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1、第四节、变压器第四节、变压器教学目标：教学目标：1、 了解变压器的构造，知道变压器为什么能够改变交流的电压。2、 由实验探究总结变压器原、副线圈的电压与两个线圈匝数的关系。3、 了解几种常见的变压器类型及其应用。4、 体验科学探究过程，培养实验设计与分析论证能力。教学过程：教学过程：说明：电从发电机发出后，需要输送到几千千米之外，发电站要把电压升高后才向远方输电，而家里使用的电压是 220V ，地铁机车的电压是 750V 远距离送过来的电压太高，不能直接使用，要在变电站把电压降低才能送给用户说明：因此在输电过程中，各种变压器发挥着极其重要的作用。变压器是电气化社会不可或缺的重要设备。我们身边有
2、形形色色的变压器一、变压器的结构说明：变压器是由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成的。变压器的一个线圈跟前一级电路连接，叫做原线圈，也叫初级线圈另一个线圈跟下一级电路连接，叫做副线圈 ，也叫次级线圈二、变压器为什么能改变电压演示实验实验仪器：变压器、学生电源、灯泡实验过程：一个线圈连接学生电源的交流输出端，另一个线圈连接小灯泡的两端，闭合学生电源的开关，会看到小灯泡发光改变学生电源的电压，重复以上实验原线圈与副线圈对调，重复以上实验换用其他线圈，重复以上实验实验现象：小灯泡发光，改变学生电源的电压，灯泡的亮度发生变化，原线圈与副线圈对调，灯泡的亮度发生变化问：小灯泡没有直接跟电源连接，为什么能发光？（
3、变压器的原理是电磁感应定律，原线圈中通过电流时，铁芯中产生磁场，由于交变电流的大小和方向都在不断变化，铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化。副线圈与原线圈是套在同一个铁芯上的，通过副线圈的磁场也在不断变化，于是就在副线圈内产生了感应电动势。线圈的各匝导线之间是相互串联的，每匝的感应电动势加在一起，就是整个线圈的感应电动势。因此，在同一个铁芯上，哪个线圈的匝数多，哪个线圈的电压就高）问：电压之比和匝数之比有何关系？（U1：U2n1:n2)问：电流之比和匝数之比有何关系？（I1：I2n2;n1）第四节、变压器板书设计1、升压、降压需要变压器一、变压器的结构1、变压器是由铁芯和绕在铁芯上的线圈组成的
4、。2、原线圈（初级线圈）：变压器跟前一级电路连接的一个线圈副线圈 （次级线圈）：跟下一级电路连接的另一个线圈二、变压器为什么能改变电压1、变压器原理：电磁感应定律 原线圈中通过电流时，铁芯中产生磁场，由于交变电流的大小和方向都在不断变化，铁芯中磁场的强弱和方向也都在不断变化。副线圈与原线圈是套在同一个铁芯上的，通过副线圈的磁场也在不断变化，于是就在副线圈内产生了感应电动势。线圈的各匝导线之间是相互串联的，每匝的感应电动势加在一起，就是整个线圈的感应电动势。因此，在同一个铁芯上，哪个线圈的匝数多，哪个线圈的电压就高2、电压之比和匝数之比的关系：U1：U2n1:n2电流之比和匝数之比的关系：I1：I2n2:n1