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1、中班美术教案弹簧鱼幼儿园中班上学期美术教案弹簧鱼活动目标：1、在圆形的线条画里想像出小鱼形象，能够根据尚无经 验图画出鱼的特征。2、能够运用自己研习过的线条、图案大胆装饰小鱼，提 升整体表现美的能力。活动准备工作：1、圆舞曲2、步骤图、示范点画3、弹簧活动过程:1、教师跟著音乐示范点画可以唱歌的线，引发幼儿兴趣。T：老师这里存有一条奇妙的线，这条线可以跟著音乐在 纸上欢乐地唱歌，你们想要不敢看一看啊？2、教师示范点画线（播出圆舞曲）。T：你们看看，它在这儿转回了一个圈，又在那儿转回了 一个圈，在每一块空地上都遗留下了它的痕迹。（教师边说道 边画）3、幼儿徒手练“画”可以唱歌的线。T：你们也想一
2、条可以唱歌的线吗？恳请你把一个手指张 开去，我们一起在纸上欢乐地唱歌吧！我们先在这儿转回一个 圈，又在那儿转回一个圈，在每块空地上都遗留下了痕迹。4、恳请一名幼儿上来跟著音乐图画一图画，教师根据具 体情况明确提出建议。(1) T：存有谁愿至上面去试试看？(2) T：你们真的他图画得怎么样？(图画得不好及时 表彰，不足之处教师及时明确提出)(3)小结：我们的线在纸上冲圆圈舞时，尽量把圈冲得 小一些，每个空地上都回去冲一冲。5、观测可以唱歌的线遗留下的痕迹，找找小鱼藏在哪里。（1） T：你们晓得吗，在这条会唱歌的曲线中还中藏着 一些小鱼呢，你能够无法把它们打听出？（2） T：陈老师已经找出一条小鱼
3、了，想要不敢看一看 它躲藏在哪儿？(教师示范点打听一条，添画出来小鱼的等)（3） T：刚才老师在这条曲线上添了点什么，就变为了 小鱼了？（眼睛、嘴巴、鳍等）（4） T：这里还中藏着很多小鱼呢，谁能够研习着陈老 师也迎图画一些东西，把其它的小鱼也打听出？我恳请一个小 朋友上来试试。（恳请一名幼儿上来添画眼睛、嘴巴、鳍等）6、探讨：T：小朋友真精明，都能够把小鱼打听出，那我们怎样使 这些小鱼显得更可爱，可以在它的身体上图画些什么呢？（鼓 励幼儿可以图画上各种花纹、图案，并涂抹上可爱的颜色）7、T：你们是不是辨认出这条相连接小鱼的线像是什么 啊？对了，像是弹簧，这些小鱼啊就叫做弹簧鱼，一起说道。8、
4、T：今天，我们就去研习一学，去图画这些弹簧鱼。我们必须先画一条曲线，在画曲线的时候必须把圈圈花 掉大点，这样等可以我们就可以把鱼画大点。小鱼存有哪几个部分啊？（眼睛、嘴巴、鳍等）我们可 以帮忙小鱼装扮的可爱点，在小鱼的身上图画上花纹，最后还 要用蜡笔图上颜色，这样我们的弹簧鱼就更可爱了。8、幼儿作画，教师巡回演出指导。T：你们也说实话试一试吗？我们去比一比谁的画中藏的 小鱼最多，而且装扮得最可爱。（引导先画不好的幼儿展开添 画）还可以图画上一点小鱼吐出的泡泡。9、展现、观赏、交流作品。（1）个别交流：恳请先图画不好的幼儿相互交流作品， 说道说道自己找出了几条小鱼，就是怎样去装饰的？这些小鱼 在一起搞什么？(2)集体交流：请画的作者去了解一下自己的画。你最 喜欢这里的哪副画，为什么？