浅谈做人民教师的责任和艺术.pptx

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1、会计学1浅谈做人民教师的责任和艺术浅谈做人民教师的责任和艺术学习习总书记讲话.做党和人民满意的好老师第1页/共57页学习习总书记讲话.做党和人民满意的好老师1、好老师要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。2、好老师要有道德情操。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别

2、是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。第2页/共57页学习习总书记讲话,做党和人民满意的好老师3、好老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。4、好老师要有仁爱之心。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。第3页/共57页一些值得注意的课堂现象一些值得注意的课堂现象第4页/共57页一些值得注意的课堂现象一些值得注意的课堂现象n n1 1、某课某课某课某课 本节课教师本节课教师在完成上课内容在完成上课内容，内容安排层次分明，条理清楚，系统，

3、内容安排层次分明，条理清楚，系统性、熟悉度较好性、熟悉度较好。但教师但教师一直坐在电脑前讲课，讲课平铺直叙，与学生无任何互动，课堂气氛一直坐在电脑前讲课，讲课平铺直叙，与学生无任何互动，课堂气氛沉闷。沉闷。n n2 2、xxxxxxxx文学名著导读文学名著导读文学名著导读文学名著导读 内容适当，讲课认真，有助于提高学生的历史知识和对内容适当，讲课认真，有助于提高学生的历史知识和对古文的阅读理解能力；古文的阅读理解能力；存在问题：存在问题：1 1、讲课缺乏激情，上课应注意仪表举止，时有手插入口袋内讲课。、讲课缺乏激情，上课应注意仪表举止，时有手插入口袋内讲课。第5页/共57页一些值得注意的课堂现

4、象一些值得注意的课堂现象（cont.）n n3 3、某课某课 基本上是基本上是照着照着PPTPPT逐条讲授逐条讲授，无板书无板书，PPTPPT制作制作水平一般，与学生基本上水平一般，与学生基本上无互动无互动，也，也不对学生在遵守纪不对学生在遵守纪律的现象进行批评教育。律的现象进行批评教育。n n4 4、某课某课 语速过快语速过快-音响效果极差音响效果极差！态度认真；！态度认真；缺缺乏互动，讲得太多，启发太少乏互动，讲得太多，启发太少。留的作业具有启发性，。留的作业具有启发性，当场交（当场交（15-2015-20分钟）做完。建议任课老师分钟）做完。建议任课老师关闭讲台附关闭讲台附近的窗帘，否则投

5、影仪的投射效果下降。调整音响效果。近的窗帘，否则投影仪的投射效果下降。调整音响效果。第6页/共57页一些值得注意的课堂现象一些值得注意的课堂现象（cont.）n n3 3、某课某课 基本上是基本上是照着照着PPTPPT逐条讲授逐条讲授，无板书无板书，PPTPPT制作制作水平一般，与学生基本上水平一般，与学生基本上无互动无互动，也，也不对学生在遵守纪不对学生在遵守纪律的现象进行批评教育。律的现象进行批评教育。n n4 4、某课某课 语速过快语速过快-音响效果极差音响效果极差！态度认真；！态度认真；缺缺乏互动，讲得太多，启发太少乏互动，讲得太多，启发太少。留的作业具有启发性，。留的作业具有启发性，

6、当场交（当场交（15-2015-20分钟）做完。建议任课老师分钟）做完。建议任课老师关闭讲台附关闭讲台附近的窗帘，否则投影仪的投射效果下降。调整音响效果。近的窗帘，否则投影仪的投射效果下降。调整音响效果。第7页/共57页一些值得注意的课堂现象一些值得注意的课堂现象（cont.）n n5 5、某课某课 ，教师教学态度端正，也较认真。教师教学态度端正，也较认真。教学效果很差教学效果很差，教学方法较为教学方法较为死板死板，与学生基本没有互动，只有上课教师，与学生基本没有互动，只有上课教师近近乎乏味的讲授乎乏味的讲授；PPTPPT制作质量和使用水平一般，整节课没有板书制作质量和使用水平一般，整节课没有

7、板书 课堂秩序差，课堂秩序差，课堂秩序差，课堂秩序差，学生迟到、缺课、玩手机、玩笔记本电脑者比比皆是，且没有学生迟到、缺课、玩手机、玩笔记本电脑者比比皆是，且没有得到制止或批评。缺课着达得到制止或批评。缺课着达2/32/3，迟到者达，迟到者达1414人，中途退课人，中途退课1 1人，玩电脑者人，玩电脑者2 2人，玩手机者人，玩手机者1 1人，吃零食者人，吃零食者5 5人，睡觉数人；人，睡觉数人；第8页/共57页一些值得注意的课堂现象一些值得注意的课堂现象（cont.）n n 上课教室为上课教室为 楼楼，硬件条件不错，硬件条件不错。卫生差卫生差！课桌上鸡蛋皮、纸巾、废纸、食物袋、课桌上鸡蛋皮、纸

8、巾、废纸、食物袋、果皮等广泛散布，感觉就像集市一样。果皮等广泛散布，感觉就像集市一样。第9页/共57页一些值得注意的课堂现象一些值得注意的课堂现象（cont.）n n6、xxxxxx经经经经济学济学济学济学 授课中教师分析了我国从授课中教师分析了我国从19501950至至20132013接待外国的学接待外国的学生的情况生的情况，及及19781978至至20112011年我国赴国外留学及回国人才年我国赴国外留学及回国人才情况情况，讨论了目前存在的向发达国家移民情况讨论了目前存在的向发达国家移民情况。接着接着PPTPPT显示大标题：显示大标题：“移民、移民、快去移民！”第10页/共57页n n 接

9、着显示接着显示“中国存在巨大移民逆差原因中国存在巨大移民逆差原因”为：为：1、投入增加，生活幸福指数下降，环境污染、食品安全、健康无保障，工作忙碌，物价高涨.；2、子女教育问题。第11页/共57页 上述上述PPTPPT内容是移民中介机构的宣传词语，内容是移民中介机构的宣传词语，不加分折地不加分折地直接直接作为教学用作为教学用PPTPPT是不合适的。是不合适的。要客观、全面、历史地来分析我国经济发展中出现的要客观、全面、历史地来分析我国经济发展中出现的一些问题及移民现象，一些问题及移民现象，课堂教学中要宣扬正能量课堂教学中要宣扬正能量，带头带头践行社会主义核心价值观践行社会主义核心价值观，大家大

10、家务必引起注意。务必引起注意。第12页/共57页内容内容上讲台彰显师德上讲台彰显师德潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人1 1站好讲台的前提全心投入、精心设计站好讲台的前提全心投入、精心设计2 2站好讲台的关键苦练内功、把握内容站好讲台的关键苦练内功、把握内容3 3三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维4 4三尺讲台留口碑为人师表、严格要求三尺讲台留口碑为人师表、严格要求5 5结束语结束语6 6第13页/共57页1.1.上讲台彰显师德上讲台彰显师德 潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人讲台是对学生进行素质教育的主渠道上课/实验课是他们学习的重要方式，其中近一半的时间处

11、于听课状态上课作为一种教学手段，具有强制性和不可替代性上课是传授知识、培养能力、提高素质的最重要教学手段上课是实现人才培养目标的基本途径第14页/共57页现实情况是，师生接触基本上限于课堂学生通过课堂可以领略到优秀教师的学术造诣、治学态度和科学研究的精神、方法、思路对学生的世界观、人生观、价值观，思想品质、为人处事有着非常重要的影响讲台对教师是践行“教书育人，为人师表”不可多得的机会1.1.上讲台彰显师德上讲台彰显师德 潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人第15页/共57页高校教师“老师”是第一身份人才培养是第一要务.“上好课”是第一责任 引导教师热爱教学,淡泊名利、潜心治学、追求卓越。院士一

12、流教师都要站上本科 讲台,为本科生完整讲授基础课和专业课。林蕙青：林蕙青：一流大学要办好一流本科教育 中国高等教育学会中国高等教育学会高峰论坛讲话高峰论坛讲话2016-5-172016-5-17第16页/共57页服务学生期望老师的讲课内容充实、重点突出、理论联系实际、授课有艺术。生命课堂的时间是学生生命的一部分，教师应珍惜课堂的分分秒秒。价值观站好讲台、讲好课，提高人格修养和学术魅力，做受学生欢迎的学问之师、品行之师。“站讲台”在教育中扮演着非常重要的角色高质服务珍惜生命追求理想1.1.上讲台彰显师德上讲台彰显师德 潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人第17页/共57页内容内容上讲台彰显师德上

13、讲台彰显师德潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人1 1站好讲台的前提全心投入、精心设计站好讲台的前提全心投入、精心设计2 2站好讲台的关键苦练内功、把握内容站好讲台的关键苦练内功、把握内容3 3三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维4 4三尺讲台留口碑为人师表、严格要求三尺讲台留口碑为人师表、严格要求5 5结束语结束语6 6第18页/共57页2.2.站好讲台的前提站好讲台的前提 全心投入、精心设计全心投入、精心设计教学要因时而异、主动变化 教育教学理念等 教学模式、手段、方法 相关课程教学计划 科学技术进步 班风、学风第19页/共57页 多多 媒媒 体体 上上 课课

14、现现 状状恰当使用产生不可替代的效果怕依靠喜欢离不开接受过度依赖滥用遭受批评第20页/共57页多媒体上课多媒体上课“五大忌五大忌”“没劲没劲”教师：照本宣科课堂沉闷讲课变成作报告照本宣科，念完了事片子驱动第21页/共57页多媒体上课多媒体上课“五大忌五大忌”“消极消极”学生：缺课迟到表现消极启而不发，互动不力桌上无本，手上无笔重心后移，欣赏手机第22页/共57页多媒体上课多媒体上课“五大忌五大忌”“乏味乏味”屏幕：片子粗糙一览无余PPT一览无余、毫无悬念幻灯片无图表，行数多，色彩乱字型小,字体细、单调第23页/共57页多媒体上课多媒体上课“五大忌五大忌”“太累太累”激光笔：光点乱跑不知所指打光

15、随意，学生无法跟上节奏激光笔打圈，听者不知所云空手上讲台，指东指西，学生不明所指第24页/共57页多媒体上课多媒体上课“五大忌五大忌”“浪费浪费”黑板：形同虚设媒体单一空间大，时效长，便于即兴发挥，适合讲逻辑思维教师应该具备用黑板上好课的本领黑板的节奏，利于学生思考第25页/共57页2.2.站好讲台的前提站好讲台的前提 全心投入、精心设计全心投入、精心设计上课犹如排戏在排戏时，导演要把剧本、演员、观众三者关系处理好，才能取得最好的效果而教师要兼编、演、导于一身，因而要把讲课效果在学生身上达到最大化，必须付出更大的努力第26页/共57页讲课三意境讲课三意境念唱讲第27页/共57页讲课三意境讲课三

16、意境“念念”念内容生疏，对着片子读下来基本上没有有意义的附加姿态没文化，音调没美感，眼神不坚定呆板，像播音员，目中无人眼睛离不开PPT片子指挥你第28页/共57页讲课三意境讲课三意境“讲讲”讲清楚本片的内容与关联可以做有声有色的解释,有时也会随意插入故事;依赖ppt提示,讲完了这一屏就翻下一页,靠片子驱动，往下走下去教师缺少对整堂课内容的把握,心中无大局,内容无逻辑关联;一张张片子是离散的,内容不连贯，学生一下子难以搞清来龙去脉！第29页/共57页讲课三意境讲课三意境“唱唱”感官享受智慧趣味流畅第30页/共57页讲课三意境讲课三意境“唱唱”流畅教学设计精到，难重点突出，收放有度内容逻辑熟记于心

17、，脉络清晰脱稿潇洒在讲台讲为主，PPT招之即来第31页/共57页讲课三意境讲课三意境“唱唱”流畅智慧趣味感官享受第32页/共57页讲课三意境讲课三意境“唱唱”感官享受语音悦耳语速速中语调阴阳顿挫肢体语言恰当第33页/共57页讲课三意境讲课三意境“唱唱”流畅感官享受智慧趣味第34页/共57页讲课三意境讲课三意境“唱唱”智慧趣味带着学生，似欣赏风光美景又似听讲故事进入文化意境第35页/共57页内容内容上讲台彰显师德上讲台彰显师德潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人1 1站好讲台的前提全心投入、精心设计站好讲台的前提全心投入、精心设计2 2站好讲台的关键苦练内功、把握内容站好讲台的关键苦练内功、把握

18、内容3 3三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维4 4三尺讲台留口碑为人师表、严格要求三尺讲台留口碑为人师表、严格要求5 5结束语结束语6 6第36页/共57页3.3.站好讲台的关键站好讲台的关键 苦练内功、把握内容苦练内功、把握内容讲好一门课，教师不仅要全心投入、精心设计所讲的内容，而且还要掌握并讲过相近的课程，具有相关科研经历。一些青年教师还缺历练，教学欠点火候。下面提几点建议：第37页/共57页教书是学问，又是艺术 自己明白 使学生清楚懂 彻底通学过的 掌握3.3.站好讲台的关键站好讲台的关键 苦练内功、把握内容苦练内功、把握内容建议1：深入学习，扩充领域知识1

19、234第38页/共57页3.3.站好讲台的关键站好讲台的关键 苦练内功、把握内容苦练内功、把握内容建议2：创新、实践新教学模式，提高教学水平传统的研究式教学模式 理解和把握研究型教学的要旨，挖掘教学内容中活动性因素，让学生在具体的认知活动中获取结论，增长才干基于慕课的翻转课堂和混合式教学模式 促使学生在自主地探索和理解知识过程中，提升兴趣、强化互动、培养思维能力、提高学习效率。第39页/共57页3.3.站好讲台的关键站好讲台的关键 苦练内功、把握内容苦练内功、把握内容建议3：要做科学研究,增加学术厚度教师只有直接参加科研活动不断提高学术水平形成科学研究的精神讲一杯水，心中有一潭子水科研是对课本

20、知识的活化、生动诠释1科研是业务素质形成过程中不可缺乏的经历2第40页/共57页3.3.站好讲台的关键站好讲台的关键 苦练内功、把握内容苦练内功、把握内容建议4：加强表达能力，深入浅出地表达概念“解释和表述新信息，并以简化和易被人接受”的能力是任何职业都必须的“有货，但是说不出来”的人 不是称职的教师第41页/共57页内容内容上讲台彰显师德上讲台彰显师德潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人1 1站好讲台的前提全心投入、精心设计站好讲台的前提全心投入、精心设计2 2站好讲台的关键苦练内功、把握内容站好讲台的关键苦练内功、把握内容3 3三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思

21、维4 4三尺讲台留口碑为人师表、严格要求三尺讲台留口碑为人师表、严格要求5 5结束语结束语6 6第42页/共57页4.4.三尺讲台好效果三尺讲台好效果 驾驭课堂、启发思维驾驭课堂、启发思维关于课堂秩序的管理，我的个人建议为：教师应该理直气壮地整顿课堂纪律。这是为了保证大多数遵守纪律的学生听好课，抓住学生注意力是教师的基本功！第43页/共57页4.4.三尺讲台好效果三尺讲台好效果 驾驭课堂、启发思维驾驭课堂、启发思维太深/太浅/乏味1教师要掌握课堂的主动权教学模式/能力/水平出了问题2教师反思不能驾驭课堂的原因：第44页/共57页4.4.三尺讲台好效果三尺讲台好效果 驾驭课堂、启发思维驾驭课堂、

22、启发思维严格逻辑分析，环环相扣顺序，倒叙，中叙悬念，陷阱，包袱讲课要讲艺术内容要引人入胜讲课要有感染力第45页/共57页 教为不教，学为会学教为不教，学为会学著名教育家叶圣陶先生：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，乃为善教者也”。一 教学生 “乐学、学会、会学”第46页/共57页内容内容上讲台彰显师德上讲台彰显师德潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人1 1站好讲台的前提全心投入、精心设计站好讲台的前提全心投入、精心设计2 2站好讲台的关键苦练内功、把握内容站好讲台的关键苦练内功、把握内容3 3三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维三尺讲

23、台好效果驾驭课堂、启发思维4 4三尺讲台留口碑为人师表、严格要求三尺讲台留口碑为人师表、严格要求5 5结束语结束语6 6第47页/共57页5.5.三尺讲台留口碑三尺讲台留口碑 为人师表、严格要求为人师表、严格要求留下口碑一丝不苟的教风深厚的学术造诣教书育人，为人师表的师德第48页/共57页5.5.三尺讲台留口碑三尺讲台留口碑 为人师表、严格要求为人师表、严格要求爱是教育的灵魂没有爱就没有教育 第49页/共57页5.5.三尺讲台留口碑三尺讲台留口碑 为人师表、严格要求为人师表、严格要求人情、关系1严要求带来的困惑:坚持标准，决不能放水心肠软第50页/共57页5.5.三尺讲台留口碑三尺讲台留口碑

24、为人师表、严格要求为人师表、严格要求“困难和挫折”是最好的老师1在成长过程中：对于噪音应坚决予以过滤：2 过关-托关系 挫折-找父母 失败-靠求情第51页/共57页内容内容上讲台彰显师德上讲台彰显师德潜心教书、静心育人潜心教书、静心育人1 1站好讲台的前提全心投入、精心设计站好讲台的前提全心投入、精心设计2 2站好讲台的关键苦练内功、把握内容站好讲台的关键苦练内功、把握内容3 3三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维三尺讲台好效果驾驭课堂、启发思维4 4三尺讲台留口碑为人师表、严格要求三尺讲台留口碑为人师表、严格要求5 5结束语结束语6 6第52页/共57页结束语“办好人民满意的教育”把孩子们教好,实现老百姓“望子成龙”的愿望.以站好讲台为天职，把讲台当作教书育人、为人师表的舞台第53页/共57页 打油诗二首打油诗二首打油诗二首打油诗二首敬业诚信饮罢谢师宴，辗转夜难眠；平日多训导，恩怨天知道。明日握手别，良药苦口言：敬业不停蹄，诚信立天地。第54页/共57页 勿忘忠孝 戴上学位帽，责任应知晓。良心何处去？忠孝忘却了！而今我喻徒，当初我领薪，四八月月有，二五敬高堂。注 注：月薪48.50元，寄家25元。打油诗二首打油诗二首打油诗二首打油诗二首 第55页/共57页26 二月 2023欢迎批评指正！欢迎批评指正！第56页/共57页