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1、七年级道德与法治下册工作计划2021-2022学年度本人担任七年级道德与法治课教学工作。新学 期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，圆满地完成教学任务，使学生 达到最佳的学习效果，特将本学期的教学工作计划制定如下：一、指导思想道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主 义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求, 贯彻道德与法治教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性; 应以道德与法治课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成 与发展的规律。道德与法治教学应结合本校教育的实际情况，结合学校工作的要 求，以学生为主体，积极开展教学工作。本
2、科目教学要充分体现道德与法 治课程性质，能用知识解答学习上的理论问题，又能用所学知识解答生活 中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。二、学情分析七年级学生正处在青春初期，有梦想也有挫折，有努力也有困难。 道德与法治教学一方面要为学生心扉开锁，伴随学生“青春期”，另一 方面要稳度过心理生理的为学生筑起防波堤，在法治社会里懂得有为和有 所不为。七年级第二学期的学生经过上学期一学期的学习，对新的环境已 经基本适应，老师对学生的具体情况已经掌握。在上学期学习中，学生对 道德与法治课的学习要求与方法已基本了解，本学期旨在夯实学生基础, 并提高学生的综合应用能力同时，致力于帮助学生开启一扇洋溢积极
3、向上 的青春气息和充满各种发展可能的青春之门，引领学生步入青春时光，体 会成长的喜悦，积极面对成长中的烦恼；继而引导和鼓励学生珍惜青春, 积极作为，在学校生活中，主动参与集体建设，在集体中成长；在社会生 活中，管理好自己的情绪，培育积极情感，遵法行事。三、教材分析伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活 矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生 成长中的问题与矛盾为基础，突出“成长的不仅是身体”的基本观点，提 炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地四 个学习主题。第一单元：青春时光。作为七年级下册起始单元，本单元奠定七下青 春生命教
4、育的底色。内容主题聚焦青春，基于却不局限于青春期，视 青春为人生经历的一段重要时光，与七年级上册第一单元中学时代相呼 应。着眼青春，不仅关注青春期的身心变化，更强调从身体一心理一精 神的整体状态来看待青春成长;不仅关注初中阶段的学习与生活，更希望 为人生奠定基础。第二单元：做情绪情感的主人。本单元接续青春生命成长的主题， 聚焦学生在身心发展关键期的情绪特点与广泛意义上的情感生活，从情 绪一情感一情操的完整链条促进学生的品德心理学习，以及教学在道德 与价值观层面的引导。第三单元：在集体中成长。对初中生而言，日常的学习小组、班 级、社团、学校等都是能够带来归属感的集体，集体生活是学生社会性 发展的
5、重要园地，社会性发展与个性发展又是相辅相成的。本单元设计不 仅坚持马克思主义的集体主义教育，重视和培养学生的责任担当，同时重 视集体中的民主与自治，发掘集体对个人成长的价值，强调集体对个性的 丰富与完善，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育向体现社会主义 核心价值观新要求的方向拓展。第四单元：走进法治天地。本单元作为法律版块的起始单元，以 我国建设社会主义法治国家为背景，带领学生了解社会的法治进程，初步 感受法律与生活密不可分，理解法律对生活的保障作用；感受法律对青少 年自身的关爱，引导学生自觉尊崇法律，激发学生学习法律的责任感，学 会依法办事，同时青少年要积极适应法治时代的要求，树立律信仰
6、，努力 成为法治中国建设的参与者和推动者。这就需要青少年不断学习、内化法 律知识，努力为建设法治中国做出自己的贡献。总的教育目标是：增强调适能力；发展健康人格；逐步社会化。教学重点L青春期的身体、心理、精神。2 .青春的肯定和欣赏追求自信自强。3 .情绪情感情操。4 .情感与人的道德。5 .个人与集体。6 .个人与集体的关系。7 .遵守法律。8 .预防违法。9 .我国未成年人保护法。10 .运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。教学难点：1 .如何看待青春期的身体、心理、精神方面的变化。2 .怎样预防违法。3 .如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。4 .依赖的危害和自立的方法。四、提高教学质
7、量措施：1 .重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作， 强化学生学习的建构性。用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发 展。2 .注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动 活动中提高教学的实效性。3 .加强学生的道德实践，根据学生实际和教学条件讨论社会现实与自我成长的问题。4 .搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。五、教学进度安排周次时间裁 内容备注1?3 4第课并作邀约23 73 11第一保斤。的心弦33 143 18第三谭彳。的证明43 K单兀号习51 *4 1品四律H64 448T. h忧晶怙#的韵吸74 114 IS单元复口84 184 22第六诔“我“和“我们”94 254 29期中号试1051565. 1劳动环115 95 13试讲泞第L一一发和请乐，125 165 20第t ；i米共舞帮M乐.135 23527第一课好集体*我件145.306.3单兀型习156.66.10第九课法律我坤边166 13- -6 17第十唐忒律信我成长176 20b 24早儿&习186 277.1削来史习