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1、中班科学教案大蒜、葱、韭菜中班科学课教案大蒜、葱、韭菜幼儿园中班科学教案：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹目标：1 .在扔菜的过程中展开分类比较，介绍韭菜.大蒜.葱的相同 特征。2 .在栽种过程中，辨认出根能吸收营养，协助植物生长。准备工作：1、韭菜.大蒜.葱。2、筐若干个（三只以上）。3、大花盆若干。过程：一、谈话你们在家喝过韭菜,大蒜.吗？那重新认识它们吗？二、挑菜L出具一筐菜。菜场一早送去许多菜，可是贪玩的运货人把好几种菜怒 火冲天了一起，给厨房的厨师增添了许多麻烦。厨师恳请我们 小朋友帮，把这些菜分离放到各自的筐里。2 .幼儿一边挑菜一边把菜分别放进相同的筐中。我们去帮忙厨师把菜分分离，把这
2、些菜放到相同的筐中。3 .探讨：为什么必须这样分离放置？不好，我们把菜福兰县了，那想一想为什么必须这样分 离放置呢？这样放置存有什么好处？4 .鼓励幼儿讲出三种蔬菜的相同特征。说道说道谁像是哥 哥，谁像是弟弟，谁像是妹妹。刚才我们说道了为什么必须把这三种蔬菜分离，那谁能 够来说说道这三种蔬菜，它们存有什么特征。如果它们就是一 家人的话，你说道说道谁像是哥哥，谁像是弟弟，谁又像是妹 妹呢？5 .师小结。韭菜妹妹的叶子从上到下都就是一样细的，叶子就是施 明德的.较窄的；大蒜哥哥的叶子上面大下面小，又阔又施明 德；葱弟弟的叶子中间就是觑的，圆柱形的。三、栽种韭菜.大蒜（存有根的）.葱（存有根的）。1 .刚才我们介绍了这三种蔬菜的相同特征，现在我们必须 去栽种这三种蔬菜，那该怎么种呢？2 .挑部分韭菜,大蒜.葱，切开其之下半段。每个小朋友先挑选其中一样蔬菜，然后把你挑选的这样 蔬菜的上时半段换成，看一看还剩些什么。你晓得它存有什么促进作用吗？3 .把它们栽种在同一花盆里，比一比谁短的高。我们把三种蔬菜的之下半段种在花盆里，看一看它们谁 短的又慢又低。4 .幼儿栽种蔬菜5 ,把它们放到自然角中，引导幼儿研习着照料，并观测其 生长情况。