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1、综合性学习综合性学习人无信不立人无信不立1.1.搜集并整理有关搜集并整理有关“诚信诚信”的名言警句、成语典故、的名言警句、成语典故、名人逸事等，培养搜集、整理信息的能力。名人逸事等，培养搜集、整理信息的能力。2.2.能够围绕能够围绕“诚信诚信”讲故事，并通过演讲、讨论等讲故事，并通过演讲、讨论等活动加深对活动加深对“信信”的理解。的理解。3.3.通过此次活动培养良好的沟通能力，激发互信之通过此次活动培养良好的沟通能力，激发互信之心，做诚实守信之人。心，做诚实守信之人。目标导航目标导航 一、引经据典话诚信一、引经据典话诚信 1.1.古代先哲在思考古代先哲在思考“信信”这一道德规范时，这一道德规范
2、时，留下了很多精彩论述；古今的道德楷模践行留下了很多精彩论述；古今的道德楷模践行“信信”的美德，他们的品行令人景仰。开展活动时可的美德，他们的品行令人景仰。开展活动时可分小组搜集有关分小组搜集有关“信信”的名言警句、成语典故、的名言警句、成语典故、名人逸事及其他经典论述，理解名人逸事及其他经典论述，理解“信信”的传统内的传统内涵。涵。活动指导活动指导 2.2.汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为汇总并整理本组搜集的资料。可将资料先按类别划分为观点类和事例类，再进一步划分为观点类和事例类，再进一步划分为“交友之信交友之信”“”“经商之信经商之信”“”“国家之信国家之信”等；也可将所有
3、资料划分为等；也可将所有资料划分为“正面正面”“”“反面反面”两类。最后整理成册，班级共享。两类。最后整理成册，班级共享。3.3.研读整理后的资料，小组内讨论：我国古代典籍中出现研读整理后的资料，小组内讨论：我国古代典籍中出现的的“信信”有哪些含义？有哪些含义？“信信”对于个人、社会、国家有怎样的对于个人、社会、国家有怎样的重要意义？重要意义？二、环顾身边思诚信二、环顾身边思诚信 在我们的生活中常有这样一些人，他们不回避自己的责在我们的生活中常有这样一些人，他们不回避自己的责任，诚实待人，讲求信用，言必信，行必果。从自己身边找一任，诚实待人，讲求信用，言必信，行必果。从自己身边找一两位这样的人
4、，去访问一下，听听他们的故事，问问他们的想两位这样的人，去访问一下，听听他们的故事，问问他们的想法，并把他们的故事讲给同学听，说出自己的感想。联系身边法，并把他们的故事讲给同学听，说出自己的感想。联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？假冒伪劣商品等，展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？三、班级演讲说诚信三、班级演讲说诚信 围绕围绕“诚信诚信”这一话题，每人写一篇演讲稿，要注意恰当这一话题，每人写一篇演讲稿，要注意恰当地运用活动中搜集到的资料。先在小组内试讲，小组
5、再推荐一地运用活动中搜集到的资料。先在小组内试讲，小组再推荐一篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。篇写得精彩的演讲稿和一位演讲出色的同学参加班级的演讲会。小组同学合作，共同修改演讲稿，并为推荐出来演讲的同学出小组同学合作，共同修改演讲稿，并为推荐出来演讲的同学出谋划策。适时组织一次班级演讲会，事先做好活动的策划、组谋划策。适时组织一次班级演讲会，事先做好活动的策划、组织工作，列出清单，并分工完成。织工作，列出清单，并分工完成。活动一：引经据典话诚信活动一：引经据典话诚信有关有关“信信”的名言警句：的名言警句：（1 1）马先驯而后求良，人先信而后求能。）马先驯而后求良，人先信
6、而后求能。淮南子淮南子（2 2）人倍（违背）信则名不达。）人倍（违背）信则名不达。刘向刘向（3 3）人之所助者，信也。）人之所助者，信也。周易周易（4 4）三杯吐然诺，五岳倒为轻。）三杯吐然诺，五岳倒为轻。李白李白探究示例探究示例有关有关“信信”的成语典故：的成语典故：季布一诺：秦末汉初有个叫季布的人，他一季布一诺：秦末汉初有个叫季布的人，他一向说话算数，从不失信于人，许多人都同他建立向说话算数，从不失信于人，许多人都同他建立起了深厚的友谊。当时甚至流传着这样一句话：起了深厚的友谊。当时甚至流传着这样一句话：“得黄金百（斤），不如得季布一诺。得黄金百（斤），不如得季布一诺。”“信信”的含义和意
7、义：的含义和意义：“信信”，人言为信，是说言语真实。，人言为信，是说言语真实。老子老子中说：中说：“信信言不美，美言不信。言不美，美言不信。”信，即指言语真实。信，即指言语真实。说文解字说文解字中说：中说：“信，诚也。信，诚也。”信，即诚信，待人处事真诚、讲信誉，言出必信，即诚信，待人处事真诚、讲信誉，言出必行。行。人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。诚信是一个人的人无信不立，业无信不兴，国无信不宁。诚信是一个人的优秀品质，也是一个社会、一个国家能够稳定健康、持续发展优秀品质，也是一个社会、一个国家能够稳定健康、持续发展的精髓所在。只有人人坚持诚实守信，才会营造出良好的社会的精髓所在。只有人人
8、坚持诚实守信，才会营造出良好的社会环境，形成促进国家和民族发展的正能量。环境，形成促进国家和民族发展的正能量。活动二：环顾身边思诚信活动二：环顾身边思诚信诚信的故事：诚信的故事：弟弟跟着妈妈去买豆芽，妈妈给了摊主弟弟跟着妈妈去买豆芽，妈妈给了摊主5 5元钱，买了元钱，买了2 2元钱的豆芽。回家的路上，他发现摊主找了元钱的豆芽。回家的路上，他发现摊主找了4 4张张1 1元的纸币。元的纸币。“呀，摊主多找给我们呀，摊主多找给我们1 1元钱。元钱。”他对妈妈说。他对妈妈说。“这多出来这多出来的的1 1元钱，你来决定怎么办吧！元钱，你来决定怎么办吧！”妈妈笑着对他说。妈妈笑着对他说。他从妈妈手里接过他
9、从妈妈手里接过1 1元钱，飞快地向小摊跑去，把那元钱，飞快地向小摊跑去，把那1 1元钱还给了摊主，并说明了情况。周围的人纷纷向他投去元钱还给了摊主，并说明了情况。周围的人纷纷向他投去了赞许的目光。了赞许的目光。诚信缺失带来的不良影响：诚信缺失带来的不良影响：诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人、立足社会的诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人、立足社会的根本，但当今社会上却出现了信任危机。为防止学生考试根本，但当今社会上却出现了信任危机。为防止学生考试舞弊，教室里装上了摄像头；各种有害食品添加剂和假冒舞弊，教室里装上了摄像头；各种有害食品添加剂和假冒伪劣商品让我们不禁要问：还能吃上健康食品吗？信任危
10、伪劣商品让我们不禁要问：还能吃上健康食品吗？信任危机是社会的毒瘤，是人们无视诚信所付出的代价。它无声机是社会的毒瘤，是人们无视诚信所付出的代价。它无声无息却充满负能量，足以销蚀人的良善，更会使国家、民无息却充满负能量，足以销蚀人的良善，更会使国家、民族丧失生存的基石。族丧失生存的基石。活动三：班级演讲说诚信活动三：班级演讲说诚信诚信使我们的人格闪光诚信使我们的人格闪光尊敬的老师、亲爱的同学们：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好大家好!今天我演讲的题目是今天我演讲的题目是诚信使我们的人诚信使我们的人格闪光格闪光。诚信就是为人处事尊重事实、实事求是和信守承诚信就是为人处事尊重事实、实事求是和信守承诺
11、。诚信是我们中华民族的传统美德，是我们立足社诺。诚信是我们中华民族的传统美德，是我们立足社会的通行证。会的通行证。然而近年来，诚信却受到了严峻的挑战。且不说社会上的各种尔虞然而近年来，诚信却受到了严峻的挑战。且不说社会上的各种尔虞我诈，就是哪天你扶起了一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻我诈，就是哪天你扶起了一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。烦和官司。多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园多年前，一位北大新生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里正不知如何是好时，他看见一位穿着布衫的长者，情急之下他便把行里正不知如何是好时，他看见一位穿着布衫的长者，情
12、急之下他便把行李往这位长者身边一放，说道：李往这位长者身边一放，说道：“师傅，麻烦您帮我看着点啊！我一会师傅，麻烦您帮我看着点啊！我一会儿就回来！儿就回来！”长者点头答应了。一个多小时后，这位新生办完一切手续长者点头答应了。一个多小时后，这位新生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他看着行李，寸步不离。回来，发现那位长者依然为他看着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大会上，他发现昨天为他看行李的长者在第二天的新生入学大会上，他发现昨天为他看行李的长者正坐在主席台的中央。原来这位长者是北大的副校长正坐在主席台的中央。原来这位长者是北大的副校长季羡林季羡林先生。事后，这位学生说，季老身上透出的人格
13、魅力将影响他的先生。事后，这位学生说，季老身上透出的人格魅力将影响他的一生。一生。诚信就是如此能征服人心。诚信就是如此能征服人心。一位社会学家曾就一位社会学家曾就“为什么我会成功为什么我会成功”这一问题，对一千位这一问题，对一千位成功人士做了调查，结果出乎他的意料，没有一个人认为他们的成功人士做了调查，结果出乎他的意料，没有一个人认为他们的成功完全是因为自身的才华。他们中绝大多数都认为：成功的秘成功完全是因为自身的才华。他们中绝大多数都认为：成功的秘诀在于诚信。其中一位只有小学文化的企业家说：高深的理论我诀在于诚信。其中一位只有小学文化的企业家说：高深的理论我不懂，我只知道，诚信对待每一位客户
14、，诚信对待所有与我合作不懂，我只知道，诚信对待每一位客户，诚信对待所有与我合作的人。的人。作为当代中学生，我们更应该用诚信去对待每一位同作为当代中学生，我们更应该用诚信去对待每一位同学，用诚信去对待每一次考试。如果我们在学生时代就随学，用诚信去对待每一次考试。如果我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，那么将来恐怕很难在社会上立足。季意糟蹋自己的诚信，那么将来恐怕很难在社会上立足。季老信守诺言，年幼的华盛顿坦然承认自己的错误，这些事老信守诺言，年幼的华盛顿坦然承认自己的错误，这些事例无不告诉我们：唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立例无不告诉我们：唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本。天下之
15、大本。让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！格闪光！谢谢大家！谢谢大家！（重庆中考（重庆中考A A卷）诚信既是立身之本，卷）诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开会主义核心价值观的重要内容。学校将开展展“诚信做人诚信做人”的主题活动，请你完成以的主题活动，请你完成以下任务。下任务。研讨练习研讨练习【探探“诚信诚信”之义之义】（1 1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故
16、事，填在下表相应的空白处。（信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。（4 4分）分）名言名言故事故事轻诺必寡信。轻诺必寡信。_曾子烹彘曾子烹彘_言不信者，行不果。言不信者，行不果。商鞅立木商鞅立木【访访“诚信诚信”之人之人】（2 2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。（4 4分）分）采访提纲采访提纲采访主题：采访主题：挖掘当代诚信的内涵挖掘当代诚信的内涵 采访对象：采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。
17、陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。20132013年儿子因故去世，留下了年儿子因故去世，留下了6767万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。关照。20172017年，二人被评为年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。，受到习近平总书记的接见。采访问题：采访问题：_ _中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？母还呢？在还债
18、的过程中都经历了哪些艰难？在还债的过程中都经历了哪些艰难？_受到习近平总书记的接见，你们对受到习近平总书记的接见，你们对“诚信诚信”有有了哪些新的认识？了哪些新的认识？状元成才路第二单元第二单元 综合性学习综合性学习 人无信不立人无信不立八年级语文上册八年级语文上册了解有关诚信的经典论述，积累诚信名言、故事。了解有关诚信的经典论述，积累诚信名言、故事。观察身边的诚信行为，搜集相关事例。观察身边的诚信行为，搜集相关事例。通过搜集到的资料进行演讲并联系生活践行诚信。通过搜集到的资料进行演讲并联系生活践行诚信。学习目标学习目标1.1.说文解字：说文解字：“信信”字源解说：信，金文（人）（口，说话），
19、表示开口许诺。字源解说：信，金文（人）（口，说话），表示开口许诺。有的金文（千）（言，说话），表示用千言万语保证。有的金文（千）（言，说话），表示用千言万语保证。说说“信信”2.2.尝试翻译尝试翻译子贡问政子贡问政子贡问政。子贡问政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子曰：足食，足兵，民信之矣。子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？子贡曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。曰：去兵。子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？子贡曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民无信不立。曰：去食。自古皆有死，民无信不立。说说“信信”1.1.仔细观察图片，分别写出与仔细观察图片，分别写出与“诚信诚信
20、”有关的一个成语。有关的一个成语。一言九鼎一言九鼎一言既出，驷马难追一言既出，驷马难追知知“信信”2.2.根据你的积累，再说出一个含根据你的积累，再说出一个含“信信”字的成语。字的成语。背信弃义背信弃义言而无信言而无信信誓旦旦信誓旦旦知知“信信”3.3.关于关于“信信”的名言的名言人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。孔子孔子贫不足羞，可羞是贫而无志。贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤吕坤为而不矜，作而不恃。为而不矜，作而不恃。皮日休皮日休诚者，天之道也；思诚者，人之道也。诚者，天之道也；思诚者，人之道也。孟子孟子内不欺已，外不欺人。内不欺已，外不欺人。弘一大师弘一大师信不足，安有信。信不足
21、，安有信。管子管子以实待人，非惟益人，益已尤人。以实待人，非惟益人，益已尤人。杨筒杨筒意志薄弱的人，一定不会诚实。意志薄弱的人，一定不会诚实。拉罗什夫利拉罗什夫利图大者，当谨于微。图大者，当谨于微。吕近溪吕近溪勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备刘备信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。朱熹朱熹遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。巴尔扎克巴尔扎克知知“信信”4.4.关于关于“信信”的故事的故事吴起言而有信吴起言而有信曾子杀猪曾子杀
22、猪立木取信立木取信退避三舍退避三舍知知“信信”状元成才路1.1.阅读漫画，阐述寓意阅读漫画，阐述寓意思思“信信”状元成才路2.2.阅读下面两则新闻，谈谈你的看法阅读下面两则新闻，谈谈你的看法 新新闻闻一一：20202020年年2 2月月3 3日日，苏苏州州工工业业园园区区市市场场监监督督管管理理局局对对苏苏州州某某生生物物科科技技有有限限公公司司进进行行检检查查。现现场场发发现现一一次次性性口口罩罩1 1万万余余只只假假冒冒产产品，随后，执法人员对假口罩当场予以扣押。品，随后，执法人员对假口罩当场予以扣押。新闻二：新闻二：20202020年年3 3月，深圳如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭被月，深圳
23、如意小学副校长胡红梅涉嫌抄袭被举报，作为深圳市教学名师和经典阅读推广人，胡校长大抄特抄，举报，作为深圳市教学名师和经典阅读推广人，胡校长大抄特抄，有些作品甚至和山东女教师王爱玲的文章一字不差。一时间知名校有些作品甚至和山东女教师王爱玲的文章一字不差。一时间知名校长抄袭成瘾的新闻火爆网络，引发了社会的强烈关注。长抄袭成瘾的新闻火爆网络，引发了社会的强烈关注。思思“信信”状元成才路1.1.阅读下面材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞（阅读下面材料，仿照示例，为他拟一则颁奖辞（5050字左右）字左右）江新波，男，江新波，男，8484岁。岁。2009 2009 年他的小儿子罹患癌症去世，年他的小儿子罹患癌
24、症去世，当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下当初为了给小儿子治病家里花光了所有积蓄，还欠下2020多万元多万元外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新外债。老伴长年卧病不起，小儿媳没有工作，追悼会上，江新波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：波抚摸着小儿子的遗像老泪纵横：“儿子，向亲戚们借的救命儿子，向亲戚们借的救命钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再钱，我们不能赖，你放心，欠下的债，我一定会还清！再苦再累，也不能丢掉诚信！累，也不能丢掉诚信！”10 10年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛，偿还年来，他每天早上四点钟起来，靠着种菜、养牛，偿还了了202
25、0多万元债务。多万元债务。践践“信信”状元成才路 颁奖词示例颁奖词示例 少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕人惊叹。你点滴积蓄，汇成大河灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。践践“信信”状元成才路2.2.为响应学校的号召，你们班在期中考试前发起了为响应学校的号召，你们班在期中考试前发起了“诚信考试诚信考试”的倡议。你作为班长要在班会课上向的倡议。你作为班长要在班会课上向全班同学发起倡议，你会如何说呢？全班同学发起倡议，你会如何说呢？践践“信信”状元成才路说说“信信”说文解字说文解字知知“信信”加深理解加深理解思思“信信”拓展思维拓展思维践践“信信”生活实践生活实践课堂总结课堂总结