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1、2021-2022学年广东省广州市番禺区五年级上册期末考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、语言表达.根据语境填上合适的词。（）时分，一只白鹤（）地在河畔觅食，它仅用一只脚就能保持（）,真是（）。微风轻拂，一切都是那么（）自然。1 .读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。例：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。公园里的花开得正艳。2 .习作。随着科技的日新月异，未来会发生怎样的变化？大胆想象，如，环境有什么变化？人们的工作、 生活有什么变化？同学们的学习有什么变化以“未来的”为题，把想象到的场景或事
2、件写下来。把题目补充完整，分段表达，重点部 分写具体。二、信息匹配.给以下加点字选择正确的读音，画W”。放假（jia jia） 了，我们直奔（ben ben）果园，只见树上果实累累（lei lei lei）,我们快乐地摘 水果。参加劳动，收获不比读万卷（ju&n juan）书少啊！.用“”画出每组中书写正确的词语。恩慧慌话酬谢 销毁燥声爱幕 挣钱晚暇繁值 僵土长编领略三、填空题5 .先把词语补充完整，再选择合适的词语境空（只填序号）。意（）不到 流（）失所 心（ ）神怡(4)结合材料二调查表可知，15%的小学生不与父母谈心，40%的小学生外出不主动打招呼。故 此题说法错误。11.此题考查对材料
3、的理解和拓展延申的能力。(1)材料一中“千万经典，孝义为先”的意思是成千上万部经典认为孝和义是人首先要做到的。这 句话说明孝是一种传统。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”的意思是：父母呼唤应及时回答， 不要很久才应答；父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。这句话说明了孝是一 种责任。这两句话共同说明了孝顺的重要性。根据对材料一内容的理解，说说你对“孝”的认识。(2)材料一引用两个名言警句说明“孝”的重要性。材料二是一个调查统计表，通过对某地局部小 学生与父母关系的调查，说明当今社会局部孩子对家长的关心不够。阅读两篇材料后可知，结合 生活实际，写下你是如何表达孝心。如：多关心父母的身
4、体健康。我会帮助爸爸妈妈干一些力所 能及的家务活等。答案不唯一。12. 冬天骑摩托车送女儿上学，女儿觉得冷 早餐店老板主动提出让女儿搭便车 坚持多付 运费心格外温暖13. D D C B C C 14.第一句，每一个父母都是这样的保 护孩子。【解析】12.此题考查对文章内容的梳理。(1)由句子：“天气越来越冷了，我骑摩托车送女儿上学，尽管我给她“全副武装”，又是头盔又 是防风衣，她还是喊冷。”可知，文中“我”遇到的困难。(2)由句子：“小区门口的早餐店老板突然很郑重地对我说：“小妹，我想跟你商量个事。”我很 惊讶，我们两家没有什么交往，能有啥事耍商量的呢？只听见她对我说：“现在天冷了，孩子坐摩
5、 托车上学容易感冒，我孩子和你家逗逗是一所学校，反正他爸每天都送孩子到校门口，如果你信 得过我们的话，孩子就让我们帮你带去好了。”可知“我得到的帮助。工(3) “我坚持多付点运费，老人执意不肯收。好几次塞进他口袋，他又掏出来还给我。“可以看 出，“我对帮助的回应。”“花放在阳台上，一抬眼就可以看见，只要眼里“晃”过这些绿色的小植 物，我的心就格外温暖起来。”我受到帮助之后的心情。13. (1)考查的是对文章内容的理解。从“尽管我给她“全副武装”，又是头盔又是防风衣，她还是喊冷。”可知，“全副武装”指的是戴上 头盔、穿上防风衣。(2)考查的是对描写方法的理解。从“小区门口的早餐店老板突然很郑重地
6、对我说：“小妹，我想跟你商量个事。”可知，运用了语言 描写和“神态描写:(3)考查对文章内容的理解。从“我犹豫了一下，说：想想吧。”可知，我犹豫了一下”是因为对早餐店老板的不信任。(4)考查对文章内容的理解。从“得知我想买花，他领我四处转悠，热情地介绍：这些花儿，我都施足了底肥，很好养！ ”可 知，老人热情为“我”服务。(5)考查对描写方法的理解。第一自然段说“天越来越冷”了，最后一段说“在这样寒冷的冬天”，这样描写的作用是首尾呼应， 使得文章结构更加严谨。(6)考查的是对选文内容的理解。结合内容及主题可知，符合文章主题的一项为哪一项最后一个自然段中“我把他们给我的温暖，珍藏在心 底最柔软的角
7、落，每当觉得寒冷时就拿出来暖一暖，陡然间全身就暖洋洋的。的“温暖”指的是人 与人之间的关爱令人感到温暖。14. .文章考查的是语言表达能力。写出让自己感动的场景及原因即可，如：天气越来越冷了，我骑摩托车送女儿上学，尽管我给她 “全副武装，又是头盔又是防风衣，她还是喊冷。在我们的生活中，每一个父母都这样保护孩子 的，令人感动。15. B 16. B【解析】15.此题考查语段的出处。通读语段和查询资料，结合关键词句“连丈夫的尸骨”“向着长城昼夜痛哭”“长城崩侄/可知，语段 选自中国民间故事孟姜女哭长城。故答案选B。16. 考查对语段内容的理解。通过阅读语段可知，孟姜女哭长城语段讲述的是孟姜女历经千
8、难万险去寻找被抓到长城做苦工 的丈夫，她得知丈夫已经被秦始害死了，便冲着长城大哭，一直哭了十天十夜，最终哭倒了长 城，找到了丈夫的尸首的故事。这个故事主要赞扬了孟姜女的忠贞和勇敢，寄托着老百姓能安居 乐业，团团圆圆的美好愿望。故答案选B。春望春夜土甫烽火连三剪剪轻风阵阵寒王安石金炉香尽漏声残家书抵万金17.劝学轼陋室铭荀子彳旦愿人长久往来无白丁【详水调歌头刘禹锡炎笑有鸿儒青,取之于蓝千里共婵娟而青于蓝解】此题考查诗词名句的理解和文学常识的积累。春夜是宋代诗人王安石的作品。全诗为：金炉香烬漏声残，剪剪轻风阵阵寒。春色恼人眠不 得，月移花影上栏杆。意思是：夜已经深了，香炉里的香早已经燃尽，漏壶里的
9、水也快漏完了。 后半夜的春风给人带来阵阵的寒意。然而春天的景色却使人心烦意乱，只看见随着月亮的移动， 花木的影子悄悄地爬上了栏杆。春望是唐代诗人杜甫的作品。全诗为：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊 心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。意思是：长安沦陷，国家破碎，只有 山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒 增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头 思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。劝学是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文。该篇的名句有：青，取之于蓝，而 青于蓝；冰，水
10、为之，而寒于水。意思是：靛青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更 青；冰，是水凝结而成的，然而却比水更寒冷。陋室铭是唐代诗人刘禹锡所创作的一篇托物言志骈体铭文。该篇的名句有：谈笑有鸿儒，往 来无白丁。意思是：到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。水调歌头是宋代文学家苏轼创作的一阕词。该篇的名句有：但愿人长久，千里共婵娟。意思 是：只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。相（）为命奇珍（ ）宝人（）年丰我们爬到半山腰，只见满眼绿意，处处鸟语，让人（），更让人（）的是山顶上居然还有一个巨大的蓝色湖泊。7 .根据积累完成填空。（1）王师北定中原
11、日，o（2） ,江枫渔火对愁眠。（3）家家乞巧望秋月，o（4）我们从小要养成好习惯：一要惜时，就如葛洪说的“,二要节俭，因为司马光说过“，七 三要认真读书，要做到朱熹说的“四、判断题判断下面句子的说法是否正确，正确的打错误的打X”。8 .“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”这一联诗通过静态描写突出夜色的宁静。（）.“仙女们处心积虑，想离开天上，到人间见识一下。这句中加点词用法正确。（） 五、现代文阅读阅读下面材料，完成相关练习。材料一：千万经典，孝义为先。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。材料二：某地局部小学生与父母关系的调查情况项目知道父母生日知道家庭收入外出跟父母打招呼主动做家务不跟父母顶嘴与父母谈
12、心是25%8%60%10%22%15%否75%92%40%90%78%85%10 .根据材料，下面说法对的打木”,错的打“X”。（1）大局部小学生不知道父母的生日。（）（2）大局部小学生知道家庭收入。（）（3）在家里主动做家务的学生较少，跟父母顶嘴的学生也较少。（4）多数小学生能与父母谈心，外出能主动打招呼。（）.结合材料，说说你对“孝”这一优良传统的认识（至少写两点），再说说自己怎样表达孝心。“孝”就是：（1） （2） 我是这样表达孝心的：阅读短文，完成题目。有你的冬天很温暖天气越来越冷了，我骑摩托车送女儿上学，尽管我给她“全副武装”，又是头盔又是防风 衣，她还是喊冷。一天去吃早餐，我付账时
13、，小区门口的早餐店老板突然很郑重地对我说：“小 妹，我想跟你商量个事。”我很惊讶,我们两家没有什么交往，能有啥事要商量的呢？只听见她 对我说：“现在天冷了，孩子坐摩托车上学容易感冒，我孩子和你家逗逗是一所学校，反正他爸 每天都送孩子到校门口，如果你信得过我们的话，孩子就让我们帮你带去好了。”我犹豫了一 下，说：“想、想、吧。”第二天，我送女儿下楼，就看见早餐店老板的丈夫和小孩站在那里等。见我们过来，他们 殷勤地过来招呼，让女儿跟着他们走，见他态度真的诚恳，而我也为了女儿的健康考虑，于是答 应了。这样，每天早上，我就不用风里来雨里去送孩子了，看着女儿像小鸟一样欢快地奔下楼， 然后看见他细心地帮女
14、儿系安全带，我的心溢满感动。前两天，看着空落的阳台，我想养点绿植，跟朋友打听花店的位置。朋友告诉我，就在前 面不远，有个老教师卖花，很廉价。我去时，老教师正在花圃里忙活，闻声的他赶忙从花圃里钻出来，拍了拍身上的泥土盛情 相迎。得知我想买花，他领我四处转悠，热情地介绍：这些花儿，我都施足了底肥，很好养！他一件一件地介绍，我一件一件地询问价钱，在心里感叹，呀，真不错，比花店真要廉价 许多。我挑了五盆花，老人一边给我打包，一边问我：“你住得远不远？ ”我笑笑，说就在这附 近。他见我穿了 一身白大衣，说搬花会弄脏衣服，便自作主张将花放在三轮车上，驶到我家楼 下。我坚持多付点运费，老人执意不肯收。好几次
15、塞进他口袋，他又掏出来还给我。我的心被 老人感动了，决定以后常来陪他说说话。花放在阳台上，一抬眼就可以看见，只要眼里“晃”过 这些绿色的小植物，我的心就格外温暖起来。 我把他们给我的温暖，珍藏在心底最柔软的角落，每当觉得寒冷时就拿出来暖一暖，陡然 间全身就暖洋洋的。在这样的冷冬，总有一些人、一些事会让你难忘，令你动容。亲爱的朋友, 是谁温暖了你的冬天呢？ .梳理文章内容，将下表的空填写完整。过程事例“我”遇到的困难“我”得到的帮助“我”对帮助的回应“我”受助后的心情事例1(1) (2) 容许让女儿跟他们走溢满感动事例2买花回家，搬花会弄脏了衣服花店老板免费帮助把花运到家(3) (4) .选择题
16、，把正确答案的序号填在括号里。（1）结合上下文，“全副武装”指的是（）A.荷枪实弹 B.穿上防风衣C.戴上头盔 D.戴上头盔、穿上防风衣（2）第自然段中画“”的句子的描写方法是（）A.语言描写 B.神态描写 C.动作描写 D.语言和神态描写（3）第自然段中的“我犹豫了一下”理解最正确的一项为哪一项（）A.过意不去 B.坐摩托车容易感冒C.对早餐店老板的不信任 D.天气寒冷（4）第自然段中画“”的句子理解最正确的一项为哪一项（）A.老人想推销花 B.老人热情地为“我服务C.老人怕“我”不买花 D.花已施足了肥，很好养（5）第自然段说“天气越来越冷了”，最后一段又说“在这样的冷冬”，这样描写的作用
17、是（ ）A.引起下文，激发读者的阅读兴趣 B.总结全文，点明中心C.首尾呼应，使文章结构更严谨 D.环境描写，烘托气氛（6）阅读全文，对“温暖”理解最符合文章主题的一项为哪一项（）A.题目“有你的冬天很温暧冲的温暖”指冬日暖阳温度高B.第自然段中“我的心就格外温吸起来”的“温暖”是指我被早餐店老板真诚的态度感动了C.最后一个自然段中“我把他们给我的温暖”的“温暖”是指人与人之间的关爱令人感到温暖D.文末“是谁温暖了你的冬天呢？ ”中的“温暖”是指冷冬里的一些人、一些事.文中哪个场景最让你感动，为什么？结合快乐读书吧阅读实践活动，完成下面的选择题。坐在城下，想自己千里寻夫送水衣，尽历千难万险，到
18、头来连丈夫的尸骨都找不到，便向着 长城昼夜痛哭。这一哭感天动地，直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞 沙走石，长城崩倒了八百里，这才露出范喜良的尸骨。此非惊动了官兵，秦始皇大怒，下令把她 抓来。然而，秦始皇见她生得貌美，便欲纳她为正宫娘娘。她冷笑一声，跳入波涛汹涌的大海。15.上述片段选自中国民间故事（）A.16.片段中的这个故事寄托着（）的美好愿望A.勤劳的人过上幸福生活B.老百姓能安居乐业，团团圆圆C.正义的弱者打败强大的对手D.心地善良的人最终能丰衣足食田螺姑娘筑长城 B.孟姜女哭长城C.蚕花娘子登长城 D.刘三姐颂长城六、连线题.用直线把题目、作者、诗文连起来。春夜
19、杜甫烽火连三月 剪剪轻风阵阵寒春望 王安石金炉香尽漏声残家书抵万金劝学 苏轼 但愿人长久 往来无白丁陋室铭荀子 谈笑有鸿儒 千里共婵娟水调歌头 刘禹锡青，取之于蓝而青于蓝参考答案：1. 黄昏 悠然 平衡 难以置信 和谐【详解】此题考查补充句子。补充句子：根据上下文的意思把残缺不完整的句子补充完整。根据语境填上合适的词，使句子前 后意思一致，内容更具体。根据“时分”可知，前面应填写与时间相关的词语。如黄昏：指日落以后到天还没有完全黑的这段 时间。根据“地在河畔觅食”可知，前面要补充修饰词，修饰白鹤是怎么样地觅食，如悠然：悠闲的 样子。根据“一只脚就能保持真是.可知，后面要填写白鹤只用一只脚就能让
20、身体齐平如衡，真 是让人很难相信。由此可得，这里应依次填写“平衡”“难以置信:平衡：两物齐平如衡。填难以 置信”：出乎意料，让人很难相信。根据“微风轻拂，一切都是那么自然”可知，这里的环境让人感觉很舒适，一切都很协调而匀 称，自然。句中应补充形容词，与“自然”搭配。根据语境，这里应填写“和谐”。和谐：协调而匀 称。2. 公园里的花开得正艳，一阵风吹过，飘来缕缕清香，一眼望去，百花争奇斗艳。公园里的玫瑰 开得正艳，红李也不相让，开满整个树枝，还有那玉兰，大朵大朵地素面朝天，兰朵虽然羞涩地 开在草丛里，但也抑制不住对春天的向往。【详解】此题主要考查仿写句子。“院子的中央，有一棵桂树。改为：院子的中
21、央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂 花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。结合例句的形式，把句子所表达的内容用一个具体的画面 表现出来，仿写时，需要注意。如：公园里的花开得正艳，草地上，黄色的迎春花早已盛开，就 像一张张笑脸。它无私地把自己的香味奉献给大家，花开得美极了，好像一块块绚丽的织锦，如 薄薄的五颜六色的毯子一般。3. 未来的家乡现代的科技日新月异，你能想象未来的家乡是怎样吗？我乘上时光穿梭机，看一看我未来的家 乡诸暨。刚到诸暨，手机上就收到一条信息：“诸暨欢迎您。”此时手机也自动被调整了导航系统。到了 家门口，我刚要敲门，门就自动开了。妈妈出来抱了抱我说：“神奇吧？我们家的门
22、是可以识别视 网膜的。“我进了家门，电扇自动翻开了，原来家里的电器可以识别人们的体温状态，以此来判断 需不需要启动。到了晚上，我迫不及待地去商场逛了逛，原先一路上的垃圾桶不见了，只有看起来傻乎乎的机器人。别看它们长得傻乎乎的，实际可聪明得很呢！ 一个路人随手丢了垃圾，机器人立即用它的 超音速功能，第一时间飞了过去，捡起垃圾并提醒那人不要乱扔垃圾。到了商场，虽然商品没有变化，商品的营养价值却是以前的好几倍。如果你很忙的话，只要吃 一片全麦面包就能提供一整天的营养。在服装店里却看不到一件衣服，但有各种VR眼镜和一台 大机器。我带上VR眼镜挑了一件衣服，想不到这大机器居然做出了这件衣服。这功能让人情
23、不 自禁爱上了买衣服。这时，我突然看见了我的老同学，我跟他打招呼说：“这个商场可真高级呀！ ”老同学呵呵一 笑，得意地说：“这个商场就是我设计的呀！ “说着，我俩有说有笑地去吃了夜宵。这就是未来的家乡，科技兴旺的家乡。我们要更加努力，才能回报家乡对我们的养育之恩，建 设更美好的家乡！【详解】这是一篇想象作文，以“未来的”为题。根据题干要求，描述一下未来的生活，可 以写科学技术有什么样的突破，未来的家乡、学校是怎样的，人类过上怎样的生活。发挥想象， 理清脉络，按照一定顺序进行，重点环节详细刻画，可采用拟人、比喻、夸张等手法让细节更生 动。如：未来的家乡，写出未来人们过上怎样的生活，表达对家乡未来
24、的向往之情。开头：概述未来的情景或者你自己的身份、职业等，引出所见之事物、景象。中间：主要写未来家乡所产生的变化及变化后的所见、所闻、所感。描写几个场景，把你家乡的 变化写出来。注意表达时代的进步与科技的开展，可以灵活运用动作、语言、神态、心理等细节 -PH* 描与。结尾：深化主题。写作时要注意详略得当，中心明确。4. jia ben lei juan【详解】此题考查的是字音。假：j询假话、假设、假定。假：u间按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，如：请假。奔：ben奔波、奔命、奔丧。奔：b6n投奔、直奔累：南劳累、很累。累：因连续，重叠，如：累计。卷：ju*n机关里保存的文件；卷宗，查
25、卷。卷：ju&nl、把东西弯转裹成圆筒形2、一种大的力量把东西撮起或裹住 风卷着雨点劈面打 来。汽车卷起尘土，奔驰而过。她卷入了这场争论。3、裹成圆筒形的东西铺盖卷儿。把挂历裹 成一个卷儿寄出去。4、用于成卷儿的东西。5. 酬谢销毁挣钱领略【详解】此题考查辨析错别字的能力。字形和其他字的字形有相似之处，很容易读错或者写错，所以，一定要区分清楚形近字的字形与 读音，可借助字义、词义牢记字形。解答此题，要求找出书写正确的一项，并在正确的词语下画 下划线。恩慧恩惠：他人给予的或给予他人的好处。慌话谎话：不真实的、骗人的话；假话。燥声噪声：泛指嘈杂、刺耳的声音。爱幕爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近
26、。晚暇晚霞：日落时出现的彩云。繁值繁殖：生物产生新的一代个体。僵土疆土： 一国的领土。长编长篇：篇幅长，容量大。故书写正确的选项是：酬谢销毁挣钱领略。6. 想离旷依异寿【详解】此题考查补全词语和词语的运用。解答此题，根据给出的局部将词语补充完整，注意不要写错别字，注意平时对词语的积累。选词 填空时，要根据语境选择合适的词语填写即可。意想不到：没有料想到。形容十分意外。流离失所：漂泊流浪，没有安身的地方。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。相依为命：不能别离地互相依靠着生活。奇珍异宝：指奇异罕见的珍宝。人寿年丰：人人长寿，年景丰收。形容社会太平，生活美好。这句话的意思是我们爬到半山腰，只见满眼绿意，处
27、处鸟语，让人心情舒畅，精神愉快，更让人 没有想到的是山顶上居然还有一个巨大的蓝色湖泊。根据语义，这里应依次填写“心旷神怡”“意想 不到”。7. 家祭无忘告乃翁月落乌啼霜满天穿尽红丝几万条不饱食以终日不弃功于寸阴 由俭入奢易 由奢入俭难 读书有三到，谓心到、眼到、口到【详解】此题考查学生对名 言、古诗的默写和理解分析能力。(1) “王师北定中原”出自宋代诗人陆游的示儿。全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州 同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。意思是：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我 无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失 地的那一天到来之时，
28、你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！(2) “江枫渔火对愁眠”出自唐代诗人张继的枫桥夜泊。全诗为：月落乌啼霜满天，江枫渔火 对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。意思是：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边 枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。(3) “家家乞巧望秋月”出自唐代诗人林杰的乞巧。全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河 桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。意思是：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红 线都有几万条了。(4) “不饱食以终日，
29、不弃功于寸阴。”是晋代科学家葛洪的名言，选自抱朴子勖学。意思 是：不要整天吃饱喝足不做正事，不要因为懒惰而浪费光阴。这句话告诉我们要珍惜时间，与本 题语境“惜时”相符。“由俭入奢易，由奢入俭难。”出自北宋司马光的训俭示康。意思是：由节俭进入奢侈很容易， 由奢侈进入节俭就困难了。这句话告诉我们要懂得节俭，与此题语境“节俭”相符。“读书有三到，谓心到、眼到、口至出自朱熹的训学斋规。意思是：读书有三到，就是心到、 眼到、口到。说明了读书的时候肯定要用眼看，用口读，然后就是用心去理解、揣摩，同时做到 了学的更有效果、更有用。其中心到最重要。这句话与此题语境“认真读书”相符。8. x 9. x【解析】8
30、.此题考查课内古诗的理解与分析。“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”出自唐代诗人王维的山居秋暝。全诗为：空山新雨后，天气晚来 秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。“明月松间 照”是静态，“清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟”的动态，意思是皎皎明月从松隙间洒下清 光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。中 间四句运用以动衬静的手法，使读者从喧闹的情景体味到一种恬静，勾勒出幽静雅致的山间月夜 图。故该题说法错误。9. 此题考查词语与课文内容的理解。结合课文牛郎织女（一）“她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自
31、由， 有看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。” 可知，天上的仙女织女对人间自由生活的向往。处心积虑：指千方百计地盘算（多含贬义）。 仙女对人间自由生活的向往与“处心积虑”表示的含义不相符，故该题说法错误。10. Y x x x 11.一种责任。一种传统。多关心父母的身体健康。【解析】10.此题考查提取关键信息的能力。（1）结合材料二调查表可知，知道父母生日的小学生仅占学生总数的25%,而75%的小学生不 知道父母的生日。故此题说法正确。（2）结合材料二调查表可知，仅有8%的小学生知道家庭收入，而92%的学生不知道家庭收入。 故此题说法错误。（3）结合材料二调查表可知，在家里主动做家务的学生很少，只占学生人数的10%,跟父母顶嘴 的学生占学生人数的78%,不跟父母顶嘴的学生较少。故此题说法错误。