《中班社会教案《认知生活中的小麦》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会教案《认知生活中的小麦》.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班社会教案认知生活中的小麦中班社会领域教案心智生活中的小麦大大的馒头哪里去？白白的面粉搞出，白白的面粉哪里 去？黄黄的小麦搓出，黄黄的小麦哪里去？农民伯伯种出。伯 伯阿姨劳动忙碌，大家都必须爱护粮。通过儿歌使本次社会教 案深刻步入幼儿头脑，教育幼儿从小爱护粮食。【活动目标】培育幼儿的动脑思索能力和充分反映能力，教育幼儿认 同农民的辛勤劳动，培养爱护粮食的习惯，鼓励幼儿重新认识 小麦的生长过程及其与人们生活的密切关系。【活动重点】使幼儿介绍小麦的生长过程和用途，教育 幼儿节约粮食。【活动难点】区分出来各种麦制品。【活动准备工作】1、按教学要求自造的小麦的一生课件一盘：小麦的 生长过程；2、儿歌
2、小馒头，哪里去。3、实物小麦一株，麦粉新制的食品，麦杆工艺品。【活动过程】一、以谈话的形式引入，鼓励幼儿介绍小麦的外形特征 和组成部分，重新认识其根、茎、叶的形状；并介绍小麦的收 割和斩获季节。1、师：小朋友都见过小麦吗？它紫带什么样？使孩子民 主自由探讨小麦的外形特征和组成部分。2、出具实物小麦，鼓励幼儿介绍小麦的外形特征和组成 部分，重新认识其根、茎、叶的形状：小麦的茎又称麦秸，空 心、有节、扁平、叶狭长；茎的顶端短麦穗，麦穗存有针一样的麦芒，麦穗明朗时就是金黄色的。3、出具课件：鼓励幼儿介绍小麦的收割和斩获季节：秋季农民把麦种 播在地里；冬季压实麦苗；至第二年春天，麦苗紫带绿油油的, 并
3、逐渐长大、发芽、开花、结籽；5月底6月初，麦子慢慢地 由绿变黄，明朗，农民伯伯已经开始收麦，叫做夏收。二、出具各种麦制品，介绍麦子的用途。1、出具各种麦制品，鼓励幼儿介绍这都就是用麦子搞的。2、鼓励幼儿介绍麦子的用途：麦粒可以晒干面粉；面粉可以制成馒头、面条、饺子、 蛋糕、饼干、面包等；麦秸可以基本建设各种草帽、扇子、垫 子、草包等，也可为燃料和泥墙皮。3、游戏“麦爷爷打听孩子”。恳请一个幼儿带小麦头饰，当麦爷爷。其余小朋友当面 粉制品（把面粉制品的图片摆在幼儿胸前）。麦爷爷说道：“我的孩子不见踪影了，他们都变了样，哪 是我的孩子呀？”幼儿依次说道：“我就是面包，就是麦爷爷的孩子。”“我 就是饼干，就是麦爷爷的孩子。”三、M18x活动：小麦就是夏季里明朗的粮食作物，（屈 老师）你在夏季里还见过哪些粮食作物？（早稻、玉米、高 粱、番薯）四、教育幼儿爱护粮食。通过儿歌体验农民伯伯的辛勤 劳动，珍视农民伯伯的劳动成果，爱护粮食，不剩饭剩菜，不 掉饭粒。五、延展活动:幼儿园可以适度非政府幼儿至麦田参观或出席滚麦穗的 公益劳动，以体验粮食来之不易，增进节约粮食的重新认识。儿歌：小馒头，哪里去大大的馒头哪里去？白白的面粉搞出，白白的面粉哪里去？黄黄的小麦搓出，黄黄的小麦哪里去？农民伯伯种出。伯伯阿姨劳动忙碌，大家都必须爱护粮。