《山东省德州市山东省实验中学2022年度高三语文下学期期末试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省德州市山东省实验中学2022年度高三语文下学期期末试题含解析.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省德州市山东省实验中学2022年度高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）I .阅读下面散文，回答1922题。（18分）农 家【德国】赫黑塞当我重新见到阿尔卑斯山南麓这块福地时，我仿佛总觉得自己从流亡中回到 了故乡，仿佛终于又站在我理应站的山的那一边。这里，太阳更亲切，群山更红， 这里生长栗子、葡萄、杏仁、无花果，人们善良、友好、彬彬有礼，虽说他们都很 贫穷。他们所建造的一切，看来是那么好，那么恰当而可爱，仿佛都是自然生成 的。房屋、围墙、石级、道路、种植地和梯田，这一切既不新也不旧，这一切仿佛 不是靠劳动建造的，不是用脑筋想出来的，不是巧夺天工的，而是像岩石、树木、
2、苔辞一样自然形成的。葡萄山的围墙、房屋、屋顶，这一切都是由同样的褐色片麻 岩石砌成的，这一切相辅相成，像弟兄手足一般。没有一样看来是陌生的、怀有敌 意的和粗暴无情的，一切都显得亲切、欢畅和睦邻友好。你愿坐哪里就坐在哪里，围墙上、岩石上、树桩上、草地上或者土地上，全 都可以；不论你坐在哪里，你周围都是一幅画和一首诗，你周围的世界汇成优美而 幸福的清音。这里是贫穷农民居住的一个田庄。他们没有牛，只有猪、羊和鸡，他们种植 葡萄、玉米、果树和蔬菜。这所房屋全部是石头砌成的，连地板和楼梯也是，两根 石柱间一道凿成的石级通往场院。不论在哪里，植物和山头之间，都浮现出蓝色的 湖光。忧虑仿佛已留在雪山那边了
3、C处在受折磨的人和可憎的事情之间，人们的忧 虑实在太多了！在那里，要找到生存的理由，是那么困难，又是那么至关重要。不C.陛下践昨初/祗谒孝陵/哭泣尽哀/道路感动/若躬谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡 犬无声/当益悲愤/愿慎终如始D.陛下践昨初/祗谒孝陵/哭泣尽哀道路/感动若躬/谒二陵/亲见泗凤蒿莱满目/鸡 犬无声/当益悲愤/愿慎终如始.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.字，是20岁举行加冠仪式后才起的，字和名有关联，字对名有表述、阐明作用。B.郎中，作为官职，始设于战国时期，文中与表示医生含义的“郎中”不一样。C.服阕，指古代服丧三年后除去丧服，任官者在服丧期满后可以出来重新做
4、官。D.朔，指阴历每月的最后一天，而十五叫“望”，每月初一叫“晦”，表示迎接新月。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.史可法以身作则，深受士兵拥戴。他为人清廉守信，与部下分担劳苦;带兵作战的时 候， 没有私心，严格要求自己，激发了士兵们的士气。B.史可法才能出众，深受朝廷信任。在危急时刻，他与凤阳总督马士英、阮大钺商量， 主张拥立福王，后来参与商议战守之事，意见得到朝廷认可。C.史可法胸怀大义，做事考虑大局。总兵官高杰驻扎扬州时，非常桀瞥不驯，史可法以 君臣大义引导他，高杰感动醒悟，接受他的指挥，并率军北伐。D.史可法忠君爱国，坚守刚烈气节。北都危急时，他誓师北伐；听到北都
5、已被攻破，身 披白衣发丧，十分悲痛；在清兵攻破扬州城时，以身殉国。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。军行，士不饱不先食，未授衣不先御，以故得士死力。（2）可法曰：“王宜素服郊次，发师北征，示天下以必报仇之义。”参考答案：10. C 11. D 12. B13. （1）军队出征，士兵不吃饱自己不先吃，没有（给士兵）发放衣服自己不先穿，因 此（史可法）得到将士的拼死效力。（2）史可法说：“王应该穿上素服在郊外驻扎，派遣军队北征，把必定报仇之意昭示天 下。【10题详解】该题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。给文言文断句时要注意句首发语 词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发
6、语词前、句末语气词后要停顿，并列 成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后 可以停顿。同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞。对 曰” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “则”这些关键词要特别注 意。陛下践昨初，意思是陛下即位之初，是后面句子的时间状语，因此“初”后面要断 开；“谒”和“哭泣”前面省略的主语都是陛下，因此“哭泣”前要断开；“道路”是所 在句子的主语，意思是道路之人。因此前面要断开；“若躬谒”和“亲见”动词前面省略 的主语都是陛下，前面分别断开；“蒿莱满目” “鸡犬无声”结构对称，因此中间要断 开；“当
7、益悲愤”前面省略的主语是陛下，所以，前面也要断开；“愿”前面省略的主语 是说话者史可法。前面断开。故选c项。【11题详解】该题考查考察古代文化常识，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、 典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关 内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，“名和字没有关联”错。名，是在古 代社会中使用的个人的符号。自己称呼用名，外面称人用字。字常常是“名”的解释和补 充，是和“名”互为表里的，所以它又叫“表字”。(1)古人“名”和“字”的关系有
8、 意义相同的，如：东汉张衡字平子、宋代诗人秦观字少游、陆游字务观，他们名、字中的 “观”和“游”就是同一个意义。(2) “名”和“字”有意义相互辅助的：唐朝诗人白 居易字乐天，因“乐天”故能“居易”；宋朝作家晁补之字无咎，因能“补”过才能“无 咎”。(3) “名”和“字”有意义相反的如：宋代理学家朱熹字元晦他“名”、“字” 中的“熹”与“晦”、是反义。故选A项。【12题详解】本考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级为分析综合Co解答理解文言 文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选 项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、
9、信息错位、语句翻 译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加 以对比，即能发现问题。B项，“他与凤阳总督马士英、阮大钺计议”有误，原文是“凤 阳总督马士英暗中与阮大钺计议”。故选B项。【13题详解】本题考查学生本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境，整体把握大 意，注意关键文言实词和虚词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用， 通假，特殊句式等。该题第一句中，行，行进，指出征；以故，因为这个原故，因此； 死，拼死效力，效死力。第二句中，素服，名词作动词，穿素服；交L名词作状语，在郊 外；次，驻扎；发，派遣；师，军队；示，昭示，显示
10、；以，连词，不译，引出后面的对 象。这些词语都是句中关键词，要用心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。【点睛】断句首先牢记一个前提领会大意。要通读全文文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文之间的联 系。断句的常用方法主要有：（1）善用标志性词语断句，比如句首发语词、句尾语气， 对话标志词（如曰、云、语、言、道、白、对、谓等字），抓住了它们，也就抓住了一些 捷径或诀窍。（2）结合章法结构断句，文言文中常用总说分承或分说总承的写法，而“分承”或“分说”部分，又多用对称句式，形成并列、排比。（3） 了解固定结构断 句，固定结构是文言运用中
11、逐渐形成的凝固的词与词之间的搭配关系，每一种固定结构都 有其特定的使用范围，熟悉每种固定结构的常规形式，有助于其前后句子的断开。这些特 点，均有益于断句。参考译文：史可法，字宪之，祥符人。祖父史应元乡试中举，授官黄平知州，有仁惠之政。对他 的儿子史从质说：“我家必定昌盛。”史从质的妻子尹氏有身孕，梦见文天祥进入屋舍， 生史可法。以孝顺闻名。考中崇祯元年进士，授予西安府推官，逐渐升迁为户部主事，依 次担任员外郎、郎中。史可法短小精悍，面貌黑，双目烁烁有光。清廉守信用，与部下同 甘共苦。军队出行，将士不吃饱自己不先吃，没有发放衣服自己不先穿，因此得到将士的 拼死作战。十二年夏天，服父亲之丧离职。守
12、丧期满回朝，起用为户部右侍郎兼任右佥都 御史。十七年四月初一，听说贼军进攻京城，史可法誓师救援皇上。军队渡江抵达浦口， 听到北都已被攻破，便身披白衣（丧服）发丧。凤阳总督马士英暗中与阮大钺计议，主张 拥立福王。群臣入内朝见，福王羞惭想要躲避。史可法说：“王不必躲避，应该正式接 受。”朝拜结束，商议战守之事。史可法说：“王应该穿上素服在郊外驻扎，调发军队向 北出征，把必定报仇的决心昭示天下。福王连声答应。史可法祭告凤、泗二陵结束，上 疏说：“陛下即位之初，只是拜谒孝陵，哭泣尽哀，道路之人为之感动。如果亲自拜谒二 陵，亲自见到泗、凤杂草荒凉满目、鸡犬寂然无声，将会更加悲愤。希望能慎终如始。” 福王
13、嘉许而回答他。总兵官高杰驻扎扬州，非常桀鹫不训。史可法开诚布公，用君臣大义 引导他。高杰非常感动醒悟，听从指挥。高杰率师北征，到睢州，被许定国所杀。部下士 兵大乱，屠杀睢州附近二百里，百姓儿乎被杀光。变故传来，史可法流泪顿足叹息说：“中原不能再有作为了。”于是到徐州。不久报告说日于胎已经投降大清，史可法一天一夜 奔回扬州。大清军队大规模到来，迫近城下，城于是被攻破。史可法自刎未死，一名参将 带着史可法出小东门，于是被捕。史可法大叫说：“我是史督师。”于是敌人杀死了他。 史可法年龄到四十多岁时，还没有儿子，妻子想为他娶妾。他长声叹息说：“国家的事情 正多，敢考虑儿女之事吗！”史可法死后，过了一年
14、，家人举袍笏招魂，把他埋葬在扬州 城外的梅花岭。5. （9分，每小题3分）阅读下面文言文，完成第10-12题室语清?唐甄唐子夜饮酒，妻执壶以酌，相与笑语。唐食鱼而甘，问日：”是所市来 者，必生鱼也？ ”妻对日：“非也，是鱼死未久，即市以来，又天寒，是以味鲜若 此。”唐子夜晚饮酒，妻子拿着酒壶斟酒，大家愉快地说着话。唐子吃鱼而觉得 味道鲜美，问妻子说：“这个从市场买来的鱼一定是活鱼吧？ ”妻子回答说：“不 是。这鱼刚死不久，就买了来，天又冷，因此味道这么鲜。”于是饮酒乐甚。忽焉拊几而叹。妻日：“子拊几而叹，其故何也？ ”唐子 日：“溺于俗者无远见，吾欲有言，未尝以语人，恐人之骇异吾言也。今食是鱼
15、而 念及之，是以叹也。”妻日：“愿子试以语我。”于是大家很高兴地喝着酒。忽然唐子拍案而叹息起来。妻子说：“你拍案而叹息， 那是什么原因呢？ ”唐子说：“沉溺在流俗中的人没有远见，我有一些话，不曾对 人说过，恐怕人们认为我说的话惊骇怪异。今天吃这个鱼就想起来了，因此叹息 呀。”妻子说：“我希望你试着对我说说。”日：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也。”妻日：“何以谓之贼也？ ”日：“今也有 负数匹布或担数斗粟而行于涂者，或杀之而有其布粟，是贼乎，非贼乎？ ”日： “是贼矣。” 唐子说：“自从秦朝以来，凡是做帝王的都是盗贼。”妻子笑着说：“为什么你称 他们是盗贼呢？ ”唐子说：“（比如）现在有一个背着几
16、匹布或者担着几斗粟米的 人走在路上，有人杀了他并且劫走了他的布匹和粟米，这个人是盗贼呢，不是盗贼 呢？ ”妻子说：“这的确是盗贼。”唐子曰：“杀一人而取其匹布斗粟，犹谓之贼；杀天下之人而尽有其布粟之富，而 反不谓之贼乎？三代以后，有天下之善者莫如汉，然高帝屠城阳，屠颍阳；光武帝 屠城三百。吾不忍为之臣也。”唐子说：“杀一个人，拿走他的布匹粮食，还被称为盗贼；那么难道杀天下人而全 部占有他们的衣食财富的，反而不该被称为盗贼么？夏商周三代以后，治国有仁道 的朝代没有超过汉代的，但当年汉高祖却屠城阳、屠颖阳，光武帝屠城三百。我不 忍心做他们的臣子。”妻曰：“当大乱之时，岂能不杀一人而定天下？ 唐子曰
17、：“定乱岂能不杀乎？古 之王者，有不得已而杀者二：有罪，不得不杀；临战，不得不杀。有罪而杀，尧舜 之所不能免也；临战，不得不杀，汤武之所不能免也；非是，奚以杀为？若过市而 窜其市，入城而屠其城，此何为者？天下既定，非攻非战，暴骨未收，哭声未绝。 于是乃服衮冕，坐前殿，受朝贺，高官室，广苑囿，以贵其妻妾，以肥其子孙，彼 诚何心而忍享之？若使我治杀人之狱,我则有以处之矣。匹夫无故而杀人，以其一 身抵一人之死；有天下者无故而杀人，虽百其身不足以抵其杀一人之罪。”唐子妻说：“当天下大乱的时候，怎么能不杀一人而平定天下呢？ ”唐子说：“要 平定天下之乱怎么能不杀人呢？古代的君王，只在两种情况下才不得已杀
18、人：一是 这个人犯了死罪，不得不杀；二就是面临战争，不得不杀。犯了死罪的人，尧舜也 不能赦免他；面临战争的时候，商汤、周武王也无法避免。除了这两种情况，为什 么要杀人呢？如果经过一个城镇，就驱逐这个城镇的居民，进入一个城市就屠杀城 中的百姓，这是什么行为？天下已经安定了，不再攻杀作战，可是死者暴露的尸骨 还没掩埋，百姓的哭声还没有停歇。在这样的时候，天子却穿戴礼服礼帽，坐在宫 殿前，接受群臣的朝贺。盖起巍峨的宫殿，建立广阔的苑囿，来使他的妻妾尊贵， 来使他的子孙富有，他是什么样的存心而忍心如此享受。如果让我处置杀人的案 件，我就有办法对付他了。如果平常人无故杀人，用他一命抵偿一人之死；如果拥
19、有天下的人，无故而杀人，那么即使杀他一百次也不足以抵偿他杀一人之罪。”妻曰：“尧舜之为君何如者？ ”曰：“尧舜岂远于人哉！ ”乃指盘中余鱼曰：“此 味甘乎？ ”曰：“甘。”曰：“今使子钓于池而得鱼，扬竿而脱，投地跳跃，乃按 之根（zhOn）上而割之，其尾犹摇。于是煎烹以进，子能食之乎？ ”妻曰：“吾不 忍食也。” H： “人之于鱼，不啻太山之于秋毫也；甘天下之味，亦类于一鱼之味 耳。于鱼则不忍,于人则忍之；杀一鱼而甘一鱼之味则不忍，杀天下之人而甘天下 之味则忍之。是岂人之本心哉！尧舜之道，不失其本心而已矣。”妻子问：“尧舜是怎样做君主的呢？ ”唐子反问道：“尧舜难道远远不同于我们常 人吗？ ”
20、于是指着盘中剩下的鱼说：“味道鲜美吗？ ”妻子说：“鲜美。”唐子 说：“现在让你从水池中钓一条鱼，扬起鱼竿的时候鱼脱钩，掉到地上还在不停地跳跃，立刻把鱼放到案板上去切，鱼的尾巴还在摇摆，就煎烹摆上桌，你能吃它 吗？ ”妻子说：“我不忍心吃它。”唐子说：“人比起鱼来不止如泰山比起一根毫 毛的差别。喜好天下的美味，也类似于喜好鱼的美味。对于鱼就不忍心，对于人就 忍心；杀一条鱼而享用鱼的美味就不忍，杀天下的人而享用天下的美味就忍心。这 难道是人的本心吗？尧舜的治国之道，不过是不失去人的本心而已。”.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.溺于俗者无远见溺：沉湎B.或担数斗粟而行于涂者涂：道
21、路C.若使我治杀人之狱狱：监狱D.于是煎烹以进，子能食之乎进：送上10 .下列各组语句中，加点的词意义和用法不相同的一组是（）A.忽焉拊儿而叹B.然愿子试以语我C.恐人之骇异吾言也D.于是乃服衮冕，坐前殿A.忽焉拊儿而叹B.然愿子试以语我C.恐人之骇异吾言也D.于是乃服衮冕，坐前殿信臣精卒陈利兵而谁犹不能不以之兴怀师道之不传也久矣今其智乃反不能11 .以下各组句子中，全都用于表明“凡为帝王者皆贼也”的一组是（）杀一人而取其匹布斗粟杀天下之人而尽有其布粟之富有罪，不得不杀；临战，不得不杀有罪，不得不杀；临战，不得不杀过市而窜其市，入城而屠其城坐前殿，受朝贺，高官室，广苑囿 之坐前殿，受朝贺，高官
22、室，广苑囿 之杀天下之人而甘天下之味则忍A. B.C.D.12 .把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）高官室，广苑囿，以贵其妻妾，以肥其子孙，彼诚何心而忍享之？ （4分）（2）有天下者无故而杀人，虽百其身不足以抵其杀一人之罪。（4分）（3）人之于鱼，不啻太山之于秋毫也；甘天下之味，亦类于一鱼之味耳。（4 分）参考答案：10. C （狱”在句中应解释为“案件”。）11. B （B项前句“以”相当于“而”，表修饰关系的连词；后句“以”为介词，表示动作、行为产生的原因。可 译为“因”“由于。A项两句“而”都是连词，表修饰关系。C项两句“之”都 是助词，用于主谓之间，取独。D
23、项两句“乃”为副词，“竟然”“却”。）12. D （句说的是杀人并拿走他的布匹粮食的贼的行为，句说的是古代圣明帝王 杀人的两个情形，句说的是帝王称帝的情形。除这三句外，其他三句皆是表明帝 王暴虐杀人的盗贼行径，即表明“凡为帝王者皆贼也”。）（1）高官室，广苑 囿，以贵其妻妾，以肥其子孙，彼诚何心而忍享之？ （4分）译文：（1）盖起巍峨的宫殿，建立广阔的苑囿，来使他的妻妾尊贵，来使他的子 孙富有，他是什么样的存心而忍心如此享受。（要点：高、贵、肥、以）（2）有天下者无故而杀人，虽百其身不足以抵其杀一人之罪。（4分）译文：（2）如果拥有天下的人，无故而杀人，那么即使杀他一百次也不足以抵偿 他杀一人
24、之罪。（要点：虽、百、抵）（3）人之于鱼，不啻太山之于秋毫也；甘天下之味，亦类于一鱼之味耳。（4 分）译文：（3）人比起鱼来不止如泰山比起一根毫毛的差别。喜好天下的美味，也类 似于喜好鱼的美味。（要点：不啻、秋毫、甘）略6.阅读下面的文言文，完成文后各题。到彦之，字道豫，彭城武原人，楚大夫屈到后也。宋武帝讨孙恩，以乡里乐从，每有 战功。义熙元年，补镇军行参军。后以军功封偃山县子，为太尉中兵参军。武帝受命，进 爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十战，威信为士庶所怀。及文帝入奉大统，以徐羡之等新有 篡虐，惧，欲使彦之领兵前驱。彦之日：“了彼不贰，便应朝服顺流；若使有虞，此师既 不足恃，更开嫌隙之端，非所以
25、副远迩之望也。”会雍州刺史褚叔度卒，乃遣彦之权镇襄 阳。羡之等欲即以彦之为雍州，上不许，征为中领军，委以戎政。彦之自襄阳下，谢晦已 至镇，虑彦之不过己，彦之至杨口，步往江陵，深布诚款，晦亦厚自结纳。彦之留马及利 剑名刀以与晦，晦由此大安。元嘉三年讨晦进彦之镇军于彭城洲战不利咸欲退还夏口彦之 不回会檀道济至晦乃败走江陵平因监荆州州府事改封建昌县公其秋,迁南豫州刺史、临六 州诸军事，镇历阳。上于彦之恩厚，将加开府，欲先令立功。七年，遣彦之制督尹冲、朱 修之等北侵，自淮入泗。泗水渗，日裁行十里。自四月至七月，始至东平须昌县。魏滑 台、虎牢、洛阳守兵并走。彦之留朱修之守滑台，尹冲守虎牢，杜骥守金墉。十
26、月，魏军 向金墉城，次至虎牢，杜骥奔走，尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。时河冰将合，粮食又 罄，彦之先有目疾，至是大动，将士疾疫，乃回军，焚舟步至彭城。初遣彦之，资实甚 盛。及还，几百荡尽，府藏为空。文帝遣檀道济北救滑台,收彦之下狱，免官。九年，复 封邑，固辞。明年卒，谥日忠公。（节选自南史到彦之传）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口 /彦之不回/会檀道 济至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事/改封建昌县公/B.元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口 /彦之不回/会檀道济 至/晦乃败走江陵平因/监荆州州府事
27、/改封建昌县公/C.元嘉三年讨晦/进彦之镇军于彭城洲/战不利/咸欲退还夏口 /彦之不回/会檀道济 至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/I）.元嘉三年讨晦/进彦之镇军/于彭城洲战/不利/咸欲退还夏口 /彦之不回/会檀道 济至/晦乃败走/江陵平/因监荆州州府事/改封建昌县公/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.大夫，是西周以后先秦诸侯国中处于卿、土之间的重要官职，可世袭，有封地。B.朝服，指在重大典礼时所使用的礼服，主要用于朝会，是君臣百官的议政之服。C.开府，建立府署并自选僚属之意，汉朝三公等可以开府，后世资格有时会放宽。 D.封邑，指君主赐以领地或者
28、食邑，并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.彦之屡立战功，逐渐成就威名。他因为与宋武帝是同乡，所以跟随着宋武帝参与讨伐孙恩；后来他凭借军功被封为偃山县子，担任了太尉中兵参军。B.彦之沉着冷静，辅佐文帝登基。针对文帝心有畏惧之事，他剖析了形势，进行了劝 导；针对谢晦心有疑虑之事，他亲自拜访并赠送礼物，进行了安抚。C.彦之奉命北伐，取得初步成功。元嘉七年四月到七月之间，他率军从淮河流域进攻到 泗水流域，一路行军迅速，陆续攻占北魏滑台、虎牢、洛阳等地。D.彦之陷入困境，北伐最终失败。北魏军队能够趁冬寒反击成功，主要原因是刘宋军队 粮食耗尽
29、、将士疾疫，彦之此时又目疾发作，难以有效指挥作战。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十战，威信为土庶所怀。(2)初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府藏为空。参考答案：10. D 11. D 12. C13. (1)武帝即位，晋升彦之为侯爵。彦之辅佐镇守荆楚，作战接近二十次，威信被土人 与百姓怀念。(2)当初派遣彦之北伐，军需物资非常充足。等到败归，各种物资荡然无存，朝廷府库因 此空虚。10 .试题分析：给文言文断句时要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况 下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿。分析谓语，谓语如
30、果 是形容词，谓语后可停顿。如果是动词，宾语后可以停顿。同时还要注意结构上的对称， 省略、对偶、反复等修辞。特别注意“日” “乎” “于” “而” “之” “也” “矣” “焉” “耳” “则”这些关键词。“于战”意思是“在作战”，意思相对完整，后面断开。“不利”省略的主语是 作战，前面要断开。“彦之不回” “会檀道济至”结构相对明确，前后断开。“晦”是所 在句子的主语，前面断开。“江陵”是所在句子的主语，前面要断开。“改封建昌县公” 前面省略的主语是彦之，前面要断开。因此选D项。11 .试题分析：该题考查学生对于中国古代文化常识的积累情况。中国古代文化常识面广 量大，涉及的点和面很多，需要考
31、生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三 进行记忆。D项，封就是分封，邑就是城市。就是说君主把自己国土中的一部分的财政收 入奖励给某一个人。并非选项所说的“并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏”。12 .试题分析：解答理解文言文内容的题型，要基本了解文言文的大意，然后根据选项， 在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有 故意拔高、信息错位、语句翻译错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句 子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。c项，“一路行军迅速”理解有 误，文中是“日裁行十里”，比较慢。13 .试题分析：翻译要结合语句所在语
32、境，整体把握大意，注意关键词的落实翻译，另外 要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等。该题第一句中，受命，即 位；垂，接近，将近；威信为士庶所怀，被动句。第二句中，资，军需物资；盛，充足； 还，回来，此处指败归；凡百，所有的，指各种物资。这些词句都是翻译的关键处，要用 心翻译。翻译时还要注意语言表达是否通顺流畅。三、语言文字运用（20分，共4题）.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。作为一种文化基因和精神传承，工匠精神为各行各业所必需。一个员工只要恪尽职业 操守，就可以具备工匠精神，一个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企 业品牌。我国已经建立
33、起了体现创新价值的奖励机制，一定能够培育出众多“中国工 匠”，打造出更多享誉世界的“中国品牌”，从而推动中国经济发展进入质量时代。员工能够恪尽职业操守未必可以具备工匠精神。OO参考答案：企业重视产品的质量提升未必能打造出自己的企业品牌。 体现创新价值的激励机制 未必能够培育出众多“中国工匠、试题分析：这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句 子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子 “个企业只要重视产品的质量提升，就能够打造出自己的企业品牌/ “我国已经建立起了 体现创新价值的激励机制，一定能够培育出众多中国工匠”，两个句子前后的关
34、系是 “可能”，不是“必然”。7 .阅读下面文字，按要求答题。全国共有444个城市禁止燃放烟花爆竹，764个城市限制燃放烟花爆竹。有人感叹没 了烟花爆竹就少了年味儿，甚至有人将其“上升”到“文化流失”的高度，认为禁放烟然的话，人该怎么生活呢？面对真正的不幸，人们煞费苦心，郁郁寡欢一一在这 里，不存在难办的问题，生存无需辩护，思索变成了游戏。人们感觉到：世界是美 丽的，生命是短暂的，但不是万念皆灭。我想再增一对眼睛，一叶肺。我把双腿伸 进草丛里，并希望它们变得更长一些。我愿成为一个巨人，那样，我就可以把头枕在积雪旁一处高山牧场上的羊群 中间，我的脚趾则伸进山下深深的湖中去戏水。我就可以这样躺着，
35、永远不站起 来，在我的手指间长出灌木丛，在我的头发里开出杜鹃花，我的双膝变成前山，我 的躯体上将建起葡萄山、房屋和小教堂。我就这样躺上千万年，对着天空眨眨眼 睛，对着湖水眨眨眼睛。我一打喷嚏，便是一阵雷雨。我呵上一口气，积雪融化， 瀑布舞蹈。我死了，整个世界也死了。随后我在宇宙中飘洋过海，去取一个新的太 阳。这一夜我将睡在哪里?反正都一样!世界在做什么?创造出了新的神、新的法 律、新的自由？反正都一样!但是，这儿山上还开着一朵樱草花，叶子上银珠点点， 那儿山下的白杨树间，甜蜜的微风在歌唱，在我的眼睛和天空之间，有一只深金色 的蜜蜂在嗡嗡乱飞一一这可不是一回事。它哼着幸福的歌，它哼着永恒的歌。它
36、的 歌是我的世界史。（选自林中水滴）.作者重新见到阿尔卑斯山南麓这块土地时，为什么感到自己仿佛“从流亡中回 到了故乡”？ （4分）19 .第四段中作者为什么说“我想再增一对眼睛，一叶肺”？ （2分）花爆竹是对千百年传承下来的年俗文化的严重打击。请写一段文字，劝大家转变观念，接受禁燃，要求体现辩证思维，80字左右。参考答案：答案示例：燃放烟花爆竹的确是传统文化习俗，是春节的一种符号。然而，它与现代社会 人们对洁净环境、人身安全的需求是相矛盾的。我们需要权衡利弊，理性对待，从自身做 起，以实际行动支持禁燃。试题分析：这是一道可和语言简明、连贯、得体的题目，要求写劝说辞，解答此题，一要 把握题干中的
37、三个要求，“劝大家转变观念，接受禁燃”“体现辩证思维” “80字左 右”；二要抓住材料分析，把握其中的有用信息，如“没了烟花爆竹就少了年味儿”“是 对千百年传承下来的年俗文化的严重打击”，而且要明确燃放烟花爆竹的危害一一造成空 气污染，产生垃圾，有火灾隐患等。9,下列各句中，没有语病的一句是（）A.美国日前批准在佛罗里达州开展转基因蚊子野外试验，这种转基因蚊子可帮助控制寨 卡病毒、登革热等蚊媒传染病的传播。B.近日，乐视正式宣布乐视超级汽车生态体验园将落户浙江，这也回应了业界一直以来 对乐视造车的关注和质疑。C.据2016年4月2日英国柳叶刀杂志发表的一项大型研究结果表明，在当今世界的 人口构
38、成中，肥胖者首次超过羸瘦者。D.为改善南海海域船舶航行安全保障设施、海上应急救助力量以及船舶溢油反应力量不 足的局面，交通运输部自2015年5月起在南海海域开工建设大型多功能灯塔，不断提高 南海民用导航助航、应急搜救设施的建设力度。参考答案：A【解析】试题分析：本题考查语病.先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词J然后压缩句 子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B搭配不当，“回应”与“关注”搭配不当；C项，句式杂株，删 去“据” j D项，搭配不当，“提高”可改为“加大”。点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于 结构性病句，考生应多从语法角度分
39、析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项， 重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成 分搭配，验证其当否。比如B项搭配不当。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协 调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感 检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛 盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的 不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。10 .多年来，泰国一直是中国游客的旅游热点。据人民网2月5日报道，泰国白庙在
40、2月3 号上午，禁止中国游客入内，原因是不少中国游客使用洗手间不文明，除了带来各种污 渍，还将洗手间内的手纸大量带出。此事引起广泛的关注。不过，半天之后，白庙主人考 虑到中泰之间向来友好，不忍心把众多慕名而来的中国游客拒之门外，再次对中国游客开 放，但要求中国游客在使用洗手间时，必须有随团领队导游陪同，如再出现此类不当行 为，将勒令导游负责清洗。如果你是一个中国旅游团的中方陪团导游，你对参观白庙的团友如何解释这个关门半 天事件？同时提些什么建议？（不超过70字）（6分）参考答案：参考示例：泰国人对中国人还是很友好的；（2分）我们的游客弄脏了别人的地方，别人 就是搞清洁也得半天的。（2分）不过请
41、大家文明使用洗手间，不然我就得改行做清洁工 了。（2分）（6分；大意对，语言得体即可）六、写作（60分，共1题）11 .阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）耶鲁大学毕业生辛德仁于1957年设立耶鲁大学辛德仁奖，以鼓励学生藏书。1963年 的比赛，冠军颁给一位收藏火车时刻手册这类书籍的学生，而藏有二百部著名作家福 克纳的作品及与福克纳有关的书籍的布罗斯基获得亚军。布罗斯基后来成为著名藏书家， 他把藏书捐给东南密苏里州立大学，而不耶鲁。对于以上事情，你怎么看？请就耶鲁大学或布罗斯基的做法，表明你的态度，阐述你 的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，
42、自拟标题，完成写作任务；不要套作，不得抄袭。参考答案：作者写“雪山那边”有什么作用？ （4分）.蜜蜂的歌有什么思想内涵？为什么说“它的歌是我的世界”？ （4分）21 .作者笔下的“农家”与陶渊明笔下的“桃花源”有什么异同？谈谈你的看法。（4分）参考答案：19. （4分）这儿没有一样看来是陌生的、怀有敌意的和粗暴无情的，一切都显得 亲切、欢畅和睦邻友好。20. （6分）因为世界（农家）美丽，生命短暂，作者想增加一对眼睛多看看， 再增一叶肺多呼吸，尽情享受（体味）这美好的世界，美好的生活。（2分）以山那边人们的忧虑生活同山这边人们的“幸福”生活进行对比，（2分）书法 自己对充满“忧虑”生活的不满和
43、对美好生活的赞美之情。（2分）21. （4分）蜜蜂的歌是幸福、永恒的歌，有着农家质朴美丽、温暖幸福、亲切欢畅的特色。（2分）蜜蜂的歌是代表着我的理想和追求。（2分）（4分）不同之处是：农家是现实生活的真实存在，“桃花源”是虚构的理想 的生活环境，与世隔绝。（2分）相同之处是：它们都代表着作者的理想，表现出对理想生活的追求。（2分）2.阅读下面的文字，完成68题。动物有时间观念吗？动物们有没有时间观念呢？ 一些动物行为专家根据最近的一些实验结果，认为 不只是人类有这种能力，动物也可以具有前瞻后瞩的能力。来自澳大利亚的心理学家塔文，将“情景记忆”定义为能够回忆人经历的细节的能 力：比如发生了什么，
44、在哪里发生，何时发生等。塔文博士强调，情景记忆只是存在于人 类中，其他的生物不具备这种能力。这是为什么呢，因为情景记忆需要个人意识。他同时 认为，目前还没有证据表明动物可以回忆它们的经历，即使这些经历具有非常重要的影 响。许多动物行为研究人员对此都持肯定意见，不过也有一些研究者持反对的意见。剑桥 大学的比较心理学家克莱顿还进行了一系列的实验，实验对象是西部灌丛松鸦。实验结果 表明灌丛松鸦的表现符合情景记忆的一些特点。与克莱顿博士合作的其他科学家，通过实 验在其他动物身上找到了情景记忆的标志。如老鼠，当它们发掘地下贮藏室时，沿途似乎 可以凭借记忆寻找需要的食物；蜂鸟似乎可以记忆何时何地采过哪朵花
45、的蜜。澳大利亚的比较心理学家萨德多弗认为，无需自身的记忆，一只灌丛松鸦就可 以在贮藏地的周围找到所需要的食物。他认为，信息实际上并不是精神时空穿梭的 特征；情景记忆也要依赖其他的能力，而这些能力目前仅能在人类思想中找到。这 种能力是在我们的祖先从猿分化出来之后进化而具有的，其优势不仅仅在于可以通 晓过去，还包括“感知未来”。已有的一些研究表明，动物对于未来没有什么概念，比如，卷尾猴在吃饱了之后会将剩下的食物扔掉，尽管明天早晨它没有食物可 吃。与此相对应的一些科学研究结果表明，动物是有未来意识的。加拿大比较心理 学家罗伯特博士对松鼠猴是否可以规划未来进行了测试，让我们惊讶的是，结果很 有说服力。
46、克莱顿博士最近测试了灌丛松鸦对未来的意识情况。她说，鸟类会了解 未来的需求并采取行动，它们知道需要什么，哪里需要。这个结果很振奋人心，即使是一直持反对意见的萨德多弗博士，也对克莱顿博 士的研究结果感兴趣。他所关心的是，鸟类未雨绸缪的行为究竟能够提前多久，松 鸡是否能够像人类，为未来一周或者一个月的事情做准备呢？是否这些研究结果仅 仅局限在食物的贮藏方面呢？而且，他认为，这项研究非常有价值。摘自百科知识.根据文意，下列对有关“情景记忆”的理解，不正确的一项是A.塔文博士认为情景记忆是指能够回忆人经历的细节的能力：比如发生了什 么，在哪里发生，何时发生等。B.塔文博士认为情景记忆需要个人意识的参与
47、，它只是存在于人类中，因为 其他的生物不具备个人意识能力。C.塔文博士认为情景记忆在动物身上不能出现，因为动物根本不能回忆它们 的即使具有非常重要的影响经历。D.萨德多弗认为情景记忆也要依赖其他的能力，而这些能力是在我们的祖先 从猿分化出来之后进化而具有的。6 .下列实验，不能支持“动物有时间观念”观点的一项是A.剑桥大学比较心理学家克莱顿博士关于西部灌丛松鸦的系列实验。B.老鼠在发掘地下贮藏室时，沿途似乎可以凭借记忆寻找需要的食物。C.卷尾猴在吃饱了之后会将剩下的食物扔掉，尽管明天它没有食物可吃。D.加拿大比较心理学家罗伯特博士对松鼠猴是否可以规划未来进行的测试8.下列表述不符合原文意思的一
48、项是A.澳大利亚心理学家塔文博士强调，情景记忆只是存在于人类中，其他的生 物不具备这种能力，所以动物们不可能有时间观念。B.比较心理学家萨德多弗博士认为，单凭灌丛松鸦可以在贮藏地的周围找到 食物不足以证明动物有时间观念，因为动物找食无需记忆。C.加拿大比较心理学家罗伯特博士对松鼠猴“规划未来”的能力进行测试， 很有说服力的结果表明，动物是有未来意识的。D.剑桥大学的克莱顿博士认为，情景记忆也要依赖其他的能力，比如鸟类会 了解未来的需求并采取行动，它们有未来意识。参考答案：6、C ”动物根本不能回忆它们的经历”错，原文为“目前还没有证据表明”。7、C卷尾猴的做法表明没有未来意识，也就没有时间观念了。8、D.“情景记忆也要依赖其他的能力”是萨德多弗博士的观点。3 .阅读下面的文字，完成下面小题。重庆之眼范稳我不会为中国人出庭作证，战争是两个国家之间的事，我只是履行了一个日本国民应 尽的义务。世事变化真是无常，当年为国征伐的英雄现在成了被告，罪犯！你理解一个老 兵的内心吗？那是一条被两面煎的鱼，一面是战火的烧烤，一面是良知的煎熬。