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1、小班助教个人工作计划5篇小班助教个人工作方案5篇助教工作是幼儿教育重要的组成部分。助教目标是促进幼儿身体发 育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心理品质和行为习 惯。这里给大家共享一些关于小班助教个人工作方案5篇，供大家参 考。小班助教个人工作方案1依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将连续以助教为主，针对我班 幼儿制定本学期方案如下：一、日常活动方面1 .班级四位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通 风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教育幼 儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤; 留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不
2、挤，以 防撞伤、碰伤。2.小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉 戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自 我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品 参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如： 头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同 幼儿园的各项活动，熟悉同伴与老师，特殊有几个力量突出的幼儿两 周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午 餐所以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段 家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师 工作的意识不高，
3、收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔 细沟通，争取家长的支持与关心，还有本班幼儿的自制力较弱，常规 养成需要逐步培育。十月份健康领域：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社 会性领域：1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、熟悉生活中常见的花儿,知道其名称、形状特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌
4、。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本 班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理力量的提高。2、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店” “科学探究区” 等环境，引导幼儿获得有关阅历。小班助教个人工作方案3依据小班幼儿年龄特点，本学期我班
5、将连续以助教为主，针对我班 幼儿制定本学期方案如下：一、日常活动方面1 .班级四位老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通 风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教育幼 儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤; 留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以 防撞伤、碰伤。2 .小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉 戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自 我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品 参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），嬉戏中不做危急动作（如： 头朝下滑滑梯、由
6、下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同 伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作1 .晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习 惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生 活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里, 以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2 .午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查 幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿 玩具、物件睡觉。3 .晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电， 管理好班级物资。三、家长联系方面1 .
7、对家进步行学问的宣扬，请家长乐观协作幼儿园做好平安卫生、 助教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2 .提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住 父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者 的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离 开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。四、药物平安管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作 将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老 师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其 他工作影响幼儿服药的最佳时间。平
8、常乐观协作医务室做好幼儿体检 等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。小班助教个人工作方案4新学期开头了，助教工作是幼儿教育重要的组成部分。助教目标是 促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好共性心 理品质和行为习惯。助教工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行 嘀咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展，我们在上级领导及园长 的带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行助教工作与教育相 结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作方案。一、指导思想1 .以学园工作方案为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党的 教育方针与政策，乐观参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高 自己政治素养
9、。2 .严格遵守助教员的职业守则，仔细学习助教学问，不断提高 助教质量。二、主要工作1 .清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指 导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣 服干净。2 .良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿 汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓 菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼 儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮 食习惯和有规律进食。3 .有良好睡眠及穿脱力量能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服,
10、 鞋袜及所放的固定位置。4 .良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上 用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健 康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5 .协作老师开展教学活动做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律, 让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕 所、喝水、适当穿衣服等）。6 .做好家长工作准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与 家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7.团结协作老师和助教两者协作，相互
11、理解，相互支持，经常沟通，一同探讨 保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子 健康成长。8.提高自我素养多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更 新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下 良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，乐观 进取，开拓创新。小班助教个人工作方案5新学期开头了，助教工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀 咕的影响。为把保教相结适应新趋势进展，我们在上级领导及园长的 带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行助教工作与教育相结 合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作方案。一、指导思想1 .
12、以学园工作方案为目标，仔细贯彻纲要精神，仔细学习党 的教育方针与政策，乐观参与园里进行的各种政治学习活动，努力提 高自己政治素养。2 .严格遵守助教员的职业守则，仔细学习助教学问，不断提高 助教质量。二、主要工作1 .清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指 导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣 服干净。2 .良好进餐习惯要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿 汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓 菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼 儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促
13、进孩子食欲，培育良好饮 食习惯和有规律进食。3 .有良好睡眠及穿脱力量能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服, 鞋袜及所放的固定位置。4 .良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上 用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健 康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5 .协作老师开展教学活动做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律, 让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，（厕 所、喝水、适当穿衣服等）。6 .做好家长工作准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时
14、间多与 家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。7.团结协作老师和助教两者协作，相互理解，相互支持，经常沟通，一同探讨 保教工作方案，团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使孩子 健康成长。8.提高自我素养多方式、多途径学习，积累学问，丰富教学阅历，不断进行学问更 新，不断调整自身的学问结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下 良好基础学问。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，乐观 进取，开拓创新。小班助教个人工作方案伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作1 .晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小
15、班幼儿习 惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生 活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里, 以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2 .午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查 幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿 玩具、物件睡觉。3 .晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电， 管理好班级物资。三、家长联系方面1 .对家进步行学问的宣扬，请家长乐观协作幼儿园做好平安卫生、 助教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2 .提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导
16、孩子记住 父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者 的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离 开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。四、药物平安管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作 将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老 师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其 他工作影响幼儿服药的时间。平常乐观协作医务室做好幼儿体检等各 项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。小班助教个人工作方案2本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员 本着同一个目标：让每一个孩
17、子健康、开心地生活，全面进展成为会 学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬 重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务方案 和教研组方案为依据，制定出以下的班级工作方案：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的观 看，部分幼儿有上过托儿所，生活自理力量、语言交往力量及其它力 量都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理力量、 适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有肯定差距。由于幼儿的年纪 小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少 幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家
18、人的 宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团 结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯, 提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言力量、生活自理力量及培 育幼儿的社会交往力量和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的 指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到 全方位的进展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作:(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋 兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。(2)老师
19、以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。(1)熟悉自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能宁静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等力量在日常生活中渗透，尽量多的供 应幼儿自我服务的机会，营造布满欢快、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我服 务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿
20、，能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)注意感情教育和语言表达力量的初步培育，培育幼儿爱老师、 爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学 习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆 节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子 活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保 健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境, 在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：(1)老师要细心观看孩子，
21、发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿 的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣 领处标示幼儿的姓名，以便于辨认。(4)随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物 及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达力量。针对班 中学问水平力量等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导力 量较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，
22、以 增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的力量。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则， 辅以嬉戏、集体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良 好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、 废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄 特点及不同力量层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育， 通过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱集体, 懂得不能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结
23、合进行，从 他们的爱好、学问水平入手，鼓舞幼儿乐观参与各项活动，让孩子主 动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。6、乐观参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研 方案，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时 准时进行沟通和整改。（三）家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交 谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和
24、是否情愿 参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长 供应新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习 状况。(5)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼 儿的平安。三、月份工作支配：月份主要目标主要措施反馈措施九月份健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不可怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园
25、的集体生活。2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成 良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自 己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导 幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和结束作 出正确的反应。
26、2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、 颜色鲜亮的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏 等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区 角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案；3、老师、助教员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿 上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱 好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初关心幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长 的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一 些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作方案。2、讨论制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日方案。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上幼儿园，也很快得融入