《2019七年级数学上册 6.1 线段 射线 直线教案1 （新版）苏科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级数学上册 6.1 线段 射线 直线教案1 （新版）苏科版.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1线段、射线、直线线段、射线、直线教学目标：1. 认识并会用数学方法表示线段、射线、直线。2. 会画出线段、射线、直线。3. 掌握并应用“两点之间的所有连线中，线段最短”教学重点：会用数学方法表示线段、射线、直线教学难点：识图教学过程：一、情境创设：通过生活中的场景引入“线段、射线、直线”二、旧知回顾：回忆线段、射线、直线的联系与区别三、探索新知：1、线段的表示方法: 方法 1：用两个大写字母来表示，例如可表示成线段 AB(或线段 BA）方法 2：用一个小写字母表示, 例如可以表示成线段 a归纳：用两个大写字母表示的时候与字母的顺序无关。此时的字母可以是任意的字母。2、射线的表示方法：用两个大
2、写字母来表示，例如可表示成射线 OE归纳：射线必须由端点和射线上的一点表示出来，并且端点必须写在前面，延伸的方向就是 A B。探究：具备什么条件的两条射线是同一条射线？(1) (2)1、如图（1）射线 AB 和射线 AC 是同一条射线吗？2、如图（2）射线 AB 和射线 BC 是同一条射线吗？3、如图（2）射线 AB 和射线 AD 是同一条射线吗？3、直线的表示方法ABCABCDABEO2ABCD方法 1：用两个大写字母来表示，例如可表示成直线 MN(或直线 NM）方法 2：用一个小写字母表示, 例如可以表示成直线 m归纳：用两个大写字母表示的时候与字母的顺序无关。此时的字母可以是任意的字母。四、知识巩固1、写一写：图中有 条线段、 条射线、 条直线.2、画一画3、填一填：画好后，以点 A 为一个端点的线段有 条，以点 B 为一个端点的线段有 条，请分别表示这些线段 .五、由 P148 议一议引出线段及与线段相关的结论：两点之间的所有连线中，线段最短。两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离。六、游戏巩固七、课堂小结：今天我们主要学了什么内容八、作业布置：练习纸、三级训练九、课堂反思1画线段 AB 2画射线 AC 3画直线 ADm NM