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1、会计学1微课制作微课制作(zhzu)教程培训教程培训第一页，共40页。第一第一(dy)(dy)讲讲 什么是什么是微课微课第2页/共40页第二页，共40页。微课是指利用五分钟时间微课是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为视频。微课的作用为“解解惑惑”而非而非“授业授业”，它用，它用于不受时间空间限制的网于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。替课堂的新知识教学。（百度词条）（百度词条）第3页/共40页第三页，共40页。1、
2、什么是微课？微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面(fngmin)的知识讲解和展示。第4页/共40页第四页，共40页。2、微课与课堂教学区别 微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导注重学生学，在较短的时间内讲授一个知识点。微课要避免黑板搬家，而是解决(jiju)用传统教学很难解决(jiju)的重点、难点问题。第5页/共40页第五页，共40页。3、微课类型(lixng)1精讲类2实验探究类3操作示范类4虚拟面批类5游
3、戏学习类第6页/共40页第六页，共40页。4、微课制作(zhzu)流程第7页/共40页第七页，共40页。选题标准 微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合(fh)微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板
4、教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。第8页/共40页第八页，共40页。教学设计要求 微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。1、适合教学对象 不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。2、符合
5、认知过程 良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。如果学习的对象是教师，则由于记忆能力下降，可能需要多次的重复，才能牢记。同时由于观念的固化，接受新事物有一定(ydng)
6、缓冲过程，在陈述内容、观点时，转折应适当圆滑、缓慢。3、微课教学效果能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。第9页/共40页第九页，共40页。教学(jio xu)设计要求2、符合认知过程 良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于小学生，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学生，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。“停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是
7、非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。3、微课教学(jio xu)效果 能有效解决实际教学(jio xu)问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。第10页/共40页第十页，共40页。第二第二(d r)(d r)讲讲 怎样制怎样制作微课作微课PPTPPT课件制作课件制作(zhzu)(zhzu)的技术指标的技术指标录制微课要做好的准备录制微课要做好的准备(zhnbi)(zhnbi)工作工作微微课课录制录制的的方法方法第11页/共40页第十一页，共40页。微视频微视频(shpn)（微课）开发方法（微课）开发方法录屏软件录屏软件(run
8、jin)(run jin)手写板、数位板手写板、数位板电子白板电子白板录像（摄像机、手机、相机）录像（摄像机、手机、相机）PadPadPPTPPT视频格式视频格式暂停暂停(zn tn)后退后退重复重复向前向前第12页/共40页第十二页，共40页。（2 2 2 2）手写板、数位）手写板、数位）手写板、数位）手写板、数位(shwi)(shwi)(shwi)(shwi)板、电子白板、录课笔板、电子白板、录课笔板、电子白板、录课笔板、电子白板、录课笔第13页/共40页第十三页，共40页。手写板、数位手写板、数位手写板、数位手写板、数位(shwi)(shwi)(shwi)(shwi)板板板板第14页/共
9、40页第十四页，共40页。录课笔录课笔录课笔录课笔第15页/共40页第十五页，共40页。交互式电子白板录屏交互式电子白板录屏交互式电子白板录屏交互式电子白板录屏第16页/共40页第十六页，共40页。录像机录像机录像机录像机DVDVDVDV第17页/共40页第十七页，共40页。以手机以手机以手机以手机+纸笔为例纸笔为例纸笔为例纸笔为例第18页/共40页第十八页，共40页。找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合(pih)(pih)(pih)(pih)录制。录制。录制。录
10、制。第19页/共40页第十九页，共40页。同伴互助，边操作同伴互助，边操作同伴互助，边操作同伴互助，边操作(cozu)(cozu)(cozu)(cozu)边用边用边用边用DVDVDVDV机录制。机录制。机录制。机录制。第20页/共40页第二十页，共40页。字体：醒目，字体粗，看得清字体：醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体鼓励：方正综艺体、黑体(hit)(hit)、方正超粗黑简体等、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等少用：宋体、隶书、行书等 微课几个微课几个(j)基本技术指标基本技术指标第21页/共40页第二十一页，共40页。字数字数(z sh)(z sh)与速度与速度微课几个
11、微课几个(j)基本技术指基本技术指标标教师教师 课程课程学生课程学生课程其其 他他小低小低小中小中小小高高初初中中高高中中每页最每页最多字数多字数3535字字2020字字2525字字3030字字3535字字3535字字如超：分批动画呈如超：分批动画呈现或明暗呈现现或明暗呈现播放速播放速度度(每秒每秒字字)5-65-6字字3 3以内以内4 45 56 66 6特殊页特殊页面播放面播放速度速度思考页面思考页面3-53-5秒：如秒：如 你知道吗你知道吗思考思考5 5秒秒 过过渡页面过过渡页面1-21-2秒：如秒：如 开始开始接着看接着看怎么样？怎么样？第22页/共40页第二十二页，共40页。模板与背
12、景模板与背景(bijng)(bijng)基本背景基本背景(bijng)(bijng)：纯白底黑：纯白底黑字或黑底白字字或黑底白字 特殊时：红色、黄色等可用、但特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色不做主体色微课几个微课几个(j)基本技术指基本技术指标标第23页/共40页第二十三页，共40页。微课可分为微课可分为(fn wi)(fn wi)下面三种下面三种布局，风格尽可能统一。布局，风格尽可能统一。（1 1）画图版：画为主）画图版：画为主 绘本版：画中加字，画中套字，绘本版：画中加字，画中套字，适合于精典故事适合于精典故事 小人书版：字画分离，上图下小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画字
13、或上字下图，图画80%80%，字占，字占20%20%；适合于电影、精典故事。；适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。同一页一般不出现两幅图。微课几个微课几个(j)基本技术指标基本技术指标图画图画(thu)(thu)与布局与布局第24页/共40页第二十四页，共40页。（2 2）文字版：字为主）文字版：字为主 字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用(byng)(byng)动画）动画）纯文字版：仅以文字为主体。纯文字版：仅以文字为主体。图画图画(thu)(thu)与与布局布局微课几个微课几个(j)基本技术指标基本技术指标第25页/共40页第二十五页，
14、共40页。（3）混合(hnh)版：介于上述两者之间。图画图画(thu)(thu)与与布局布局微课几个微课几个(j)(j)基本技术指标基本技术指标 第26页/共40页第二十六页，共40页。（1 1）动静）动静(dng jing)(dng jing)结合结合PPT PPT 制作美化制作美化(mihu)(mihu)的小技巧的小技巧 充分利用充分利用PPTPPT的自定义动的自定义动画效果，可以画效果，可以(ky)(ky)给人动给人动态感、空间感态感、空间感的美。的美。第27页/共40页第二十七页，共40页。（2 2）图文并茂）图文并茂(t wn bn(t wn bn mo)mo)PPT 制作美化制作美
15、化(mihu)的小技巧的小技巧 图版图版(tbn)(tbn)率率在在50%-90%50%-90%；表现亲；表现亲和力插图要比照片和力插图要比照片好，表现专业性照好，表现专业性照片要比插图好。片要比插图好。第28页/共40页第二十八页，共40页。（3 3）图片）图片(tpin)(tpin)合适合适PPT 制作制作(zhzu)美化的小技巧美化的小技巧 表现力最强的图片表现力最强的图片(tpin)(tpin)：如脸部：如脸部图片图片(tpin)(tpin)。适合表现主题，不适。适合表现主题，不适合做背景。合做背景。表现力最弱的图片表现力最弱的图片(tpin)(tpin)：如云海。：如云海。适合做背景
16、，不适合做主题。适合做背景，不适合做主题。视觉视觉3B3B原则：原则：Beauty(Beauty(美女美女)、Baby(Baby(孩孩童童)、Beast(Beast(动物动物)。第29页/共40页第二十九页，共40页。（4 4）颜色）颜色(yns)(yns)搭配搭配PPT 制作美化制作美化(mihu)的小技巧的小技巧 一般来讲，除了一般来讲，除了黑色和白色黑色和白色(bis)(bis)外，最多搭配外，最多搭配3 3种颜种颜色。色。第30页/共40页第三十页，共40页。（4 4）颜色）颜色(yns)(yns)搭配搭配PPT 制作美化制作美化(mihu)的小技巧的小技巧 第31页/共40页第三十一
17、页，共40页。知识点讲解知识点讲解知识精讲知识精讲例题解析例题解析答疑答疑(d y)解惑解惑错误分析错误分析学习方法指导学习方法指导1精讲类2实验探究类3操作示范类4虚拟面批类5游戏学习类第32页/共40页第三十二页，共40页。1.1.选择要讲的知识点，按照一定逻辑分割成很多个小知识点选择要讲的知识点，按照一定逻辑分割成很多个小知识点2.2.做做PPTPPT3.3.依据依据PPTPPT内容内容(nirng)(nirng)设计讲稿（类似小讲课、脚本、设计讲稿（类似小讲课、脚本、解说词）解说词）4.4.准备好麦克风、摄像头准备好麦克风、摄像头5.5.录制与修改录制与修改微课录制准备(zhnbi)步
18、骤第33页/共40页第三十三页，共40页。微课设计(shj)活动n n选择一个适合选择一个适合(shh)(shh)制作微课的主题，初制作微课的主题，初步设计微课，完成步设计微课，完成“微课设计表格微课设计表格”。n n微课设计案例微课设计案例第34页/共40页第三十四页，共40页。第35页/共40页第三十五页，共40页。微课设计微课设计(shj)案例一：案例一：第36页/共40页第三十六页，共40页。微课设计微课设计微课设计微课设计(shj)(shj)案例二：案例二：案例二：案例二：第37页/共40页第三十七页，共40页。灰姑娘为例第38页/共40页第三十八页，共40页。微课录制解说微课录制解说微课录制解说微课录制解说(ji shu)(ji shu)技巧技巧技巧技巧1.1.解说词要先打好腹稿解说词要先打好腹稿(fg(fg o)o)或落实到纸面上或落实到纸面上;2.2.口语化口语化;3.3.语调抑扬顿挫有节奏感，语言流畅语调抑扬顿挫有节奏感，语言流畅;4.4.如录制摄像头，则应适当看镜头，与学习者有如录制摄像头，则应适当看镜头，与学习者有 眼神交流眼神交流.第39页/共40页第三十九页，共40页。感谢您的观看感谢您的观看(gunkn)！第40页/共40页第四十页，共40页。