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1、2021-2022学年广东省广州市番禺区部编版四年级上册期末考试语文试卷学校:姓名:班级:考号:一、填空题.看拼音，写词语。经过认真yan jiu（），科学家在山坡下shen zhdng（)xuan ze(了一片合适的土地，播种了 zhu ming（）的第三代杂交shui dao（)o【答案】研究慎重选择著名水稻【详解】此题主要考查对词语的拼写能力。著、稻，容易写错。书写时要注意解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否 正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“究、慎重、 这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。1 .组词。概（)辫(骗（
2、塞（溉（)辨(遍（赛（【答案】大概辫子骗子出塞灌溉区分遍布比赛此题考查形近字组词。概组词:概念、气概、大概等。辫组词:辫子、小辫子、揪辫子等。骗组词:哄骗、骗子、招摇撞骗等。塞组词:堵塞、茅塞顿开、闭塞等。溉组词:浇溉、赞溉、沆溉等。辨组词:识别、分辨、不辨菽麦等。遍组词:漫山遍野、遍地、遍身等。赛组词:比赛、赛跑、联赛等。3.先把四字词语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）山()地()精()力()(）而安（)风(）雨（1）一场篮球比赛下来，每个队员都（）。（2）他能（）,在野外工作，从不计较条件好坏。上去。下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。【详解】此题考查
3、话题作文。本次习作为自命题的叙事作文，要求写一件本学期给你深刻情感体验的事。所写内容应选择一件难 忘的事，这件事给你一种深刻的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤.回 顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择一个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写 事作文，写作时要将重点放在事件的表达上，发生了什么事，你有什么深刻的体验？你的收获是什 么？注意叙事六要素，将事情表达完整，表达时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人 物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 开头：开头是文章的一个重要组成局部，可以直接运用题目的一个字来点题
4、。中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的局部，可以运用语言描写、 动作描写、心理描写等描写方法。结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。六、连线题.用直线把题目、作者、诗文连起来。过华清宫绝句 张说一骑红尘妃子笑来往预期程蜀道后期蜀道后期杜牧 客心争日月无人知是荔枝来终南望余雪杨巨源林说明霁色出门俱是看花人城东早春张九龄 灭烛怜光满 城中增暮寒望月怀远祖咏假设待上林花似锦披衣觉露滋【答案】10过始青宫绝句蜀道后期张说杜牧心争日月一骑红尘妃子来往预期程无人知是荔枝来终南望余雪杨巨源城东早春灭烛怜光满望月怀远待上林花似锦张九龄林恚明霁出门俱是看
5、花人城中增暮寒披衣觉露滋【详解】此题考查作家作品、诗词名句的理解记忆能力。唐代杜牧的过华清宫绝句，原诗：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人 知是荔枝来。此诗通过送荔枝这一典型事件，鞭挞了玄宗与杨贵妃骄奢淫逸的生活，有着以微见著的艺术效果, 精妙绝伦，脍炙人口。唐代张说的蜀道后期，原诗：客心争日月，来往预期程。秋风不相待，先至洛阳城。这首诗是张说在校书郎任内出使西川时写的，虽只寥寥二十字，却颇能看出他写诗的技巧和才华。 唐代祖咏的终南望余雪，原诗：终南阴岭秀，积雪浮云端。林说明霁色，城中增暮寒。这首诗的题意是望终南余雪。诗的内容不算很难懂，说的是诗人的观察和思考。写诗人从北面看
6、终 南山，冬天雪后的山峰显得十分秀美，山上的积雪深厚，更增加了山的高峻。当黄昏时分，雪后天 晴，林木反射着夕阳的光辉。由于有了厚厚的积雪，小城的人感觉寒冷增加许多。十分简练的四行 文字，描写了一幅完美的冬雪的自然景色。唐代张九龄的望月怀远，原诗：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜 光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。望月怀远是一首月夜怀念远人的诗，是作者在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。唐代杨巨源的城东早春，原诗：诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。假设待上林花似锦，出门俱 是看花人。此诗既写清丽之景，又写浓丽之景，比照鲜明，格调十分轻快。第三句写出芳春的繁花似锦，用景
7、 色的浓艳来反衬早春的“情景”。诗篇特从“诗家”的眼光来写，又寓有理趣，可以看成是一种创作见 解：即诗人必须感觉锐敏，努力发现新的东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那些已经 熟滥的旧套。七、判断题 本学期快乐读书吧推荐了中外神话故事。下面说法对的打7”,错的打X”。17 .女娟抓了一只巨大的海龟，砍下它的四只脚，用来撑大地的四极。（）.大禹治水有功而成为天子，创立了商朝。（）18 .印度神话洪水讲的是摩奴与大鱼的故事。（）.古希腊神话中，用音乐征服草木万物的是赫拉克勒斯。（）【答案】18. 7 19. x 20. V 21. x【解析】18.此题考查神话故事。女蜗补天相传远古时代，天塌
8、地陷，世界陷入巨大灾难。女婿不忍生灵受灾，于是炼五色石补 好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。说法正确。19 .此题考查神话故事。商朝是商汤建立的。说法错误。20 .此题考查神话故事。根据“摩奴把这条大鱼送到了大海，大鱼在即将入海的时候告诉摩奴一个秘密。就是大地上的一切 即将被可怕的洪水淹没，一切生物都无法逃脱厄运。大鱼让摩奴赶快建造一条坚固的大船，带上各 类种子，然后再把北斗七星这七位仙人带上船。在洪水来的时候把大船的缆绳系在大鱼的椅角上, 然后大鱼会把他们带到安全的地方。”可知说法正确。21 .此题考查神话故事。古希腊神话中，勇敢的大力士赫拉克勒斯，用音乐
9、征服草木万物的俄耳甫斯。说法有误。12【答案】崩裂疲竭随遇呼唤精疲力竭随遇而安【详解】此题考查补全词语和选词填空。山崩地裂，意思是山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。精疲力竭，意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。随遇而安，指处于各种环境都能满足。呼风唤雨，比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了到达个人目的而有意兴风作浪。（1）打完比赛，应该是感觉累的，故用：精疲力竭。（2）结合“在野外工作，从不计较条件好坏。”可知是：随遇而安。4 .下面的人物让你想到哪个词语，写在括号中。例：哪吒（腾云驾雾）八仙（）孙悟空（）盘古（）二郎神（）【答案】各显神通腾云驾雾开天
10、辟地上天入地【详解】此题考查课外与积累和成语应用。八仙：各显神通。八仙过海，各显神通，神通：道教用词，指无所不能的本领，现指特别高明的本 领。比喻做事各有各的一套方法。也比喻各自拿出本领互相竞赛。孙悟空：腾云驾雾。腾云驾雾，意思是乘着云，驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以 乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技 能等。盘古：开天辟地。开天辟地种，意思是指开辟天地，艰苦创业，多形容创造了空前宏伟的事业；也 指以前从未有过，有史以来第一次。二郎神：上天入地。上天入地，意思是升上天空，钻入地下，形容神通广大，也比喻为实现某种目 的而四处奔波。
11、5 .积累与运用。（1）浪潮越来越近，犹如 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（2） ,但闻人语响。（3）秦时明月汉时关，o（4）秋天下雨，天气变冷了。你会想起谚语“，（5） -, 。”这一联古诗告诉我们站在不同的角度看事物，看到 的情况是不同的。我们要换位思考。【答案】 千万匹白色战马 空山不见人 万里长征人未还 一场秋雨一场寒 十场秋雨要 穿棉不识庐山真面目 只缘身在此山中【详解】此题考查课文内容、诗词名句、谚语俗语的理解记忆能力。（1）观潮的作者是赵宗成、朱明元，千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少 游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮
12、头过后的 景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平 静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。原文：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤抖起来。（2）唐代王维的鹿柴，全诗：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（3）唐代王昌龄的出塞，全诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡 马度阴山。（4） “一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是立秋节气之后，每下一场雨天气就更凉爽一些，下 了十场雨（虚数）之后，就要开始准备穿棉衣御寒了。（5）题西林壁是宋代文学家苏
13、轼的诗作。全诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山 真面目，只缘身在此山中。告诉我们站在不同的角度看事物，看到的情况是不同的，我们要换位思 考的是：不识庐山真面目，只缘身在此山中。二、选择题.以下书写完全正确的一组是（）A.招侍恐怕年记B.鼓舞博斗幼想C.溃败撤换严厉D.求饶训斤架驶【答案】C【详解】此题考查字形易错字。A.招侍招待，欢迎；接待。年记年纪，纪年年数；年号；年龄。B.博斗搏斗，意思是徒手或用刀、棒等激烈地对打。幼想幻想，虚而不实的思想；没有 道理的想象；无根据的看法或信念。C.正确。D.训斤训斥，意思是指训诫与斥责。架驶驾驶，操纵（车、船、飞机等）使行驶。应选Co.以下加点
14、字读音正确的一组是（）A.角（ju）色 遭（zhao）至B.归还（hWi） 奈（nAi）何 C.王戎(yong) 相(xiang)片D.要(”o)求 疑(yi)惑 【答案】D【详解】此题考查字音。A.遭到，拼音：zao dao,意思是受到不幸或损害。B.归还，读音：guihuan,意思是把人或物送回原主、原地。还另一读音：hai,表示现象继续存 在或动作继续进行；仍旧。C.戎，拼音：r6ng,其字由用于进攻的“戈”和用于防御的“甲”构成，本义是兵器的总称，引申指 兵器的使用者兵士、军人，又引申指与军事有关的事情。D.正确。三、语言表达.选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。生气快乐着急伤心自
15、豪例：写“害怕Z我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了 会追过来。与 ： O【答案】快乐 放学铃声一下，同学们像箭一样飞奔离开教室，迅速奔向父母身边，牵着爸妈的一蹦一跳地回家。【详解】此题考查仿写句子。认真审题可知，题中要求选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。作答时可以从所给词语中任 意选择一个，运用动作描写将其表现出来即可。如：生气他立刻瞪起了眼，眉毛一根根竖起来， 脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。此题答案不唯一，符合要求即可。四、现代文阅读阅读下面材料，解决问题。电饭锅使用说明【特点和用途】本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁容易，可以进行蒸、
16、煮、烧等多种操作。【使用方法】煮饭的米与水的比例，以1:15为宜。接上电源，红色指示灯亮，要按下“开始”键，才能进入正常工作状态。【考前须知】不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮，此时不要急着揭开锅盖，再炳10分钟左右，饭才好吃。8 .根据材料内容判断正误,对的打“它,错的打“X”。(1)我们可以用这一款保温式自动电饭锅炖鸡汤。()(2)奶奶经常用内锅淘米，这不会影响电饭锅的使用。().这份说明书主要讲了哪几方面的内容，请把答案写在下面的横线上。9 .奶奶习惯了饭熟时就马上让家人吃饭，请根据电饭锅使用说明，向奶奶提出合理的建议。【答案】9.V x 10.
17、三方面，特点和用途、使用方法以及考前须知。11.奶奶，根据说明书的【考前须知工饭熟时，不要急着揭开锅盖，再爆10分钟左右，饭才好吃。【解析】9.此题考查文章内容理解。(1)结合“【特点和用途】本产品为保温式自动电饭锅，使用方便，清洁容易，可以进行蒸、煮、 烧等多种操作。”可知说法正确。(2)结合【考前须知】不宜用内锅淘米，以免变形而影响使用。”可知说法有误。10 .此题考查文章内容理解。根据“【特点和用途】，【使用方法【考前须知】”可知是三方面的内容。11 .此题考查文章内容理解。结合【考前须知】饭熟时，红色指示灯自动熄灭，黄色指示灯亮，此时不要急着揭开锅盖，再 炳10分钟左右，饭才好吃”作答
18、即可。阅读孔子学琴，完成练习。孔子有多方面的兴趣和特长，还精通音乐，尤其弹得一手好琴，但孔子从不满足。他五十岁 那年，还特意向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴。师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹 一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子 也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有 真正掌握弹奏的技巧呢！ ”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手
19、指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样 顺畅自然、悦耳动听，便说：“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。”孔子摇摇头， 说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？ ”又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师 襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天师襄才醒悟过来。他快步 走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！” 孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！ ”说完，又沉浸 在琴声里，似乎想得很远很远不知又过了多少天，师襄
20、又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏。 突然，琴声戛然停止，孔子激动得站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是行善百姓、 胸怀博大的周文王。”师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说:“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫文王操。”后来，琴艺高超的孔子把弹琴纳入了教学范畴之中。12 .选择题，把正确答案的序号填写在括号里。（1）联系上下文，与第自然段“毕恭毕敬一词意思相近一项为哪一项（）A. 一点也不恭敬 B.十分恭敬 C.有时恭敬有时不恭敬（2）文中有表达故事开展先后顺序的词句，不正确的一项为哪一项（ ） A.五十岁那年
21、 B. 一晃十天过去了 C.不知又过了多少天（3）关于师襄去了解孔子学琴的进展，下面说法正确的选项是（）A.师襄听孔子弹琴共五次B.师襄听琴的目的是考验孔子C.师襄观察孔子弹琴，既用眼睛看，又用耳朵听，还用心感受（4）对孔子形象形容不恰当的一项为哪一项（）A. 一丝不苟坚持不懈 B.专心致志精益求精 C.不厌其烦刚正不阿（5）在简要复述第自然段时，有三种不同的表达，最合适的是（）A.师襄一听，既惊异，又佩服。B.师襄听了，既惊异又佩服，他告诉孔子这首乐曲就叫文王操。C.师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫文王
22、操。“13 .把文中师襄的心情及产生的原因，填写在下面的表格中。师襄的心情原因感到有些奇怪不见孔子来学新的曲子激动孔子的琴艺真是炉火纯青，知道曲名是文王操14 .按要求作批注。(1)在文中产生疑问的地方画上“，在旁边空白处写下你的疑惑。(2)用“”画出你体会比拟深的句子，在旁边空白处写下你的体会。15 .先写出故事的起因、经过、结果，再连起来写出文章的主要内容。起因：经过：结果：主要内容：【答案】12.B A C C B 13.孔子弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神既惊异又佩服14. (1)突然，琴声戛然停止，孔子激动得站起来，大声说：“我已经知道作曲 者是谁了。他就是行善百姓、胸怀博大的
23、周文王。”疑问:孔子怎么知道作曲者是周文王呢？(2)后藏第高超的孔壬把强笠纳工畴之史-体会：孔子不仅自己潜心学琴，而且把 自己学到的技艺无私地传授给学生，表达了孔子的无私和伟大。15. 孔子五十岁那年，向鲁 国的著名音乐家师襄学弹琴孔子对一首曲子勤学苦练琴艺到达炉火纯青文章写了孔子弹 得一手好琴，但他还不满足，50岁那年向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴，勤学苦练，最后琴艺 到达炉火纯青。【解析】12. (1)此题考查词语解释。毕恭毕敬，也作必恭必敬。十分恭敬。结合“他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地 弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子”可知答案选B。(2)此题考查提取关
24、键信息。文中“一晃十天过去了”、“过了几天”、“又过了些时候”、“不知又过了多少天”表达了文章按照时间 顺序表达，“五十岁那年“不属于。应选A。(3)此题考查文章内容理解。从“他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没 有厌倦的样子”“他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听”“刚 一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴，仿佛被带到了一个从未到过的境 地”“他静静地坐在孔子身旁，感情随着琴声抑扬起伏”这些句子可以看出，师襄观察孔子弹琴，既 用眼睛看，又用耳朵听，还用心感受。所以答案选C。(4)此题考查分析人物形
25、象。孔子一直练一首曲子，从学会曲谱到掌握弹奏的技巧，到领会这首曲子的思想内容，再到知道作曲 者是谁。从他学琴的过程中，可以看出孔子的不厌其烦、一丝不苟、坚持不懈、专心致志、精益求 精。而C项中，“刚正不阿”是刚强正直，不阿谀奉迎的意思，不符合文中孔子的形象。所以答案选 Co(5)此题考查复述故事。简要复述要求复述的内容既简要，还要完整。这段话主要写了师襄的反响，而且上文写孔子猜出了作曲者，为了证实孔子的猜想正确，还要把师 襄说的“这首乐曲就叫文王操”复述出来。故答案选Bo13 .此题考查文章内容理解。结合第段“他快步走了过去，激动地说：你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可 以学一首
26、新曲子了！可概括第一空内容。结合第段“师襄一听，既惊异，又佩服。他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：你的琴艺真 是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫文王操。”可概括第二空内容。14 .此题考查作批注。(1)学生找出文中有疑问的句子画出来，并写下疑问点即可。例如：他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这 首乐曲的名字就叫文土操。“为什么师襄要说这首乐曲就叫文士操呢？(2)学生找出文中体会比拟深的句子，并写下体会即可。孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！ ”体会：从这里可 以看出孔子对于学习的精益求精。15 .
27、此题考查文章内容理解与概括。选文写了孔子弹得一手好琴，但他还不满足，50岁那年向鲁国著名的音乐家师襄学习弹琴，勤学 苦练，最后琴艺到达炉火纯青。从中可看出孔子在学习上的精益求精，同时也说明了只有经过学习 才能知道自己的缺乏。起因：结合“孔子有多方面的兴趣和特长，还精通音乐，尤其弹得一手好琴，但孔子从不满足。他 五十岁那年，还特意向鲁国的著名音乐家师襄学弹琴“可概括。经过：结合“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。“、“过了几天， 师襄乂来看孔子练琴”、“又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的 乐曲声迷住了“、“不知又过了多少天，师襄又来听孔子
28、弹琴”可概括经过：孔子对一首曲子勤学苦 练。结果：结合“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过，这首乐曲的名字就叫文王操。”概括即 可。学生根据提炼内容概括即可，答案不唯一。五、书面表达16 .习作。每天都会发生各种各样的事，有些是你亲身经历的，有些是你听到的、看到的请写一件让你印 象深刻的事，注意写清楚事情的经过与当时的感受，题目自拟。【答案】范文：一件让我激动的事在本学期，最让我感到激动的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗
29、。章老师让我们先把绳子解开，我望着 麻绳愣住了怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗 台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看 着我，要是出过失了多丢人啊！到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不 敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒.终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑