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1、中学教务处2022-2023学年度第一学期教 学工作计划一、指导思想根据学校从严、从高的总体工作要求，教务处将继续围 绕“管理、服务、指导、检查、评价”职能，以课程改革为 切入点，以高效课堂教学为重点，以师资队伍建设为基础， 不断提高教学质量和管理水平，努力打造一支德才兼备、责 任心强的高素质教师队伍，为中青年教师的专业成长和学校 的长远发展奠定基础。二、工作目标1、严格执行国家课程计划，开足开全各类课程，全面 提高学生素质。2、完善教学工作的各项考核制度，加强教学常规的检 查与管理，使教育教学工作更加规范化、精细化、科学化。3、以集体备课为切入点，以深化“五环渐进式”教学 模式的实施为主线，
2、不断优化课堂，提升全体教师的现代教 学水平和教学能力，努力打造一支德才兼备、责任心强的高 素质教师队伍。4、指导协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研 组工作出谋划策，特别是初三毕业年级的工作，力争三个年 级的教学成绩稳居第一，并继续拉大与联考学校的优势差距。怀世界，做有远见有眼光有思想有情感的青少年。各学科在 教学中也要时事新闻和爱国主义红色价值观教育。6、重视书法，本学期在初一初二开设书法课，教育学 生写好汉字和英文，让博宇走出去的每一位学生都能人人写 一手好字。7、深入挖掘传统文化的内涵，引导学生在学习传统美 德、传统艺术、传统节日、古典文学、国学教育的同时，利 用手抄报、班会等形式做
3、好学习成果的总结汇报，提倡活动 中形成文或影像资料。利用学校内的闭路电视系统和电教资 源，每月观看一部优秀影片或听一次演讲报告，拓宽学生视 野，丰富学生精神生活。六、提升教务处服务质量实行教务工作分工责任制，优化管理，提高效率，力争 做到教务管理工作深入细致、秩序井然。1、认真组织教务处全体成员学习各自岗位职责和规章 制度。充分发挥阅览室、图书管、实验室等的作用，努力提 高工作效率和管理水平。2、抓好理、化、生实验工作，实验开课率要达到规定 标准。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备 的完好，保持实验室和仪器的卫生，提高服务质量，教务处 每月检查一次。3、科学规范编制好本学期的教学工
4、作周历。4、加强教务档案管理。要把教务处组织的各次活动及 时存入档案。5、进行评教活动，本学期进行两次评教活动（期中、期 末）通过评教活动，促进教师教学水平的提高。6、加强导学案试题等的印制管理。总之，在2022版新课标出台的新学期，教务处全体人 员要精诚团结，勇于奉献。要深入学习管理工作理论，勇于 探索，为教学一线服务。要不断提高自身素质，以高度的责 任心扎实敬业完成本职工作；相互协助，取长补短，服从学 校管理大局，为进一步提升教学质量、把我校建设成一流的 规范化学校做出贡献。三、主要工作和措施（一）课程管理1 .学校根据办学理念、育人目标，合理规划学校课程。 按课标开足开齐语数外政史地生物
5、理化学等课程。2.学校开设音乐、美术、体育、信息、传统文化、安全 与环境、人生规划、综合实践、书法等课程。初一初二安 全与环境课程由班主任兼任，上课时间为周一下午第四节 （与班会时间交融），与班会主题教育（德育类）活动相互 补充；初三人生规划课程由班主任兼任（与班会相结合）； 初一初二初三传统文化由语文老师兼任，每周一课时。 鼓励所有教师根据自身专业特长开设有益于学生身心发展 的校本课程。以上所有校本课程均要有独立教案本、教学计 划。（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。1、督促并协助各级部各备课组做好开学的准备工作。 各备课组要于8月25日前完成教学计划，周测导学案的安 排表，教学进度表
6、等工作，及制定开学后一周的导学案等工 作。教学计划，周测导学案的安排表，教学进度表于正式开 学前交教务处。每位教师也要有工作计划，写在专业发展 簿上，包括本学期的工作重点、学生活动和成绩目标。开 学一周后检查。2、强化和完善集体备课活动。本学期进一步规范集体备课，考核结果作为备课组长绩 效和优秀级部考核的重要依据。各备课组必须提前确定主备人，全组参加，并按周课时 数备好下一周的课程，校委会按照分工参与相关学科的集体 备课。备课中全员讨论补充，会后将集体备课后的导学案纸 质版（语数外4个，史地生政物理化学2个）交到教务处。 全体老师用课堂上集备后的精品课件、导学案和教学设计。 全组教学进度，统一
7、内容。教务处每周都会对集体备课的情 况进行总结和通报。3、严格教学秩序，继续实行候课制度。教师要提前候 课，不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。上课讲 普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力； 板书清楚，书写工整，用字规范，布局合理，重点突出。严 格按课程表上课，如需调课或其他紧急情况要向级部汇报。 禁止酒后上课。严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。教务处每 周都会对教师的候课情况及上课情况进行检查，并及时通报。4、严格规范教案设计与使用。根据学校要求，每位教师都要有教案。教师的教案书写 要根据课程内容，从知识和能力，过程与方法，情感态度和 价值观等育人目标上设计教学思路，坚持“以
8、学生为本”的 教学原则。教案要体现整个教学过程：教学目标、板书、活 动设计，重点难点，作业布置，教后反思等，教后反思要写， 缺项在教学常规检查中将不得此项分。5、认真组织考试和质量监控。继续完善月考和周测制度，加强质量监控，力求公正、客 观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。周测 设置卷面分，试题设计要合理，以检测本周所学内容为主, 注重夯实基础与培养能力。周测要全批全改，通过周练检测, 查缺补漏，做到周周清。初一初二各文化课每大周测试一次。 老师在评讲时根据阅卷情况有针对性地进行评价指导并要 求学生修改订正。时间为周五下午、晚上及周六上午。周六 晚上完成阅卷。教务处认真组织期中、
9、期末考试及质量分析，要规范组 织好大型考试活动。6、规范导学案和数学限时练导学案要结合博宇中学导学案模板，根据学科特点来制 定。并提前一周完成。导学案的要以指导学生的主动学习、 高效学习为目标来制定学习目标和学习流程，呈现出”导读、 导思、导做”的功能以配合教师科学的评价，引导学生自主 学习、主动参与、合作探究，帮助学生学会学习、学会创新、 学会合作，自主发展，符合五环渐进式教学模式的要求。数学限时练的时间是每周二、周四晚自习前（40分钟）， 限时练要求有批改有订正，试卷上要注明训练日期，以便于 检查。7、严格规范作业管理。作业强调书写规范，独立按时完成，培养学生良好的作 业习惯；对作业书写、
10、版面规格、用笔颜色、作业序号、做 图要求等都应有具体的规定。作业的内容必须保证与课堂教 学内容的匹配。学生必备笔记本、纠错本、积累本，并规范 使用。每单元学习结束后要画思维导图进行归纳总结。教务 处将采用定期检查与随机抽查相结合的方式进行作业检查, 并将检查情况及时进行通报。教师对学生的作业要认真检查，及时反馈，具体要求如 下：语文学科，每两周一篇大作文，积累本的积累量和学习 进度同步，同步练习，指导练字。初一初二初三学生每 周至少背诵一篇满分作文。作文有老师批改（多种批改方式 相结合）痕迹要有批改等次、批改时间。数学每小周至少2次作业本作业；错题本每大周至少整 理10道错题难题，同步练习、作
11、业本有老师批改痕迹。英语每小周至少2次作业本作业；错题本（累本）每大 周至少积累10道题或好题、重点句型等；初二初三学生每 周至少背诵一篇英语短文；同步练习、作业本有老师批 改痕迹。物理、化学每小周至少2次作业本作业；纠错本（统一 自备）每大周至少积累5道错题难题；同步练习、大作 业本由老师批改。政、史、地、生每周让学生整理一次思维导图，历史地 理必须利用好填充图册，同步练习老师每周批改一 次。级部每大周检查一次作业，并将检查结果发放到教务处。 教务处每周抽检并通报抽检结果。8、继续实行听评课制度。老师们积极参加听评课，教师每周不少于2节并认真写 听课记录。校委会领导、级部主任、任课的领导每周
12、至少听 2节推门课；听课领导要将课堂上发现的教师教学问题、学 生管理问题及时提出，教务处和政教处汇总，反馈给教师和 学生，不断提升课堂品质。9、继续加强教学常规的检查和管理。本学期教务处将继续加强对教学常规的检查，原则要求 是每周抽检与每月一次常规大检查相结合，及时通报检查情 况。学期结束后，每位老师都要撰写工作总结，工作总结要 统一写到专业发展簿上，备课组和年级总结统一把纸质版和 电子版一并交到教务处。三、转变教学观念，加强学校师资队伍建设，积极稳步 推进高效课堂课程改革的核心环节是课程实施，基本途径是教学。经 过两年的摸索实践，我校的“五环渐进式教学”模式稳步顺 利推行，效果初现。本学期教
13、务处将一如既往稳步推进，以 打造高效课堂。1、开展校本培训，深入研究2022版新课标。通过假期 网络研修、新学期备课组研讨和学校培训，帮助全体教师理 解国家对于各学科教学的导向，以此引领对高效课堂的理念、 方法有全新的认识，并积极地投身于新课改的尝试中去；继 续倡导学生的“自主、合作、探究”学习，增强学生对所学 学科的热情和积极性。2、继续开展好交流课和教师听评课活动，大力加强青 年教师培养力度。周三下午第三、四节开展交流课、听评课 活动。本学期要开展“全体教师周展示课”（各科任课教师） “青年教师过关课”验收、备课组间“赛课”，开展直播课 等教学活动，听评课活动讲实效，有评课有研讨有教后反思
14、， 用校内公开课的方式促进教师间的互相学习，相互借鉴，以 达到互为促进，共同提高的目的，以不断提升教师业务水平。3、通过进行评选微课、最佳导学案和最优周测等活动 推进高效课堂。鼓励老师下乡送课，帮扶托管学校，支持教 师潜心做教学研究，为教师成长打造平台，促进青年教师的 快速成长，为我校的可持续发展提供不竭动力。4、积极组织、合理安排教师到走出去学习，并积极邀 请专家来校指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师 水平。5、配合教研室进行专业培训、校本培训，优质课选拔 等工作，鼓励并指导教师撰写论文，进行课题研究等工作, 为以后的发展提供平台和基础。6、加强教师教学基本功的培训。有针对性地对青年
15、教 师进行进行普通话、三笔、电脑基本操作、备课、说课等方 面的培训。并“教学基本功大赛”等多种形式的教学比赛。四、切实加强体育、卫生健康安全和艺术教育，提高学 生体质健康水平和美育素养。(1)按关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 开齐开足体育课，保质保量上好体育课，全面落实大课间体 育活动制度，开展“阳光体育”运动，落实好学生每天1小 时体育活动时间。(2)进一步开展健康教育、环境教育等专题教育活动， 做到有计划、有教材、有教师、有课时、有考核。(3)加强心理健康教育，学校将建立心理辅导室，配备 专职教师，定计划、定内容、定时间上好心理健康辅导课, 定期开展多种形式的学生心理辅导活动，促进
16、学生身心健康 发展。五、开设丰富多样的课程，促进学生全面发展。1、针对当前中高考语文阅读量大大增加的趋势，为拓 宽学生视野，打下坚实的文字基础，制定语文阅读方案。图 书馆的书做到人人借阅，本本借阅。语文老师负责指导，并 定期举办与读书相关的学校和班级活动。鼓励教师广泛阅读，充分利用教师阅览室的书籍和教学 期刊，不断充电，提升自身业务。2、开展有益于学生身心健康的活动。各备课组开展一 次扎实有效的学科活动给备课组加2分，纳入备课组长和级 部考核。如语文组可开展成语竞赛、诗朗诵、演讲比赛、汉 字听写大赛等；数学组可进行奥数赛；英语组可组织单词听 写大赛，英文话剧表演、英文歌曲竞唱等；生物物理化学也 可根据学科开展学生发明创新比赛，环保设计大赛等。开展 活动提前将方案报教务处。3、学生“早背、午唱、晚思”活动。晨读背诵，由语 文老师，英语老师布置阅读内容，上课前唱班歌。晚上可安 排诵读经典诗词，每天10分钟。晚自习第一节上课前20分 钟为反思会时间，周一周三安排10分钟听力，周二周四10 分钟练字，然后进行反思会。早晨读周二、周四语文老师负责，周三、周五英语老师 负责。公共自习学科教师不得随意占用。4、开展英语听说课，每周一次，提高学生的英语听说 和口语能力。5、引导学生关注时事，每天关注新闻，心怀祖国，胸