《初中历史七年级上册史前时期中国境内早期人类与文明的起源中国早期人类的代表——北京案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史七年级上册史前时期中国境内早期人类与文明的起源中国早期人类的代表——北京案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1课中国早期人类的代表北京人教案【教学目标】1 .通过阅读中国境内主要古人类遗址分布图，初步掌握识别历史地图的基本技能。2 .识记我国主要的远古居民元谋人、北京人生产生活情况、距今年代以及北京人的特征等.3 .认识中国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是著名的世界文化遗产，激发学生爰国主义情感。【教学重点】北京人基本概况.【教学难点】所讲内容距今久远，只有依据考古发掘成果进行科学推断并结合必要的、合理的想象,才能理解和掌握本课的基本内容。【教学过程】导入新课：看图片说一说人类如何产生、东方和西方关于人类产生的不同传说，引发学生的想象和创造力，调动学生的积极性，进入新课：自学互研生成新知知识
2、模块一我国境内的早期人类阅读课本P2内容，完成第1题。简述元谋人的生活状况。(1)生活年代：距今约170万年。(2)生活地点：云南省元谋县。(3)生活状况：会制作工郸口知道用火一一是天然火(4)历史地位：是我国境内已知的最早的古人类。知识模块二I匕京人的发现阅读课本P3内容，完成第2题。简述北京人的生活状况。Q)生活年代：距今约70 20万年。(2)生活地点：北京西南周口店龙骨山上。(3)使用天然火。(4)靠狩猎、采集为生。知识模块三北京人的特征阅读课本P4 5内容，完成第3题。3 .简述北京人的特征。(1)北京人的头骨、前额低平、眉脊较粗、颔骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、脑容量比现代人小。(2)保留了猿的某些特征，但手脚分工明显。(3)生活状况：使用打制石器，过群体生活，会使用天然火并保存火种，火的使用增强了人们适应自然的能力，是人类进化上 的里程碑。合作探究生成能力组内交流(1)由组长或检直自学成果；(2)相互质疑不明白的问题并进行交流，然后记录在导学案上，在展示完毕后可向展示者提出自己的疑问。组内预展根据老师分配的任务,各小组明确展示的内容。小组内先预展，由组长分配任务给组员，确定展示的方式和成员，在组内预展； 合作分工时具体明确，做到人人有事做。展示提升L简述北京人的生活状况及特征。2.北京人用火有何意义？当堂演练达成目标课堂练习完成1-3小题