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1、中班音乐教案蝴蝶找花中班音乐欣赏教案蝴蝶打听花掉活动目标：1、初步认知三拍子节奏，能够用身体动作整体表现乐曲 的节奏。2、能够随乐曲节奏整体表现蝴蝶飞舞的迷人动作。3、能够与同伴合作游戏，体验游戏的快感。重难点：初步认知三拍子节奏，能够在乐曲演奏下与同伴合作游 戏。活动准备工作:蝴蝶、花掉的胸饰。磁带、录音机。活动过程：一、律动入场，唤起幼儿活动兴趣：师率领幼儿在春天的乐曲演奏下律动入场。师：美丽的春天至了，我们一起至草地上去玩玩，不好 吗？二、观赏乐曲，认知乐曲的性质和节奏：1、播出乐曲恳请幼儿观赏。师：我们一起来听到一首动听的乐曲吧。2、回答：这首乐曲听到上去感觉怎么样？3、小结：小朋友都
2、真的这首乐曲听到上去很迷人，那么 这首乐曲就是几拍子的呢？再次观赏乐曲。个别幼儿讲诉自己所听到出的拍子。4、尝试用2、3拍子为乐曲打拍子。师：有的小朋友说道就是2拍子的，有的小朋友说道就 是3拍子的，那2拍子怎么踢？ 3拍子怎么踢？我们听到着乐 曲去玩玩，看一看哪个更最合适？5、小结：大部分小朋友都听到出就是3拍子的，那我们 一起来为乐曲打拍子吧。师率领幼儿为乐曲打拍子。6、师：除了拍摄腿还可以拍摄哪里？师率领幼儿用另一 种方法为乐曲打拍子。三、追随乐曲节奏学蝴蝶飞舞：1、幼儿在音乐声中民主自由飞舞。师：这首乐曲真迷人，把小蝴蝶都惹来了，我们一起学 学大蝴蝶飞。2、恳请个别幼儿上台演出。师：刚才老师看到某某小朋友能够跟著音乐的节奏飘的, 我们一起来看看。3、师率领幼儿跟著节奏飞舞。音乐完结前教师鼓励幼儿 停下来挂一个姿势。师：你可以跟著节奏飘吗？师：飞累了，停在一停。老师去偷拍了啊，哪只蝴蝶停 在得最可爱？4、幼儿再次听到乐曲飞舞，音乐完结时挂一个造型。师：我们再去找一朵美丽的花，这次看一看谁停在得最 可爱。