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1、2022-2023学年第二学期七年级开年考道德与法治注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷 上无效。3 .考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共24小题，共48分）1 .梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子， 就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。梦想（）是对美好未来生活的愿望能不断激发生命的激情和勇
2、气，让生活更有色彩能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦应该与个人的人生目标和时代脉搏相连A.B.C.D.2 . “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自 由，少年进步则国进步。”以下的感悟你赞同的是青少年的成长关联着民族的复兴 青少年还小现在思考中国梦还早只要有青少年，国家就能强盛 青少年要敢于有梦、勇于追梦A.B.C.D.3 .自1995年联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来，每年的这一 天，全国各地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入，读书学习越来越成为 许多人生活中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述，正确的是（）学习
3、的表现就是接受和掌握带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习只要努力学习，就会拥有一切学习点亮生命，伴随我们成长17.8 【解析】本题考查的知识点是“生命有接续”。题干材料告诉我们，在生命的接续中，人类 生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。通过审题不难发现，与材料相符。 说法太绝对，应当排除。故选B。17.9 【解析】题干以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视，是因为生命是脆 弱的、艰难的，又是坚强的、有力量的,也是崇高的、神圣的；生命是宝贵的，每个人的生命都比 金钱、权势更重要。生命价值高于一切；每个人的生命都来之不易，是不可逆的，短暂的，故 观点正确；说法错误，生命
4、至上，每个人的生命都同等重要，不能只顾先保护好自己。故选Bo19.A【解析】此题考查珍爱生命的相关知识。材料中学校的做法要求我们积极锻炼身体，养成健 康的生活方式，增强安全意识、自我保护意识，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 符合题意；材料中没有涉及到“物质追求、物质攀比”，不符合题意。故选A。20.B【解析】题干主要强调的是要积极乐观、勇敢面对挫折，表达的是做人要达观、豁达， 符合题意；表达的是作者的心情愉悦，没体现积极乐观、勇敢面对挫折，不符合题意；强 调的是要有信心、要有积极乐观的生活态度，符合题意；强调的是我们要对自己充满信心、 要对未来充满信心，符合题意。故选B。21.B【解析】
5、题干材料中最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的 名字传遍大地。从最美人物身上我们深深感到：实现人生价值方式具有多样性，生命的价值在于 对社会的贡献，要在服务社会中提升生命价值，正确；不符合题意。故选B。22.C【解析】题干安徒生对人生的比喻，启示我们要有乐观向上的积极情绪，耍热爱美好生活； 要活的有意义，要活出生命的精彩，符合题意；与题干寓意不一致；错误，没有限制的 自由不存在。故选：Co23.B【解析】材料启示我们：生命是不可逆的，对生命要有一种敬畏的情怀；战胜挫折，增强生 命的韧性，发掘生命的力量；充盈自己的生命，为社会发展贡献自己的力量。正确；生命 的意义需
6、要自己去发现和创造，不应自由放纵，错误。故选B。24. C【解析】本题考查对平凡与伟大的理解。感动中国人物，更多的是平凡的“小人物”，他们的事 迹感动着我们，是因为他们能够自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来,他们能够情系祖国、 胸怀天下，这启示我们要努力学习，要从生活中的小事做起，努力实现自己的人生价值，2 3 F正确; I说法错误。故选c。25. (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。主动关心老师、理解老师。在平等相待、相互促进的师生交往中， 我们可以和老师成为朋友。正确对待老师的表扬和批评。面对老师的引领和指导，主动
7、参与、 勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。(答任意三点即可)(2)对家的理解：家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是我 们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 为建设和谐家庭出力：家庭成员之间互相信任、体谅和包容。当家庭成员之间发生矛盾或冲 突时，充当“黏合剂”。积极参与家务劳动，养成劳动习惯，增强家庭责任意识。以良好的 心态面对家庭发生的各种变化。(答任意三点即可)(1)认真感受和体会与父母相处的每一个瞬间，体会父母对我们的爱；爱在沟通中加深，亲 子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；作为子女，我们要试着去接纳父母
8、的做法，理解父 母行为中蕴含的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱；寺寺O(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也 是每个中国公民的法律义务。尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后 的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。我们要尊敬双亲长辈，听取他们的意见 和教导。我们要与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。我们要知恩、感恩， 用行动表达对他们的感恩之情。26. (1)身患重病；遇到重大疫情。具有较强的承受力；自我调节和自我修复的能力强；有面对 困难的勇气；有坚强的意志等。(2)广大人
9、民群众关注自己的身体状况,养成健康的生活方式,不因经历挫折而做出过激的行为， 爱护自己的身体；封闭在家的人们看电视、读书、学习，使个人精神世界充盈，养护精神生命。 社区工作者、医务工作者宣传一些基本的防护知识，提高人民群众自我保护能力和意识；广大医 务工作者利用专业知识拯救生命；交警、志愿者等群体不仅关爱自己的身体，而且尊重关怀，关 注，善待身边的每一个人等。有意义做好了本职工作；自愿承担责任；在他人生命遭遇威胁时， 守护了他人的生命；国家危难的紧要关头挺身而出；奉献了社会；将个体生命与他人的集体的民 族的国家的甚至人类的命运联系在一起；生命在平凡中闪耀出伟大；当别人需要帮助时，付出自 己的爱
10、心；关切他人的生命等。A.B.C.D.4. “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻 辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”培根的这句话告诉我们（）学习就是要学好历史、数学、伦理学和逻辑学系统的学习可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础任何一门学科都很重要，我们不应该偏废学习的目的是为了培养良好的性格。A. B.C.D.一位老师对刚进入初中的学生提出几点建议:一是课前预习把握重点，避免学习中知识点 的遗漏;二是课上主动听课，把握分清主次和做好笔记两个原则;三是通过复习将各个章节、知 识点梳理一遍，并串联起来。上述建议告诉我们（）工学会学习，要所有科目都
11、考第一名？学会学习，要培养浓厚的学习兴趣n学会学习，要掌握科学的学习方法L学会学习，要善于运用自主合作探究的学习方式A. （1）Q B. C. （1）Q Q D. “金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、伟人 也不例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克 菲勒有学习障碍这给我们的启示是（）我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷我们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自己有重大缺点的人才能成功A. B. C. D.有一个美国人天生三条腿，有一条腿从身体右侧伸展出来，十分难看。他
12、知道这丑相肯 定成不了舞蹈家。但可以利用这条难看的腿当马戏团演员。他在舞台上用三条腿踢球、跑步、 溜冰，引得观众哈哈大笑，成了一名出色的丑角演员。这一故事告诉我们（）要了解自己的特点与潜能，扬长避短正确认识自我就是发现自己的缺点和不足每个人都有长处和短处，我们应该看到自己的长处，相信自己的潜能短处在一定条件下可以转化成长处A. B. C.D.6 .近两年“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”，以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识正确的是（）随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以进入中学后，有人朋友
13、圈比以前变小了，但交往变得更加深入对朋友圈进行梳理，我们学会正确处理交友中遇到的各种问题A. B. C.D.小丽和小红从小学就是好朋友,两人常常在一起且无话不谈。一天，小丽说了一件事,小红对 小丽的观点不同意，两人就吵了起来，后两人的友谊陷入僵局，谁也不愿意主动去和对方说话。这说明了（）友谊可以带来快乐，让人向往友谊有时会带来困扰，增添烦恼朋友之间需要用心去关怀、尊重对方我们应该和所有的人成为朋友A. B. C. D.7 . “赢得朋友有三大法宝:第一，接受对方;第二，赞美对方;第三,重视对方。”下列对这“三大法宝”的解读，正确的是（）A.接受朋友的任何错误B.朋友让我们更深刻地体悟到生命的美
14、好C.迎合朋友的心理来赞美他（她）D.建立和呵护友谊需要方法和智慧8 .比尔盖茨曾说过：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。” 这说明（）A.网络是虚假的，网络交往中绝对不能讲真话B.网络交往中可以畅所欲言，无所顾忌的宣泄C.任何动物可以通过网络进行交流，放松心情D.网络交往的对象具有虚拟性，隐蔽性，需要慎重对待.中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。如果让你劝说她，下列观点正确的是（）每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由我们要接纳不同风格的老
15、师，深入地了解老师A. B. C.D.9 . 一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和 老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。”这是很多同学 内心的矛盾。对此，你给出的建议是（）亲近老师，主动热情地与老师交往 对老师有礼貌，对老师的话言听计从老师是长辈，对他们敬而远之积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流。A.B.C.D. “想家！想家！无论我在海角天涯，想家！想家！想家！想家!今年春节一定回家!” 质朴的西单女孩任月丽这一首想家不知道拨动了多少离家游子的心。家之所以让游子们 魂牵梦萦的原因是（）A.家里有亲人，家中有亲情B
16、.家能满足我们的一切需求C.家具有物质消费的功能D.家是住宿的地方10 .父母发来微信验证,你会不会将他们加为好友?加为好友后你会不会对他们屏蔽朋友圈？ 有媒体就这些问题随机采访了 60名市民（子女40人、父母20人）,其中有17名子女将父母加 为微信好友，但他们中的14人将父母拉入黑名单，仅有一人的父母可以看到他的朋友圈。对此, 下列认识不正确的是（）手机微信的出现不利于子女与父母沟通交流亲子间出现沟通障碍主要源于代际文化冲突 亲子间的隔阂，需通过彼此尊重、沟通来化解子女依法享有隐私权，即使是父母也不得过问 A.B.C.D.11 .乐乐的爸爸和妈妈吵架了。吵架过程中，奶奶生怕自己的儿子吃亏，
17、就掺和其中，责怪 妈妈，从而使吵架火上浇油，一家人闹得不愉快。下列选项中，对此事理解正确的是（）A.奶奶没有做到及时和家庭成员沟通 B.三代人之间存在代沟，冲突难以避免C.要引导家庭成员看到对方的优点D.奶奶没有明确不偏不倚的中立者地位.五千年中华文明的浩瀚星辰在时间的长河涤荡尘埃，血脉传承绵延至今，精神的纽带浩荡飘拂，自古以来中华民族就不缺乏跨越时空的精神传承。下列与材料相符的有（）在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命我们不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果中华优秀精神基
18、因已融入所有中国人的血脉中A. B. C.D.12 . “始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”“生命重于泰山，人民利益高于一 切”。新冠肺炎疫情发生以来,以习近平同志为核心的党中央之所以对人民的生命高度重视， 是因为（）生命是脆弱的、艰难的,又是坚强的、有力量的,也是崇高的、神圣的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。生命价值高于一切生命至上,只要保护好自己的生命就行每个人的生命都来之不易，是不可逆的，短暂的A. B. C. D.13 .目前，北海市市直各中学认真按照教育教学的要求，每天安排大课间要求学生做广播体 操或跑操训练，各学期都安排一到两次的防震演练、防火知识教育，星
19、期一升旗后安排学生 国旗下讲话或年级会，讲话内容涉及环境保护，诚信做人，孝敬父母，文明城市建设，社会 主义核心价值观等内容。学校的做法要求我们（）积极锻炼身体，养成健康的生活方式增强安全意识、自我保护意识在个人精神世界的 充盈中发扬民族精神过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富A. B.C.D.电影送你一朵小红花讲述了癌症患者顽强与病魔作斗争，积极乐观面对生命中的挫折。网友说，每一个积极努力生活的人都值得被奖励一朵小红花。下列诗句中，符合电影主题的是（）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春山穷水复疑无路，柳暗花明又一村春风得意马蹄疾，一日看尽长安花仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人A.A
20、.B.C. D.从年初到年末，“见义勇为最美人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者” 等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进,一个个响亮的名字传遍大地。 从最美人物身上，我们深深感到（）实现人生价值的方式具有多样性生命的价值在于对社会的贡献要在服务社会中提升生命价值每个人的生命都是最美的生命A. B. C.D.被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”安徒生对人生的比喻，蕴含着下列道理（）生命不仅有肉身生命，还有精神生命，前者是后者的基础要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活没有限制的自由是人人追求和向往的目标要活
21、出生命的精彩A.B.C.D.当世界以痛相待，我们当报之以何?有人力挽狂澜拯救生命，有人满身伤痕守护生命，有 人披星戴月摆渡生命活在世上，生命必然会遇到苦难和逆境。生命在苦难和逆境中得到的 是进化和提升。疫情可以让我们遭受痛苦，甚至牺牲生命，之后更是会有短暂的消沉，但一切过 后，便是更坚强的重生。阅读材料，你的感悟是（）1生命是不可逆的,对生命要有一种敬畏的情怀2战胜挫折，增强生命的韧性，发掘生命的力量3生命的意义需要自己去发现和创造，应自由放纵4充盈自己的生命,为社会发展贡献自己的力量A. 1 2； B. 1） 2； 4 C, 1 5 4） D. 2； 4）.感动中国人物，有的是从事国家高科技
22、研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的 人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命， 更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。他们的感人事迹启示我们（）1感动中国人物的生命价值比平凡人的价值更大?要从生活中的小事做起,实现人生价值为要自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来【在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下A. 1Q） B.区J C.8 D.0 第II卷（非选择题）二、材料分析题（本大题共3小题，共52分）.（16分）材料一 当代中国，有把帮助学生“扣好人生第一颗扣子”作为毕生追求的林冬妹；有儿十年坚守在偏远讲台的支月英；有积极投身玉树
23、大地震抗灾救灾并带头为灾区 捐款的王宏老师;还有把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展伟大事业中的黄大年教授 大批优秀教师塑造了当代人民教师的良好形象和光辉榜样。（1）如何愉快地与老师相处，请你给同学们提几条建议。材料二 著名歌手潘美辰在我想有个家中唱道：“我想要有个家，一个不需要华丽的地 方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想要有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的 时候，我才不会害怕”(2)结合材料谈谈你对家的理解。并且说说我们如何为建设和谐家庭出力。14 . (16分)材料一 “流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一 个家。冬天的风啊着雪花，把我的泪吹下。”以上歌词说
24、明人们需要一个温暖的家。材料二 一则“00后父子心声”的视频蹿红网络，引出对中国式亲子问题的热议。在这则点 击量总计超过300万次的视频里，一位15岁少年神情压抑地说：“你们真的爱我吗？”中年 父亲则紧皱眉头：“难道我做错了吗？父子二人将中国家庭普遍存在的“亲子间互不理解” 的问题摆在了人们面前。这名初中男生直言自己每天的学习时间超过12个小时，简直就是一 架“学习机器”而父亲也表达了强烈的郁闷：“我一直在拼尽全力地做个好父亲，为什么 孩子却想逃离?我们所做的一切，都是为了他的将来。”(1)结合材料展现的问题，请你提出解决的方法。(2)百善孝为先。请你谈一谈对“孝”的认识。15 .(18分)【
25、生命的精彩】阅读下面两段材料，回答问题。发掘生命力量张定宇，武汉金银潭医院院长，渐冻症患者，在新冠袭击武汉时，身先土卒，带领金银潭全 体医护人员做出了不朽的贡献，用渐冻的生命托起民族希望。(1)张定宇遇到了什么困难和挫折？你从张定宇身上看到了怎样的生命力量？感受生命意义抗击新冠疫情，这是一场没有硝烟的战役，从凛冽寒冬到春暖花开，无数平凡英雄挺身而出， 用不平凡的付出传递希望，只为守护生命，守护平安，守护一个个人、一座座城。你用生命 守护生命，我用温暖守护你。(2)结合你所听、所看、所经历的相关事迹，谈谈在抗击新冠疫情中无数平凡英雄是如何守 护生命的？你认为他们的生命有意义吗？为什么？答案和解析
26、1 .D【解析】有梦想的日子，就有希望在生长。少年应有梦，有梦不应止于心动，更在于行动。有 梦就有希望，梦想是对美好未来生活的愿望，能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩， 能带来希望，我们的梦想应该与个人的人生目标和时代脉搏紧密相连,而且应该长期不懈地追梦，努力实现梦想，所以符合题意。故选：Do2 .D.D【解析】本题考查学生对学习的认识。学习需要自觉、主动的态度，带着学习的心态，生活中 的点点滴滴都是学习；学习具有重要意义，学习点亮生命，伴随我们成长。可见，表述正确。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，表述不正确。学习的意义 不能过分夸大，表述不正确。故选D。
27、3 .B【解析】“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格”突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们 所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，可以改变自己的思 维方式，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的 人，正确；是对题文是曲解，错误；错误，学习的目的不仅仅是为了培养良好的性格。 故选Bo.B【解析】本题考查学习方法。题干材料告诉我们在学习过程中应该学会主动发现问题、总结问 题、解决问题,充分发挥自己的主观能动性，变被动学习为主动学习，即要学会自主学
28、习，应培养浓厚 的学习兴趣，掌握科学的学习方法,善于运用自主合作探究的学习方式,2正确;工说法过于 绝对。故选B。6 .C【解析】“金无足赤，人无完人”，没有人是十全十美的，任何人都有缺点和优点，名人、 伟人也不例外。孙膑腿有残疾，林肯外貌丑陋，贝多芬晚年双耳失聪，海伦凯勒双目失明，洛克 菲勒有学习障碍这给我们的启示是我们要悦纳自己，勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷，我 们要适当地展示自己的优点，发挥自己的长处，我们要学会全面认识自己的、悦纳自己、完善自 己。符合题意；是对题文的曲解，错误。故选C。7 .A【解析】题文中的故事告诉我们要了解自己的特点与潜能，扬长避短，每个人都有长处和短处， 我
29、们应该看到自己的长处，相信自己的潜能，短处在一定条件下可以转化成长处。符合题 意；正确认识自我既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，说法绝对，错误。故选A。8 .C【解析】依据所学，随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富；进入中学 后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入；对朋友圈进行梳理，我们可以更好地觉察 自己对友谊的真正期待，学会正确处理交友中遇到的各种问题。正确；朋友圈对我们的成 长有积极的作用，我们要以积极的心态扩大自己的朋友圈，错误。故选C。9 .A【解析】根据材料小丽和小红从小学就是好朋友，两人常常在一起且无话不谈”，这表明友 谊可以带来快乐，让人向往；“
30、小红对小丽的观点不同意，两人就吵了起来”，这表明友谊有时 会带来困扰，增添烦恼，这启示我们，朋友之间闹矛盾是不可避免的，我们需要用心去关怀、尊 重对方，故观点正确；表述过于绝对，我们不能和所有人成为朋友，故排除。故选A。10 .D【解析】根据所学，由题目的描述可知，赢得朋友有三大法宝，这告诉我们建立和呵护友谊 需要方法、运用技巧，掌握沟通的办法，还需要坚持不懈的努力，故D符合题意；接受朋友的任 何错误的观点过于绝对化，故A错误；B是友谊的作用，与题意不符，故排除；建立和呵护友谊 并不是要迎合对方心理，故C错误。故选D。11 .D【解析】题文中“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键
31、盘的狗。”这说 明网络交往的对象具有虚拟性，隐蔽性，需要慎重对待，D正确；网络并不一定都是虚假的，应 该具体情况具体对待，A错误；参与网络生活也需要遵守网络的道德和法律，B错误；C说法错 误。故选Do.D【解析】每个老师的风格不同，各有特色，我们要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理 由；学会尊重不同风格的老师，要深入地了解老师，应尊重老师的不同，符合题意。错 误，不能要求老师改变教学风格，而是要改变自己，学会适应老师的教学风格。故选D。12 .D【解析】由题干描述得知，我很爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师；我有许多话想和 老师说，但又不敢说；我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。
32、对此要学会换位思考， 设身处地为老师着想，所以是正确的选项，选项老师也会犯错，不能对老师的话言听计从， 选项是对老师的不恰当做法，排除。故选：Do.A【解析】家之所以让游子们魂牵梦萦，是因为家对我们是非常重要的，家是代代传承、血脉 相连的生活共同体，它让我们尽享亲情与温暖，家里有亲人，家中有亲情。A符合题意；家不能 满足我们的一切需求，B夸大了家的作用，错误；CD与题干描述不符，排除。故选A。13 .C【解析】从题文中记者采访的数据看，多数子女不愿意和父母交流，将父母拉入微信黑名单， 这说明亲子之间因为代际文化差异而出现沟通障碍；亲子间的隔阂，需要彼此尊重、沟通来化解。 正确，符合题意；手机微信的出现有利于子女与父母沟通交流，错误，符合题意；子女依 法享有隐私权，即使是父母也不得侵犯，错误，符合题意。故选C。14 .D【解析】根据所学，调节家庭成员之间矛盾或冲突的时候要做到：帮助家庭成员舒缓情绪。 明确自己是不偏不倚的中立者。引导家庭成员看到对方的优点。帮助家庭成员走出“面子” 困境。吵架过程中，奶奶生怕自己的儿子吃亏，就掺和其中，责怪妈妈，从而使吵架火上浇油， 一家人闹得不愉快。由此可见奶奶没有明确不偏不倚的中立者地位，故D正确；ABC在材料中没 有体现，排除。故选D。