《小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第四单元-《葡萄沟》第二课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第四单元-《葡萄沟》第二课时教学设计.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、葡萄沟第二课时教学设计四川省眉山市彭山区牧马学校 陈文艳一、 教学目标1 .能正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。2 .联系上下文理解“五光十色”等词语的意思。能够将句子说具体说完整。3 . 了解葡萄沟的葡萄品种很多，了解前萄干是怎么制作的。二、教学过程(一)复习导入.摘葡萄我们来玩一个摘葡萄的游戏，谁来摘？1 .选词填空词语齐读两遍，指名填词语，温习课文大概内容。(二)学习第一段为什么说葡萄沟是个好地方？我们带着这个问题来学习，先看第一段。1 .请1名学生朗读第一段，其他学生左手压书，右手指字，认真听：葡萄沟出产哪些水果。这是 什么顺序？(时间顺序).指导朗读
2、(1)播放水果图片。(2)大家是不是越往后看，越觉得喜欢？那怎么把这种越来越喜欢的层次朗读出来呢？请学生朗读。教师范读，“最喜爱的葡萄”要重读，“成熟了 ”语调上扬，读出喜悦之情。学生再读。2 .现在明白，说葡萄沟是个好地方，是因为什么呢？板书“水果多(三)学习第二段我们马上来看看人们最喜爱的葡萄长什么样子。1 .自读第二段，数数有几句话。2 .指名读第一句，这句话告诉我们什么信息？(葡萄种的地方。) 介绍梯田。3 .出示第二句，指名读。(1)什么像什么？把什么比作什么？(2)葡萄的枝叶长得怎么样？(茂密)茂密的枝叶缠绕在葡萄架上，像不像搭了一个凉棚？夏天,走在葡萄架下，微风吹来，太舒服啦。(
3、3)这样的凉棚是只有一个吗？两个吗？三个吗用文中的词语来说“一个个”，数都数不清，说明凉棚很多，也就是葡萄很多。4 .看了茂密的枝叶，我们终于见到葡萄啦，一起来读这句话。(1)葡萄一大串地挂在绿叶底下，开不开心？可是作者却说“葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下”，哇，是不是更加开心，更加惊喜！”一大串一大串”说明什么？表方薪芽致量多。(2)这些葡萄有哪些颜色呢？出示图片，学生边欣赏边说。指导朗读，“的”轻声，词语中间要 有停顿。这么多的颜色说明了什么？(葡萄的颜色多，品种多。)板书颜色多,品种多。(3)这么多的颜色用文中一个词语来形容，就是？五光十色是什么意思？五光十色可不可以换成 五颜六色？(
4、葡萄在太阳光下闪着光泽。)(4)喜欢葡萄吗？我们一起来读出对葡萄的喜欢吧。“五光十色，美丽极了”重读。5 .仿写这个句子写得真美，我们来仿照着写一写。(1)出示第一句：公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，。你见过这些花吗？这些花盛开的时候有什么特点？可以从颜色、味道、姿态等方面去总结。颜色：五颜六色，令人赏心悦目。味道：香味扑鼻，令人心旷神怡。姿态：千姿百态，美丽极了。(2)出示第二句：下课了，同学们在操场上活动，处处欢声笑语，热闹极了。同学们有做什么的。6 .要是这时候你到葡荀沟去，会有什么样的礼遇呢？生接读后半句。(1) “准会”是什么意思呢？换一个词语。(一定会、肯定会)(2)维吾尔
5、族老乡是请我们吃有点酸的葡萄吗？是一般甜的葡萄吗？是什么样的葡萄？最甜的葡萄，比糖还要甜，比蜂蜜还要甜，甜得心都要化了。(3)维吾尔族老乡是请我们吃一串葡萄吗？两串葡萄？三串葡萄？哈哈，是让我们吃个够，吃个饱，吃到吃不下。(4)这样的维吾尔族老乡我们用一个词语来形容，就是(热情好客)，你知道什么是热情好客了 吗？板书老乡热情好客。(5)说话训练(说话要说完整)要是同学到我家玩，热情好客的我会0要是老师来家访，热情好客的我会O.齐读。葡萄沟的葡萄实在太诱人啦，我们再来美美地读一读，边读边想象画面。(四)学习第三段葡萄沟不仅有最甜的葡萄，还有美味的葡萄干，葡萄干是怎么制作出来的呢？朗读第三段，找找
6、 答案。板书葡萄干。(1)第一句有的有的 说一句话(2)第二句，介绍晾房假设我们的教室就是晾房，四面墙壁上有很多小孔，空气从左边的墙壁进来，一下子就从右边的 墙壁出去了，空气从前面的墙壁进来，嗖的一下就从后面钻出去了。这样的结构非常利于空气流 动。(3)第三句迅速流动的热空气带走了葡萄的水分，这种现象叫蒸发。蒸发现象有很多，你还见过哪些？(4)回顾葡萄干制作过程。(5)齐读最后一句。葡萄沟的葡萄干有什么特点？(颜色鲜，味道甜)板书葡萄干。(六)学习第四段齐读。为什么说葡萄沟是个好地方？因为葡萄沟所以葡萄沟是个好地方。再读，重读“真是、好地方”，读出对葡萄沟的喜爱和赞美。(六)拓展新疆瓜果之乡新疆是久负盛名的瓜果之乡，有一首民谣这样唱到。第一遍师拍手范读，第二遍教读。(七)夸夸自己的家乡 我们学习了吐鲁番的葡萄，了解了新疆的瓜果，那咱们彭山有什么好吃的、好玩的，谁来夸一 夺。