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1、I I ike footbaI I教学设计开江县任市镇第一小学 授课教师 刘莉一、教材分析本课是外研社新标准英语三年级起点第二册第三模块第一单元。本课主 要的知识点是以体育运动为基本素材，使用“I like”和“I don，t like”两个句型来谈论自己的喜好。题材贴近学生生活实际，学生较感兴趣。二、教学媒体设计利用国家教育部空中课堂教学光盘，结合内容，精心设计多媒体课件，利用 课件创设情境帮助孩子记忆，利用空中教学光盘中的动画视频来学习新课文等。 让学生在一个逼真的情境中通过体验、实践、参与、合作与交流来感知学习新语 言。三、教学目标1 .知识目标：（1）能听、说、认读单词：footbal
2、 1, basketbal 1, table tennis, like, morning exercises（2）能听懂会说并熟练在情景中运用“I like”和 I dont like. ”句型谈论自己的喜好。2 .能力目标：培养学生说英语，正确运用英语进行表述的能力3 .情感目标：1）培养学生运用英语表达自己的情感，积极参加课堂交流活动，激发学生 学习英语的兴趣；2）教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。四、教学重难点重点:能够运用句型“I like”和“I don t like-. w谈论自己喜 欢和不喜欢的运动项目。难点：1） morning exercises 的读音；2）将本课的知
3、识运用到真实的情境中。五、教学准备篮球一个，足球一个，乒乓球及球拍一个，PPT0六、教学过程Stepl Warming-up （热身）1. Greetings （师生问候）。T： Class begins!我们一起来复习一下上节课的chant.播放第一个部分的 动画。Ss：孩子拍手跟着唱。（第二遍放音乐，孩子拍手唱。）in （导入）:Boys and girls, Do you like this animals?你们喜欢这些动物吗？除 了动物之外，你们还喜欢什么呢？Ss:Yes!T like 、T： Very good! I like like playing I like sports,
4、too.（做做操、 打球的动作）Do you like sports?你们喜欢运动吗？ Sport make our life heal thy!今天，我们一起学习一些体育项目的英语名称以及如何表达自己的喜 好。Step3x Presentation （新知呈现）（一）学习运动项目的单词。1 . like,动词，喜欢师板书：like（请同学们伸出小手跟着老师边读边写） don, t like不喜欢师板书：don t like （请同学们伸出小手跟着老师边读边写）.教学单词“football”（1）师做踢足球的动作，生猜运动项目。（2）教师拿出一个足球，说：It s a ball.再出示脚，复习
5、单词foot ,并表 演用脚踢球，向学生介绍：We could use foot to kick the ball, we call it football教学 football,板书：football（3）指名读，分小组赛读单词football。2 .教学单词 “basketball”（1 ）教师拿出一个篮球并连续做几个带球的动作，边做边说：It a basketball, basketbal 1, basketballo学生跟着拍球的节奏说单词。（2）出示单词图，分解单词，告诉学生basket有篮子的意思,ball是表示球。 basket+ball=basketbal 1 。板书：bask
6、etball(3)多种方式读单词basketball。3 .教学“table tennis”(1)请学生闭上眼睛，听音，猜运动项目。(2)出示一个乒乓球，说：It s small.拿出球拍边打边说：It s table tennis.(3)师范读，生各种形式读，加上动作读，并板书：table tennis.教学” morning exercises”师做早操动作引出单词morning exercises ,通过分解复合单词，范读， 跟读，指名读，分男女角色读，边做动作边读，读准exercises”的发音。板 书：morning exercises.操练单词(1)教师利用动作快速操练单词。(2)
7、游戏：What s missing?”老师出示实物让孩子用英语说说这是什么体 育项目。4 .看动画(1)看，我们的好朋友PanPan来了，他在做些什么运动呢？(2)播放课文动画视频，让学生整体感知课文。T: PanPan都参加了哪些体育运动？S: football、basketballs table tennis morning exercises, 同学跟读。the text (学习课文)(一)课件播放课文动画。1 提问：What does Pan Pan like ?2讲解单词Ouch哎哟!T:为什么盼盼开始喜欢足球，后来又不喜欢了呢？开始喜欢篮球，后来又联喜 欢了呢T：老师送给你们一句话
8、For one repulse, do not forget the purpose that you resol ved to effort. 不要只因一次挫败，就放弃你原来决心想达到的目的。设计意图:挖掘教材中的德育因素，对学生进行思想教育，教育学生做事 要持之以恒。2.再次播放动画，让学生模仿PanPan的语音语调跟读课文。同学们我们能描述盼盼吗？（二）学习句型 “I like .I don t like ”.根据图片和老师一起 I like I don, t like 操练句子I don, t like football.结合图，指名让学生用I don, t like 说 出其他的句子
9、。1 .操练句型 I like- I don t like-.（1）操练句型。教师拿出实物（颜色，人物，动物，数字）：用I like I don t like-.（2）游戏：“唱反调”T： You are so lovely, T 1 ike you. And then let, s play another game 唱反调，if I say I like，You must say I don tUnderstand?T： I like basketball.Ss： I don t like basketball.T： I don t like morning exercises.Ss： I like morning exercises.（3）操练句型。教师拿出实物：I like don t like football.再请同学同桌练习。（小结）T：（看板书总结）今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like-. I don t like.这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起 做了快乐的游戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。板书设计：Module3 unitlI like football.（笑脸图）I like.don, t like（哭脸图）footballbasketballtable tennismorning exercise