食：用高蛋白、高脂肪膳食如油煎荷包蛋胆囊造影膳食：用高蛋白、高脂肪膳食如油煎荷包蛋等，使胆囊排空，以检查胆囊和胆管功能；等，使胆囊排空，以检查胆囊和胆管功能；干膳食：食用米饭、馒头、鱼、肉等含水分少的干膳食：食用米饭、馒头、鱼、肉等含水分少的食物，用于尿浓缩功能试验和爱迪氏计数检查。食物，用于尿浓缩功能试验和爱迪氏计数检查。禁食禁食 因消化道
15、出血或术后等原因不能进食小儿，因消化道出血或术后等原因不能进食小儿，应注意静脉供给热量并注意水、电解质平衡。应注意静脉供给热量并注意水、电解质平衡。第十八页，本课件共有33页药物治疗原则（一）药物治疗原则（一）药物是治疗疾病的一个重要手段，而药物的过敏反药物是治疗疾病的一个重要手段，而药物的过敏反应、副作用和毒性作用常对机体产生不良影响。生长发应、副作用和毒性作用常对机体产生不良影响。生长发育中的小儿因器官功能发育尚不够成熟健全，对药物的育中的小儿因器官功能发育尚不够成熟健全，对药物的毒副作用较成年人更为敏感。小儿疾病多变，选择药物毒副作用较成年人更为敏感。小儿疾病多变，选择药物须慎重、确切，
16、更要求剂量恰当，要掌握小儿药物治疗须慎重、确切，更要求剂量恰当，要掌握小儿药物治疗的特点、药物性能、作用机制、毒副作用、适应证和禁的特点、药物性能、作用机制、毒副作用、适应证和禁忌证，以及精确的剂量计算和用药方法。忌证，以及精确的剂量计算和用药方法。第十九页，本课件共有33页药物治疗原则（二）药物治疗原则（二）小儿药物治疗的特点小儿药物治疗的特点 n n在组织内的分布因年龄而异 如巴比妥类、吗啡、四环素在幼儿脑浓度明显高于年长儿。n n对药物的反应因年龄而异 吗啡对新生儿呼吸中枢的抑制作用明显高于年长儿，麻黄素升压作用在未成熟儿低。第二十页，本课件共有33页n n肝脏解毒功能不足 特别是新生儿
17、和早产儿，肝脏系统发育不成熟，对某些药物的代谢延长，药物的半衰期延长，增加了药物的血浓度和毒性作用。n n肾脏排泄功能不足 新生儿、特别是未成熟儿的肾功能尚不成熟，药物及其分解产物在体内滞留的时间延长，增加了药物的毒副作用。n n先天遗传因素 家族中有遗传病史的患儿对药物的先天性异常反应；家族中有药物过敏史者要慎用某些药物。第二十一页，本课件共有33页n n选择用药的主要依据是小儿年龄、病种和病情，同时要考虑小儿对药物的特殊反应和药物的远期影响。n n抗生素 既要掌握抗生素的药理作用和用药指征，更要重视其毒副作用的一面。儿童慎用抗生素。n n肾上腺皮质激素肾上腺皮质激素 短疗程常用于过敏性疾病
18、、重症感短疗程常用于过敏性疾病、重症感染性疾病等；长疗程则用于治疗肾病综合征、血液病、染性疾病等；长疗程则用于治疗肾病综合征、血液病、自身免疫性疾病等。哮喘、某些皮肤病则提倡局部用自身免疫性疾病等。哮喘、某些皮肤病则提倡局部用药。在使用中必须重视其副作用。水痘患儿禁用激素，药。在使用中必须重视其副作用。水痘患儿禁用激素，以防加重病情。以防加重病情。药物治疗原则（三）药物治疗原则（三）药物选择药物选择第二十二页，本课件共有33页n n退热药退热药 对乙酰氨基酚和布洛芬，可反复使用。对乙酰氨基酚和布洛芬，可反复使用。n n镇静止惊药镇静止惊药 在患儿高热、烦躁不安、剧咳不止等在患儿高热、烦躁不安、
19、剧咳不止等情况下可给予镇静药。发生惊厥时可用苯巴比妥、情况下可给予镇静药。发生惊厥时可用苯巴比妥、水合氯醛、地西泮等。婴儿不宜使用阿司匹林，以水合氯醛、地西泮等。婴儿不宜使用阿司匹林，以免发生免发生ReyeReye综合征。综合征。药物治疗原则（四）药物治疗原则（四）药物选择药物选择第二十三页，本课件共有33页n n镇咳止喘药镇咳止喘药 婴幼儿一般不用镇咳药，多用祛痰婴幼儿一般不用镇咳药，多用祛痰药口服或雾化吸入，使分泌物稀释、易于咳出。药口服或雾化吸入，使分泌物稀释、易于咳出。哮喘病儿提倡局部吸入哮喘病儿提倡局部吸入22受体激动剂类药物，必受体激动剂类药物，必要时也可用茶碱类，但新生儿、小婴儿
20、慎用。要时也可用茶碱类，但新生儿、小婴儿慎用。n n止泻药与泻药 对腹泻患儿不主张用止泻药，除用口服补液疗法防治脱水和电解质紊乱外，可用保护肠粘膜药物，或辅以含双歧杆菌或乳酸杆菌的制剂以调节肠道微生态环境。便秘一般不用泻药，调整饮食和松软大便的通便法。第二十四页，本课件共有33页n n乳母用药 阿托品、苯巴比妥、水杨酸盐等药物可经母乳影响哺乳婴儿，应慎用。n n新生儿、早产儿用药 幼小婴儿的肝、肾等代谢功能均不成熟，不少药物易引起毒副反应，如磺胺类药、维生素K3可引起高胆红素血症，氯霉素引起“灰婴综合征”等，故应慎重。药物治疗原则（五）药物治疗原则（五）药物选择药物选择第二十五页，本课件共有3
21、3页n n根据年龄、疾病及病情选择给药途径、药物剂型和用药次数，以保证药效和尽量减少对病儿的不良影响。n n口服法口服法 是最常用的给药方法。病情需要可用鼻饲。是最常用的给药方法。病情需要可用鼻饲。n n注射法 注射法比口服法奏效快，但对小儿刺激大，肌肉注射次数过多还可造成臀肌挛缩、影响下肢功能，非病情必需不宜采用。静脉推注多在抢救时应用，根据年龄、病情控制滴速。药物治疗原则（六）药物治疗原则（六）给药方法给药方法第二十六页，本课件共有33页n n在在抗抗生生素素应应用用时时间间较较长长时时，提提倡倡使使用用续续贯贯疗疗法法，以以提高疗效和减少抗生素的副作用。提高疗效和减少抗生素的副作用。n
22、n外用药 以软膏多，也可用水剂、混悬剂、粉剂等。要注意小儿用手抓摸药物，误入眼、口引起意外。n n其他方法 雾化吸人常用；灌肠法小儿采用不多，可用缓释栓剂；含剂、漱剂很少用于小龄儿，年长儿可采用。第二十七页，本课件共有33页n n小儿用药剂量较成人更须准确。可按以下方法计算：按体重计算 最常用、最基本的方法，计算每日或每次需用量：每日(次)剂量病儿体重(kg)每日(次)每千克体重所需药量。病儿体重以实测值为准。年长儿按体重计算超过成人量则以成人量为上限。药物治疗原则（七）药物治疗原则（七）药物剂量计算药物剂量计算 第二十八页，本课件共有33页n n按体表面积计算 较按年龄、体重计算更为准确，因
23、其与基础代谢、肾小球滤过率关系更为密切。小儿计算公式为：30kg30kg小小儿儿体表面积体表面积(m(m2)(体重kg-30)0.02+1.05。n n按按年年龄龄计计算算 剂剂量量幅幅度度大大、不不需需十十分分精精确确的的药药物物，如营养类药物等可按年龄计算，比较简单易行。如营养类药物等可按年龄计算，比较简单易行。n n从从成成人人剂剂量量折折算算 小小儿儿剂剂量量；成成人人剂剂量量小小儿儿体体重重(kg)(kg)5050，此此法法仅仅用用于于未未提提供供小小儿儿剂剂量量的的药药物物，所得剂量偏小。所得剂量偏小。第二十九页，本课件共有33页n n采用上述任何方法计算的剂量，须与病儿具体情采用
24、上述任何方法计算的剂量，须与病儿具体情况相结合，才能得出比较确切的药物用量，如：况相结合，才能得出比较确切的药物用量，如：新生儿或小婴儿肾功能较差，一般药物剂量宜偏新生儿或小婴儿肾功能较差，一般药物剂量宜偏小；但对新生儿耐受较强的药物如苯巴比妥，则小；但对新生儿耐受较强的药物如苯巴比妥，则可适当增大用量；重症患儿用药剂量宜比轻症患可适当增大用量；重症患儿用药剂量宜比轻症患儿大；须通过血脑屏障发挥作用的药物，如治疗儿大；须通过血脑屏障发挥作用的药物，如治疗化脓性脑膜炎的磺胺类药或青霉素类药物剂量也化脓性脑膜炎的磺胺类药或青霉素类药物剂量也应相应增大。用药目的不同，剂量也不同，如阿应相应增大。用药
25、目的不同，剂量也不同，如阿托品用于抢救中毒性休克时的剂量要比常规剂量托品用于抢救中毒性休克时的剂量要比常规剂量大几倍到几十倍。大几倍到几十倍。药物治疗原则（八）药物治疗原则（八）药物剂量计算药物剂量计算 第三十页，本课件共有33页心理治疗原则（一）心理治疗原则（一）n n指根据传统的和现代的心理分析与治疗理论而建指根据传统的和现代的心理分析与治疗理论而建立的系统治疗儿童精神问题的方法，分为个体心立的系统治疗儿童精神问题的方法，分为个体心理治疗、群体治疗和家庭治疗等；包括儿童心理、理治疗、群体治疗和家庭治疗等；包括儿童心理、情绪和行为问题，精神性疾病和心身性疾病等。情绪和行为问题，精神性疾病和心
26、身性疾病等。n n对小儿的心理治疗或心理干预应该贯穿于疾病的诊治过程中。由于心理因素在儿科疾病的治疗、康复中的重要性和普遍性越来越明显，儿科工作者在疾病的治疗中要重视各种心理因素，学习儿童心理学的基本原理，掌握临床心理治疗和心理护理的基本方法。第三十一页，本课件共有33页心理治疗原则（二）心理治疗原则（二）n n儿童的心理、情绪障碍，如焦虑、退缩、抑郁和恐怖等，常常发生在一些亚急性、慢性非感染性疾病的病程中。心理和情绪障碍既是疾病的后果，又可能是使病情加重、或是使治疗效果不佳的原因之一。第三十二页，本课件共有33页感感谢谢大大家家观观看看28.02.202328.02.2023第三十三页，本课件共有33页