《2022年山东省临沂市大尚庄乡中心中学高三语文下学期期末试题含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东省临沂市大尚庄乡中心中学高三语文下学期期末试题含解析.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年山东省临沂市大尚庄乡中心中学高三语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字,完成1619题。清名梁晓声倘非子诚之缘故，我断不会识得徐阿婆的。子诚是我学生，他的家，在西南某山区的茶村。今年清明后，他有几天假，约 我去他的老家玩。我总听他说那里风光旖旎，经不住动员，成行。斯时茶村，远近山廓，美仑多姿。树、竹、茶城，浑然而不失层次，绿如滴 翠。翌日傍晚，我见到了徐阿婆。那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子前往茶站交茶。一路皆五六十岁男 女，络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，一米六七、八的个子，腰板 挺直，满头白发，不矜而庄。老妪离去，我问子诚她的岁
2、数。“八十三了。”“八十三还采茶？ ！ ”我不禁向那老妪背影望去，钦佩之。（8分）参考答案：（1）（5分）答C给3分；答A给2分；答B给1分；答DE不得分。回答三项或三项 以上，不给分。（2） （6分）态度变化：包工头不让老木匠上脚手架了，让小木匠顶替；包工头有事 不找老木匠了，只找小木匠：包工头优先给小木匠递烟点火，而不是老木匠，甚至故意 无视老木匠。原因说明：包工头怕老木匠真的出事；包工头暗示老木匠要服老，别逞能找事；包 工头怕小木镇不住要强的老木匠，要帮小木匠树威。“态度变化”每答对一点给1分；“原因说明”每答对一点给1分；意思答对即可。（3） （6分）老木匠的“舒服”是一种坦然。对自己
3、能帮上忙，不会让包工头看到此时 的自己无所事事而坦然.包工头“舒服”是一种满意.对老木匠不要强不消极，能当好 小木匠的副手感到满意。小木匠“舒服” 一种满足。对自己能及时帮上老木匠的忙而感 到满足。每答对一点给2分。意思答对即可。（4） （8分）心理描写反映出人物的性格特征。小木匠的想法体现了他的善良、理智和 隐忍的性格特征。心理描写使结构互相呼应。小木匠的想法呼应了老木匠和包工头的想 法，加深了读者对人物处境和行为的理解。心理描写凸显了文章的主题。小木匠的想法 充分展示了他的可贵品质，凸显了小说讴歌美好人性的主题。答对一点给3分，答对两点给6分，答对三点给8分。意思答对即可。如有其它答案，可
4、 根据概括和分析合理的程度，酌情给分。【解析】1）试题分析：B项，“言谈”于文无据 D项，包工头的老婆是担心安全责任的问题，耳做法属常人之 举，不能简单定性为胆小怕事不瞰乏同情心。E项，老木匠对小木匠和包工头的理解以及小木匠对包工头的 理解，小说并未体现。【考点定位】赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层皴为鉴赏评价D。1名师点睹这道题综合性比校强，既涉及到了对小说中语言的理解，也涉及到了对小说中情节、人物形 象、写作手法的把握。解答这类题的方法是：（D快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节。（2）认真 品读重要段落，把握全文思想主旨。O）找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心
5、理。（4） 细致咀增重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵。（5）对照选项一一排除得出答案。2）试题分析：本题有两问，首先要从原文中找出能体现包工头态度变化的句子，然后归纳。如“也从那 天开始，包工头就不准老木匠上脚手架了”“两个月之前，包工头说图纸、吩咐事情考陇淀:找老木匠，那天 之后，都换成了小木匠” “之前包工头递烟，隔得再远都走来送到老木匠手里，再点上火。现在呢，是先 送给小木匠，最后再甩给他。有几次似乎没看见他，连甩都没甩”等。然后从文中找出能体现包工头态度 变化原因的句子，然后归纳得出答案，如“他唯一不放心的是老木匠”“知道老木匠心里不舒服硬要上 脚手架”“那天JI要摔了下来，他这一年敕
6、算日干了！老木匠后半里子就算完了要帮小木匠树立权威” 等。【考点定位】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。【名师点睛】本题要求分析人物心理变化历程，属于人物形象分析类题型，因为心理的变 化一定与情节的发展有关，所以本题也涉及对小说情节梳理能力的考查。解答这类题目可 首先理清小说情节结构，然后要筛选出对人物的动作、语言和心理的描写，尤其要注意心 理描写，尽可能寻找可以表现人物内心情感的词汇或句子，最后归纳总结，得到答案。（3）试题分析：本题解答时要结合上下文分别回答。首先，应弄清楚“这样”指代什 么，从上文来看，“这样”应是指小木匠如果发现包工头来了会采取的一系列行为，这些 行为有意识地显示出
7、老木匠的作用。从小木匠的角度看，结合下文小木匠帮老木匠改正图 纸，及“小木匠知道老木匠家里日子艰难”，“至少他小木匠顶替了，还可以暗中照顾老 木匠” “小木匠只能在心里发牢骚每晚睡觉前小木匠都想”可分析出，小木匠这么 做，是为了帮老木匠，因此，小木匠“舒服”是对自己能及时帮上老木匠的忙而感到满 足；再分析老木匠的“舒服”，从上文看，老木匠对自己的处境是担忧害怕的，他明知架 子不用扶，但还是在包工头来了之后努力去扶，以显示自己的作用，因此可分析出老木匠 的“舒服”，是认为自己显示出了自己的作用，自己并没有无所事事的坦然；而包工头 “舒服”是一种满意，由下文可知，他既要照顾老木匠，又担心老木匠逞强
8、出事，老木匠 能小木匠的这些差遣积极配合，可见老木匠没有逞强，也没有消极，能当好小木匠的副 手，因此他感到满意。【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价Do【名师点睛】品析词语类题目答题时既要指出该字含义，还要指出所用手法及其表达效 果，必须联系词语的具体语境，结合上下文，依据所在的句、段，联系作者观点、小说主 题来分析。如本题，虽然考查的是词语“舒服”但，画线句子中提到了三个人的“舒 服”，而导致三个人“舒服”的原因是相同的，所以就必须首先分析清楚“舒服”的含 义，然后再结合上下文分别分析出三个“舒服”的不同内容。（4）试题分析：本题解答时首先要找出小说
9、中对小木匠通行心理描写的段落和句子，然后分析表现出小木 匠什么心理，表现出他什么样的品格，然后分析这些描写对情节发展有什么作用，对表达壬题有什么作用。 小说中对小木匠的心理描写主要体现在倒数第四段，可以看出小木匠对老木匠是同情的，他想帮老木匠， 并用f亍动去帮老木匠，体现出他的善良品格；小木匠知道不是自己取代老木匠，也会有别人，别不不会帮 老木匠，所以还不如是自己，表现出他的理智；他想找老木匠谈谈，但面对老木匠的冷漠终究还是忍住了， 表现出他隐忍的一面。从情节发展的角度看，这一段描写与小说中对老木匠、包工头的理描写互彳朝应， 结构上形成前后照应。从表现壬题的角度看，则突出了人与人之间的关心与帮
10、助，有深化主题的作用。【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。【名师点睛】本题考查小说塑造人物的手法。心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如 内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内 在性格特征的一种描写方法。是人物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心，刻画人物 性格。 本题考查小说中心理描写的作用，考生解答时首先要找出相应的心理描写，然后 从人物形象塑造、情节发展（结构上的作用）、主题表达等角度分析其作用即可。3.阅读下面的文字，完成68题。游民、游民文化及其与文学创作的关系，在中国历史、中国文学史上都是客观 存在的。最早的通俗文艺作品是
11、江湖艺人们创作的，所以在早期通俗小说和戏曲中 便带有抹不掉的游民生活的痕迹，并或多或少地反映了游民对生活和历史的理解。 我们从中还可以发现，文学作品尤其是通俗文学作品，由于其受众众多，在社会生 活中起到的作用巨大。它们不仅促成了游民的社会化和组织化（如明末清初，游民 组织的出现），而且成为社会游民化的桥梁（游民的思想意识通过通俗文艺影响到其 他阶层）。特别是走投无路的人们在铤而走险之时，这些具有游民意识的通俗文学 作品便给了他们以鼓舞和力量，甚至成为指导他们战斗生涯的百科全书。唐以前的朝代实行兵农合一、全农皆兵的制度，人人都是兵，农闲时，每人都 要参加军，事训练。唐代实行府兵制，可以说是“全兵
12、皆农”，大部分农民都要接 受严格的军事训练。宋代和宋代以后，整个社会风气是崇文抑武的，普通的老百姓 只能从反映游民冒险生活的文学作品中吸取武装斗争和反抗的经验。因此我们可以 看到，下层社会的人们在武装反抗统治阶级的斗争中的戏剧化或小说化的倾向。这 种情形甚至波及许许多多有群众参加的社会运动中去。如天地会组织模仿水浒 传、三国志演义、说唐等小说作品，义和团的斗争生活模仿通俗戏曲， 正像张鸣在戏曲文化视野中的义和团的意识走向一文中所说：“也许没有任何一场农民运动能像义和团那样，在其自身的活动中存在着如此明显又随处 可见的戏曲映象。我们在义和团的仪式活动、舆论宣传、行为举止、言语服饰中， 不时地可以
13、发现戏曲行当、念白、表演做派的影子。”清末民初，土匪遍地，几乎所有的杆子都打着水浒传所树立的“替天行 道”的旗号。英国汉学家贝思飞在考察了民国时期的土匪活动资料之后指出：“（水浒传中）描绘了一系列暴力事件，由豪饮的场面和插科打浑作点缀，但是 重点在于罗宾汉式的英雄生活；打富济贫，在替天行道的旗帜下聚义，正如对 世代土匪首领所提供的激励，小说继续把年轻人的梦想引向现实。土匪们根据水浒传所提供的标准选取领袖、组织战斗、安排生活，乃至对 待弟兄等。不仅缺少文化教养的游民、农民如此，连南明弘光小朝廷为抵抗满洲铁 骑南下侵略，在长江边装模作样地举行誓师大典时，也未能免俗，作为兵部尚书的 阮大钺参加典礼时
14、所穿的服装就是戏曲里的行头，成为当时的笑柄。真是如我们平 时所说的：在中国，戏往往不像生活，而生活有时候却很像戏。（选自王学泰自民问题与社会的游民化，有改动）6.下列对“在中国，戏往往不像生活，而生活却有时很像戏”这句话含意的理 解，不正确的一项是A.中国戏曲的程式化、脸谱化的表演和现实生活之间有较大差距。B.中国戏曲常见的“大团圆”结局其实是对现实生活的真实反映。C.讽刺了中国有时会出现一些戏剧化的荒诞、不合理的社会现象。D.通俗文艺作品影响着社会生活，是社会的游民化的桥梁。7 .下列各项中不能作为论据证明“社会游民化”的是A.在通俗文学作品的影响下，明末清初，一些游民组织起来反抗暴政。B.
15、在水浒传的影响下，清末民初的土匪都打着“替天行道”的旗号。C.义和团的仪式、宣传、言行、服饰等方面都明显受到通俗戏曲的影响。D.阮大钺身为兵部尚书，参加誓师大典时所穿的服装就是戏曲里的行头。8 .下列表述不符合原文意思的一项是A.正如社会生活对文学创作有重大影响一样，文学作品对社会生活也有巨大 作用。B.文学史上最早期的通俗小说是由江湖艺人创作的，因此都明显带有游民生 活盼痕迹。C.唐以前的朝代全农皆兵，唐代全兵皆农，正是这种制度造成了整个社会的 游民化。D.水浒传里的好汉行侠仗义、劫贫济富，他们跟英国的侠盗罗宾汉有相 似之处。参考答案：6. B（是对现实生活理想化的反映）7 .（“社会游民化
16、”指其他社会阶层受到游民思想意识的影响，A项说明游民 本身的组织化。）8 . C（系无中生有，文中没有依据。）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成各题。薛斑，字昙珍，河南人。形貌魁伟，少以干用称。为典客令，每引客见，仪望甚美。 魏帝召而谓之曰：“卿风度峻整，姿貌秀异，后当升进，何以处官？ ”球日：“宗庙之 礼，不敢不敬，朝廷之事，不敢不忠，自此以外，非庸臣所及。”正光中，行洛阳令，部内肃然。有犯法者，未加拷掠，直以辞理穷核，多得其情。于 是豪猾畏威，事务简静。时以久旱，京师见囚悉召集华林，理问冤滞，洛阳系狱，唯有三 人。魏孝明嘉之，赐绿百匹。迁吏部，尚书崔亮奏立停年之格
17、，不简人才，专问劳旧。顼上书，言：“黎元之命， 系于长吏，若得其人，则苏息有地，任非其器，为患更深。若使选曹唯取年劳，不简贤 否，次若贯鱼，何谓铃衡?请不依此。”书奏不报。后因引见，复进谏口： “共治天下本 属白官是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之上以为长吏监抚黎元自晋末以来此风 遂替。今四方初定，务在养民。臣请依汉氏更立四科，令三公贵臣各荐时贤，以补郡县， 明立条格，防其阿党之端。”诏下公卿议之，事亦寝。元天穆讨邢杲也，以顼为行台尚 书。时元颍已据鄢城。天穆集文武议其所先。议者咸以杲众甚盛，宜先经略。班以为邢呆 聚众无名，虽强犹贼；元颍皇室昵亲，来称义举，此恐难测。呆鼠盗狗窃，非有远志
18、，宜 先讨颖。天穆以群情所欲，遂先讨杲。杲降军还，颗遂入洛。天穆谓域日：“不用君言， 乃至于此。”天平初，高祖引为丞相长史。琪宿有能名，深被礼遇，军国之事，多所闻知。玻亦推 诚尽节，屡进忠说。高祖大举西伐，将度蒲津。琪谏曰：“西贼连年饥馍，无可食啖，故 冒死来入陕州，欲取仓粟。今高司徒已围陕城，粟不得出。但置兵诸道，勿与野战。愿王 无渡河也。”高祖不纳，遂有沙苑之败。累迁尚书仆射，卒。临终，敕其子敛以时服，逾 月便葬，不听干求赠官。自制丧车，不加雕饰，但用麻为流苏，绳用网络而已。明器等物 并不令置。（选自北齐书）4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.共治/天下本属百官/是以汉朝
19、常令三公大臣/举贤良方正有道直言之士/以为长吏/监 抚黎元/自晋末以来/此风遂替B.共治天下/本属百官/是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道/直言之士以为长吏/监抚 黎元/自晋末以来/此风遂替C.共治天下/本属百官/是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之士/以为长吏/监抚 黎元/自晋末以来/此风遂替D.共治/天下本属百官/是以汉朝常令三公大臣/举贤良方正/有道直言之士以为长吏/监 抚黎元/自晋末以来/此风遂替也5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.黎元，也作“黎玄”，即百姓，民众。百姓的称谓常见的有：布衣、黔首、生民、庶 民、黎庶、苍生、氓等。B.停年之格，即停年格，崔
20、亮所创的选官制度，不问贤愚，专以年资深浅为录用标准。C.吏部，古代官制六部之一，长官为吏部尚书，主管官吏的任免、考课、升降、调动等 事务。D.明器，文中指受封时皇帝所赐的礼器宝物。如左传昭公十五年：“诸侯之封皆 受明器於王室，以镇抚其社稷。”.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.薛域治狱有方。他把被囚禁的人召集到华林园，审理滞留未申的冤案，最后只留下三 人囚禁在牢狱。他因此得到魏孝明帝的嘉奖。B.薛球主张朝廷任人唯贤。在吏部时，他反对尚书提议建立的论资排辈选择官员的制 度，为此两次向皇帝进谏。C.薛球在军事上有一定的远见。他曾先后向元天穆和高祖进言，意见均没有被采纳，事 后元
21、天穆与高祖都很后悔。D.薛也一心为国，力行节俭。高祖西征，他极力进谏；他临终前，告诉儿子节俭办理自 己的丧事，用当时通行的服装装殓。6 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）有犯法者，未加拷掠，直以辞理穷核，多得其情。（2）若使选曹唯取年劳，不简贤否，次若贯鱼，何谓性衡？参考答案：4. 5. 6.【4题详解】7.试题分析：共治天下，本属百官，是以汉朝常令三公大臣举贤良方正有道直言之士，以为 长吏，监抚黎元，自晋末以来，此风遂替。【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解上【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基 础，一般考核较少，一般集中在人称的
22、转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项的对 比，然后结合文意进行分析。如此题“共治天下，（此处主语应是“共治天下”，不是 “天下）本属百官，是以汉朝常令三公大臣举贤良方正（如短句也应由此断开，注意层次 的划分）有道直言之士，以为长吏，监抚黎元，自晋末以来，此风遂替”。【5题详解】试题分析：明器，文中指专为随葬而制作的器物。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中出现，重点突出对古代文 化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持。文言的选文是人物传记，那主要的常 识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场
23、的一些礼 节、朝廷的一些机构还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题明 器，文中指专为随葬而制作的器物。【6题详解】试题分析： “元天穆与高祖都很后悔”错，文中没有说明高祖后悔。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置 多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语 翻译错误而出现误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，如此题 选项C “元天穆与高祖都很后悔”，文中没有说明高祖后悔。人物错误。【7题详解】试题分析：注意关键词语的解
24、释：（1） “拷掠”：拷打；“直”：通“只”；“穷核”：详尽审核；“情”：实情；（2） “曹”：官员；“简”：考核；“次若贯鱼”： 次序就像一起游过的鱼群；“铃衡”：锋选考核【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都 要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢 分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“拷 掠”“直”“穷核”“情”“曹”“简”“次若贯鱼”“铃衡”等实词和被动句的落实。 还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意
25、通顺。建议翻译时打草 稿。【参考译文】薛域，字昙珍，河南人氏。他形貌魁伟，年轻时因有才干而被人称道。担任典客令， 每引导客人相见，仪表十分美丽。魏帝召见，对他说：“你风度翩翩，姿貌秀伟，以后升 进，要作什么样的官？ ”也答：“宗庙之礼，不敢不敬；朝廷之事，不敢不忠，除此之 外，不是我能够达到的。”正光年间，薛也担任洛阳县令，境内安定肃然。有犯法的，不加拷打，只用辞理详尽 考核，大多获得实情。豪猾畏惧他的威势，事务不繁苛。当时久旱，京师囚犯都被集中到 了华林园，他审理滞留未申的冤案，最后只留下三人囚禁在牢狱。魏孝明帝嘉奖了薛瑰， 还赐给缴百匹。薛玻迁官吏部郎中，早些时候吏部尚书崔亮奏请建立停年之
26、格，不选拔人才，只提拔 有功劳年龄大的。薛琪上书，说：“百姓的命运，被长吏掌握，如果用人得当，百姓就可 以休养生息；如果任用不当，造成的祸患更大。若让吏部选官只按任职年岁和功劳，不考 核他是否贤愚，次序就像起游过的鱼群，哪能说钱选考核？ ”上奏后，皇帝没有答复。 后趁皇帝召见，他又进谏说：“一同治理天下，是百官的义务。所以汉朝经常下令让三 公大臣举荐贤良、方正、有道、直言人士，任作长史，安抚黎元。从晋末以来，此风逐渐 衰败。如今天下刚刚安定，应致力于养民。我请求依汉代之制，建立四科，令三公大臣各 自推举贤能，补充到郡县，明晰条例，防止官员们结党偏私。”诏令下达让公卿讨论，但 却议而未决。元天穆
27、征讨邢杲，请薛球担任行台尚书。这时无颍已占领了部城。天穆集合文武大臣 议论先攻谁后讨谁的问题。大臣们都认为邢杲人多势众，应该先集中力量对付。薛琪认为 邢果聚众无名，虽然强大却像盗贼；元颗是皇室的嫡亲，并称自己的行动是义举，这就很 难预测影响了。邢呆像鼠狗那样奔窜偷盗的人，没有远大志向，应先征讨元颍。天穆根据 大多数人的意见，就先出兵围攻刑杲。邢杲投降，军队归还时，元颍占领了洛阳。天穆对 薛球说：“不听你的话，事情就发展了如此田地！ ”天平初年，高祖推荐薛顼作了丞相长史。薛球一向有才能名望，所以深受高祖礼遇， 军国大事，多有参预。薛城也推诚尽忠，屡进忠心正直的言论。高祖大举西伐，将要渡过 蒲津。
28、薛珊进谏说：“西贼连年饥荒，没有什么东西可以吃了，所以冒死侵掠陕州，是想 夺取粮食。眼下高司徒已经包围了陕城，粮食是运不出来了。我们只要在各条大道上设 置兵马，不要同他们交战。请求大王不要过河。”高祖没有采纳他的意见，于是就有了沙 苑的失败。迁尚书仆射后去世。临终之时，告诫其子装殓时穿上平时的衣服，一个月后就 下葬，还不准儿子向朝廷索取赠官。自家建造丧车，不加装饰，只用麻为流苏，绳用一般 的线。也不让添置陪葬物品。5.阅读下面的文言文，完成1215题。（15分）于仲文，字次武，髻龊就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为 赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地
29、。复使人诱致仲文，仲文拒之。迥 怒其不同己，遣仪同宇文威攻之。仲文迎击，大破威众，斩首五百余级。以功授开府。迥 又遣其将宇文胄渡石济，宇文威、邹绍自白马，二道俱进，复攻仲文。仲文自度不能支， 弃妻子，将六十余骑，开城西门，溃围而遁。为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七 八。仲文仅而获免，达于京师。迥于是屠其三子一女。高祖见之，引入卧内，为之下泣。 进位大将军，领河南道行军总管。给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。仲文军次蓼堤，去梁郡七里，让拥众数万，仲文以羸师挑战。让悉众来拒，仲文伪 北，让军颇骄。于是遣精兵左右翼击之，大败让军。檀让以余众屯城武，别将高士儒以万 人屯永昌。仲文诈移书州县曰：“
30、大将军至，可多积菜。”让谓仲文未能卒至，方槌牛享 士。仲文知其怠，选精骑袭之，一日便至，遂拔城武。迥将席毗罗，众十万，屯于沛县， 将攻徐州。其妻子在金乡。仲文遣人诈为毗罗使者，谓金乡城主徐善净日：“檀让明H午 时到金乡，将宜蜀公令，赏赐将士。“金乡人谓为信然，皆喜。仲文简精兵，伪建迥旅 帜，倍道而进。善净望见仲文军且至，以为檀让，乃出迎谒。仲文执之，遂取金乡。毗罗恃众来薄官军，仲文背城结阵，去军数里，设伏于麻田中。两阵才合，伏兵 发，俱曳柴鼓噪，尘埃张天。毗罗军大溃，仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。获檀 让，槛送京师，河南悉平。毗罗匿荥阳人家，执斩之，传首阙下。勒石纪功，树于泗上。 史臣曰
31、：仲文博涉书记，以英略自诩，尉迥之乱，遂立功名。（隋书于仲文传）子诚告诉我一一解放前，老人家是出了名的美人儿。及嫁龄，镇上乃至县里的 富户争娶，或为儿子，或欲纳妾；皆拒，嫁给了镇上一名小学教师。后来，丈夫因 为成分问题，回村务农。然知识化了的男人，比不上普通农民那么能耐得住山村的 寂寞生活，每年清明前，换长衫游走于各村“说春”。当年当地，农村人大抵文 盲，连黄历也看不懂的。她丈夫有超强记忆，一部黄历倒背如流。“说春”就是按 照黄历的记载，预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。但一般告诉，则不能算是 “说春”。“说春人”之“说春”，基本上是以唱代说。不仅要记忆好，还要嗓 子好。她的丈夫嗓子也好。还
32、有另一本事，便是脱口成秀。“说”得兴浓，别人随 意指点什么，意能说什么唱出一套套合辙押韵的掌故来，百难不倒，像是现今的 “R&P歌手”。于是，使人们开心之余，自己也获得一碗小米。在人们，那是享受 了娱乐的回报。在他自己，是一种个人价值体现的满足。所谓与人乐乐，其乐无 穷。不久农村开展“破除迷信”运动，原本皆大开心之事，遂成罪过。丈夫进了学 习班，“说春人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地 步，买了两袋小米，用竹篓一袋一袋背着，挨家挨户一碗碗的还。乡亲们过意不 去，都批评她未免太过认真。她却说一一我丈夫是“学知人，我是学知人的妻 子。对我们，清名重要。若失清名，家便也没什
33、么要紧了。理解我的，就请将小米 收回了吧！”我问：“现在她家状况如何？为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢？ ”子诚说：“阿婆得子晚，六十几岁时，三十几岁的独生儿子病故了。媳妇改 嫁，带着孙子远走高飞，早已断了音讯。从那以后，她一直一个人过活。七八年 前，将名下分的一亩多茶地也退给了村里”“这么大岁数，又是孤独一人，连地都没了，可怎么活呢？ ”“县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龈 老人，保障后者们的一般生活需求，同时两级政府给予一定补贴”我不禁感慨：”多好的举措.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（耽：沉迷A.髯龊就学，耽阅不倦B.仲文军次蓼堤，去
34、梁郡七里B.仲文军次蓼堤，去梁郡七里次：驻扎信：实在，确实C.金乡人谓为信然，皆喜D.毗罗军大溃，仲文乘之乘：乘机12 .以下各组句子中，全部表明于仲文“英略”的一组是（3分）（） 复使人诱致仲文，仲文拒之。仲文仅而获免，达于京师。让拥众数万，仲文以羸师挑战。仲文诈移书州县日：“大将军至，可多积栗。”仲文简精兵，伪建迥旗帜，倍道而进。仲文乘之，贼皆投洙水而死，为之不流。A.B.C. I）.14、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A、于仲文年轻时就胸怀大志，气度超凡。蔚迥发动叛乱，并派人联合于仲文，但于仲文 不为所动，予以拒绝。蔚迥对此极为愤怒，派遗仪同宇文威攻打于仲文。
35、B、之前，于仲文击溃了宇文威的军队。蔚迥又派遣两路大军围击于仲文。于仲文因麻痹 大意受到贼兵两路合击，被迫率领六十多个骑兵突围而逃。而贼兵穷追不舍。C、孙子计云：“出其不意，攻其不备。”于仲文可谓深谙其道，在城武一役中， 他在贼兵将士一片松散之时，挑选精锐，火速出击，一举攻占了城武。D、在平定蔚迥之乱中，于仲文运筹帷幄，历经数战，最终生擒檀让，斩杀席毗罗。有鉴 于此，朝廷为他刻石纪功，石碑立在泗水之滨。从此，于仲文功成名就。15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）为贼所追，且战且行，所从骑战死者十七八。（3分）（2）让悉众来拒，仲文伪北，让军颇骄。（3分）参考答案：1
36、2、C （信：诚实，不欺骗）13、B （写于仲文拒绝诱降。写于仲文死里逃生。写于仲文乘胜追击，贼兵投 水而死的情况。14、B （文中无麻痹大意之说）15、（1）（于仲文）被叛军追击，他一边应战一边逃走，那些跟随他的骑兵，十分之 七八都战死了。（“为所”“十七八”各一分，句意通畅一分）（2）檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。（“悉”“伪北”各一分，句意通畅一分）【参考译文】于仲文，字次武，幼年就聪明灵活，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。等到 长大之后，卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。从家中被征召出来做官，担任赵王的属官， 不久升迁为安固太守。隋高祖任北周丞相时，尉迥发
37、动叛乱，派遣部将檀让攻占黄河以南地区。又派人 诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迥对他不听从自己非常愤怒，派遣仪同宇文威进攻他。 于仲文迎战，大破宇文威的军队，斩首五百多人，因功被授予开府。尉迥又派遣他的部将 宇文胄渡过石济，宇文威、邹绍从白马出兵，两路并进，又进攻于仲文。于仲文估计自己 支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。（于仲 文）被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之分七八。于仲文仅一人死里逃生， 到达京师。尉迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。高祖见到于仲文，把他请到自己 的内室，替他伤心哭泣。提升他为大将军，兼任河南道行军总管。把朝廷的乐队给他
38、，让 他乘驿车火速到洛阳去发兵，来讨伐檀让。于仲文的军队驻扎在蓼堤，距离梁郡七里，檀让拥有数万军队，于仲文用瘦弱的 士兵来挑战。檀让全军出动来抵抗，于仲文假装失败逃跑，檀让的军队很骄傲轻敌。于是 于仲文派遣精锐部队从左右两侧夹击贼兵，使檀让的军队大败。檀让率领残余的军队驻扎 在城武，部将高士儒率领一万军队驻扎在永昌。于仲文假意下发公文到各州县说：“大将 军来了，应多多聚集粮食。”檀让还认为于仲文不可能马上就到，正在杀牛犒劳士兵。于 仲文知道他松懈了，于是挑选精锐的骑兵袭击他，一天便赶到了，于是攻占了城武。尉迥 的部将席毗罗，拥有十万军队，驻扎在沛县，将要攻打徐州。他的妻子儿女在金乡。于仲 文派
39、遣人假称是席毗罗的使者，对金乡城的守主徐善净说：“檀让明天午时到达金乡，将 要宣布蜀公的命令，赏赐将士。”金乡人认为是真实的，都很高兴。于仲文挑选精锐士 兵，假竖起尉迥的旗帜，兼程前进。徐善净望见于仲文的军队将要到达，还以为是檀让到 了，于是出城迎接谒见。于仲文捉拿住他，夺取了金乡。席毗罗依仗人马众多，来迫近官军，于仲文背城布阵，在距离军队儿里的地方， 在麻田中设下埋伏。两阵刚刚交锋，伏兵出动，他们都拖着柴枝擂鼓呐喊，尘埃布满天 空。席毗罗的军队大败而逃，于仲文乘机追杀，贼兵都投进洙水而被淹死，洙水因此而断 流。俘获了檀让，用囚车把他送到京师，黄河以南地区全部平定。席毗罗躲藏在荥阳的一 户人家
40、，被捉出斩首，把他的首级送到京师。朝廷为于仲文刻石纪功，石碑立在泗水之 滨。史臣说：于仲文博览群书，拿出众的谋略称许自己，平定尉迥之乱，功成名就。6.阅读下面的文言文，完成69题。上杜中丞论举官书欧阳修修前见举南京留守推官石介为主簿，近者闻介以上书论赦被罢，而台中因举他更代介 者。介，一贱士也，用否未足害政，然可惜者，中丞之举动也。介为人刚果有气节，力学，喜辩是非，真好义之士也。始执事举介，议者咸曰知人之 明，今闻其罢 皆谓赦乃天子己行之令，非疏贱当有说，日当罢，修独以为不然。主簿了 台中，非言事之官，然大抵居台中者，必以正直、刚明、不畏避为称职。今介未援台门之 阈，而已因言事见罢，度介之才，
41、不止为主簿，直可任御史也。是执事有知人之明，而介 不负执事之知矣。修尝闻长老说，赵中令相太祖皇帝也，口某事择官，中令列二臣姓名进，太祖不肯 用。他日又问，复以进，又不用。他日以问，复以进，太祖大怒，裂口奏，掷殿阶上，中 令色不动，插笏带间，徐拾碎纸袖归中书。他日又问，则补缀口复以进，太祖大悟，终用 二臣者。彼之敢尔者，盖先审知其人之可用，然后果而不可易也。今执事之举介也，若知 而举，则不可遽止。且中丞为天子司直之臣，上虽好之，其人不肖，则当弹而去之。上虽恶之，其人贤， 则当举而申之。非谓随上好恶而高下者也。故曰主簿虽卑，介虽贱士，其可惜者中丞之举 动也。况今斥介而他举，必亦择贤而举也。夫贤者固
42、好辩，若举而入台，又有言，则又斥而 他举乎？如此，则必得愚暗懦默者而后止也。伏惟执事如欲举愚者，则岂敢复云；若将举 贤也，愿无易介而他取也。故敢布狂言，窃献门卜，伏惟幸察焉。（选自欧阳修文集，有删改）6.下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.介为人刚果有气节，力学力:致力B.今介足未履台门之阈阈：门槛C.度介之才,不止为主簿度：衡量D.然后果而不可易也易：轻视7.在第三段的方框内填入虚词，恰当的一组是（3分）A.为乃而之B.为以其之C.以乃其为D.以为之乃8 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）皆谓赦乃天子已行之令，非疏贱当有说，曰当罢，修独以为不然。（4分）（2）上虽好
43、之，其人不肖，则当弹而去之。（4分）.请简要概括作者认为“其可惜者中丞之举动也”的原因。（4分）参考答案：6. （3分）D （易：替代，替换）（3 分）B7. （1）（4分）（大家）都认为赦免是皇上已经推行的命令，不是关系疏远地位卑下的人 应当议论的，都说（石介）应当被罢免，唯独我认为不是这样。（“贱” “罢” “然”各 1分，语意通顺1分）（2） （4分）即使皇上喜欢他，如果这个人没有才干，那么您也应当弹劾他并让他离开。（“虽”“不肖”“去”各1分，语意通顺1分）9. （4分）（1）石介确实是有才之人；（2）杜中丞顺从上意，未能力争。（每点2分） 【参考译文】（我）欧阳修从前见到您荐举南京留
44、守推官石介做主簿，最近乂听说石介因为上书谈论 赦免的事情被罢官，台中于是举荐其他官员代替石介。石介，不过是一个下层土人，任用 他与否都不足以妨碍政务，不过我觉得可惜的，是中丞您的举措。石介为人刚直果敢，颇有气节，勉力治学，喜欢明辨是非，实在是好义之士。当初 您举荐石介，谈论的人都说您有知人之明，现在听说他被罢免了，（大家）都认为赦免是 皇上已经推行的命令，不是关系疏远地位卑下的人应当议论的，都说（石介）应当被罢 免，唯独我认为不是这样。在台中这个官署范围内，主簿并不是专职议事的官员，可是大 凡官居台中的，必定要以正直刚强明察无畏才算是称职。现在石介还没踏进台中的门槛， 就因为上书议事被罢职，我
45、估量石介的才干，不止可以做主簿，甚至可以担任御史的官职 了。这说明您有知人之明，而石介也没有辜负您的知遇之恩。我曾经听年长的人说，赵中令辅佐太祖皇帝的时候，为了某件事需要选择官员，赵中 令列出了两位大臣的姓名举荐，太祖不肯任用。过几天太祖又催问人选，赵中令又推荐他 们，太祖还是不肯任用。过几天再次催问，还是推荐他们，太祖十分生气，撕烂他的奏 章，扔到大殿的台阶上，中令脸色平静，把笏板插进腰带里，慢慢拾起那些碎纸片，放进 袖中返回了官邸。过了一段时间太祖又催问，赵中令就修补好那奏章再次举荐，太祖幡然 醒悟，最终任用了那两位大臣。赵中令敢这样做，可能是因为他之前确切知道这两位是可 用之人，然后确实
46、如此并且无人可以替代。现在您举荐石介，如果也是因为深刻的了解他 才举荐他的，那么就不应该就此停止。并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜欢他，如果这个人没有才干，那么您也 应当弹劾他并让他离开；即使皇上厌烦他，如果这个人很有才干，您也应该举荐并使他受 到重用。并不是随着皇上的个人喜好或者厌恶，决定被任用者职位的高低。所以说主簿的 官职虽然低微，石介虽然是个下层土人，真正值得可惜的是杜中丞您的举措。况且现在罢黜石介另外举荐别人，也一定要选择贤能的人举荐。贤能的人本来就喜欢辩 议，如果将他举荐进入台中，他又有进言，那还将罢舞他而另外举荐别人吗？这样一来， 那么最终一定会选择一个愚笨暗弱怯懦缄默的
47、人才会停止。我私下认为您如果想举荐愚笨 的人，那我就不敢多说什么了；如果您要举荐贤能的人，恳请您不要换掉石介而任用别 人。所以我斗胆说了这些狂妄的话，私下进献给您，恭敬地请您明察。三、语言文字运用（20分，共4题）.下列各句中，没有语病的一句是A.孝悌观念、故土情结这些传统文化中宝贵的道德因子，不仅没有受到现代浪潮的冲 击，而且融入当代社会，显示出反哺个人、软化社会的魅力。7 .以色列科学家不久前研发出能够缓和近视和远视状况的“纳米滴剂”该滴剂将在2018 年底进行人体临床实验，未来人们也许不再需要眼镜。C.中国选手武大靖在2018平昌冬奥会男子500米短道速滑决赛中，顶住重压，打破世界 纪录
48、夺得冠军，改写了中国男子短道冬奥无金的历史。D.增强国民的文化自信和文化自觉，从根本上来说还是为了实现国家和民族的文化自强，要想建设社会主义文化强国，一定要增强文化自信不可。参考答案：C试题分析：本题考查学生辨析病句能力。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，搭配 不当，关联词搭配不当，把“而且”换成“反而”。B项，赘余，删去“该滴剂”，后一 句偷换主语，可以改为“未来纳米滴剂可能让人们不再需要眼镜”。D项，句式杂糅，“一定要”和“非不可”两个句子糅合一起，任意保留其一。故选C。8.根据下面文字提供的信息，给“客家围龙屋”下定义。不超过50字（含标 点符号）。（6分）客家围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑。客家人本是中原汉人，他们南 迁至闽粤赣边山区后，为防止土著和盗匪的打劫及猛兽的袭击，建造的围龙屋防范严密， 甚为安全。围龙屋里面房多、