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1、小班助教个人工作计划小班助教个人工作安排1依据小班幼儿年龄特点，本学期我班将接着以助教为主，针对我班幼儿制定本学期安排如下：一、日常活动方面1.班级四位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2.小班幼儿在环境中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等
2、尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。二、做好三检工作1.晨检：主次班支配合理，交接班交代清晰，连接好。小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。2.午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3.晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好
3、班级物资。三、家长联系方面1.对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、助教工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。2.提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。四、药物平安管理幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师刚好沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药
4、的最佳时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。小班助教个人工作安排2本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入园后的视察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理实力、适应
5、性、语言发展等方面较原有幼儿就有肯定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹
6、、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作：(1)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高兴奋兴地上幼儿园，开心地参与各种教化教学活动。(2)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记。(2)学会正确的洗手、漱口方法。(3)能宁静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。详细的做法：(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等实力在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我服务的机会，营造充溢快乐、和谐的班级氛围。(2)以孩子喜爱的方式组织进行相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我
7、服务的同时激发自信念。3、培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。(4)注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步运用“早、好、再见”等礼貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的主动性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消
8、毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：(1)老师要细心视察孩子，发觉身体不适要刚好交医生查看、诊治。(2)照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。(3)气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于分辨。(4)随时打算足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达
9、实力。针对班中学问水平实力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导实力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习内容，以增加学习爱好和信念，让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏、集体、自定规则等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏内容，依据幼儿的年龄特点及不同实力层次儿童发展的须要投放材料，促进幼儿的发展。4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化，通过中国传统文化节日
10、教化，培育幼儿初步的爱国情感，酷爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。5、深化实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、学问水平入手，激励幼儿主动参与各项活动，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。6、主动参与教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研安排，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时刚好进行沟通和整改。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2)
11、加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的.爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(3)按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。(4)每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习状况。(5)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。(6)做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。三、月份工作支配：月份主要目标主要措施反馈措施九月份健康领域：1、能高兴奋兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。2、不胆怯健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走
12、成圆圈。4、对体育活动有爱好，能参与做操、嬉戏等体育活动。社会性领域：1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、相识幼儿园里的人和自己的同伴，相识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受四周成人的关切和爱惜，爱父母、爱老师、宠爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴共享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说一般话，能用一般话进行语言沟通。科学领域：1、引导幼儿喜爱视察常见的事物和现象，并对它们感爱好。2、在活动中，激励幼儿运用多种感官进行感知和探究活动，引导幼儿了解感
13、官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的起先和结束作出正确的反应。2、支持、激励幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、色调显明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进行分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。2、老师制定班级、主题活动实施安排及周逐日活动安排;3、老师、助教员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。5、开展“高兴奋兴上幼儿园”等丰富的主题活动，激励幼儿情愿上幼儿园
14、，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的爱好。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。3、学期初帮助幼儿打算好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作安排。2、探讨制定课题方案。3、制定班级主题活动内容，及周逐日安排。4、参与年段集体备课活动。班级绝大部分幼儿心情稳定，高兴奋兴地上
15、幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，相识同伴与老师，特殊有几个实力突出的幼儿两周时间就能相识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会运用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还须要一段家园协作教化的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作老师工作的意识不高，收集东西速度慢，这须要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成须要逐步培育。十月份健康领域：1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简洁的造型。4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域：
16、1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规则。2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域：1、相识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。语言领域：1、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜爱和老师一起看图书。艺术领域：1、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简洁的表演。2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。3、对泥工活动感爱好，学会团聚的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的管理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿
17、自理实力的提高。2、激励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲解并描述。3、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规则及运用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。小班助教个人工作安排3入园1、衣着整齐、心情开心地按时来园。2、能主动的向老师、小挚友打招呼。3、能开心的和父母再见。4、主动参与晨间活动。饮水1、须要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。2、运用自己的专用喝水杯，正确取水，不奢侈水，不喝生水。3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。盥洗1、饭前便后主动洗手。2、
18、在盥洗时保持开心的心情，会用正确的洗手方法。3、做到不奢侈水，学习轮番等待的规则意识。4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的运用擦手巾。餐点1、保持开心的心情进餐，学习表达自己的饮食须要。2、不挑食、不撒饭。3、饭后会擦嘴漱口。4、学习正确运用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。睡眠1、在稳定的心情中入睡。2、遵守简洁的睡眠规则，保持宁静，尽量不到打搅他人休息。3、有须要时主动向老师寻求帮助。4、学习将衣服放在指定的位置。如厕1、养成轮番如厕的规则意识。2、须要如厕时能主动告知老师。3、大小便在裤子上时能主动告知老师。离园1、心情稳定、开心的等待家长。2、有礼貌的和老师及同伴说再见。3、情愿与家长共享自己在园的生活片段。4、能将自己带来的物品整理整齐带回家。