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1、中班语言教案快乐的果园中班幼儿语言教案欢乐的果园活动目标：1、观赏散文诗，并认知散文诗的内容，初步介绍一年四 季果树的变化。2、能够大胆地讲诉和演出，发展幼儿口语表达能力和想 象能力。3、体会大丰收和朋友增添的欢乐。活动准备工作：1、环境布置：梨树、桃树、苹果树共同组成的果园，剥果子、高高的苹果树的音乐2、头饰：小蜜蜂、小鸟、小兔活动过程：一、已经开始部分1、拎幼儿入果园，唤起幼儿兴趣。大朋友们，今天老师拎大家回去果园玩玩不好吗？（幼 儿在老师的率领TNUMBERaudi剥果子的音乐步入果园）2、说道说道果园里存有什么？3、（教师手指三棵果树）那这三棵果树到底就是什么一 棵呢？想要晓得吗？那老
2、师给大家来念一篇散文诗吧。二、基础部分教师朗读散文诗，幼儿理解内容。（1）谁还回忆起刚才老师读的散文诗叫做什么题目？ （幼儿说道：欢乐的果园，教师在黑板上出具字欢乐的果园）那你们晓得这三棵就是什么果树了吗？你就是怎么晓得 的？（幼儿介绍梨花就是白白的，桃花就是粉色的，苹果花就 是红红的。）（2）什么时候果树上可以送出这些花掉呀？（幼儿说道 春天，教师在黑板上张贴“春”），你真的存有了这些花掉，果 园怎么样？它可以深感怎么样？这个时候谁可以去呢？它去干 什么？（3）夏天至了，（张贴出来”夏字）果树上布满了什么？ （幼儿说道叶子，果子）（教师在果树上写绿绿的果子，并协 助幼儿认知”沉甸甸的果子”就是什么意思。）谁走进果园里呢? 小鸟去干什么？（4）接下来，大朋友们恳请看看，刚才绿绿的果子，现 在显得怎么样了？（教师张贴小梨、桃子、苹果）（鼓励幼儿 说道：黄澄澄的大梨，粉粉的桃子，红红的小苹果），你们说 道这就是什么季节呀？（张贴出来“秋”字）秋天至了，果园里孕育了沉甸甸的果子，谁去了？（5）（教师甩出来白色的一面，变为洁白的果树），现 在果树什么变为这样啦？大朋友们想想看，这又就是什么季节, 果树为什么可以变为这样？（幼儿探讨，并认知冬天至了，下 雨了，雪花落到果树上，就好象穿着上一件洁白的衣裳。）这 就是什么季节？