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1、20222023学年度上期期末考试题三年级语文1 .读词语，给加点字选择正确的读音，打上“。吟诵yin ying两侧ce che村舍she she域视ling ning发格cou chou归还hai huan2 .根据字义提示，准确选择多音字的读音。兴xTng：开始；流行；起来。兴xing：兴趣最近班上兴（）起了读安徒生童话的热潮，每当下课时，同学们都会兴（） 高采烈地谈论这本书里神奇的情节。3 .看拼音，写词语。（【注意】横平竖直、撇捺舒展，字形优美。）biao yang pin ming bao gui wu yan liu sewen r6u xT ai dT da yT ben zhe
2、ng jTngLL4,比一比，再组词。惜（） 察（） 洁（） 杨（）蜡（） 查（） 结（） 扬（）5 .描写四季景物的新鲜词语描写（秋）季的词语：果实累累描写（）季词语：6 .描写景物的准确词语（选词填空）密密层层密密麻麻抽出 长出（）的海鱼（）新的枝条（）的枝叶（）新的嫩叶.描写景物的生动语句秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。金黄色是给田野的，看，田野 O橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰,!7 .描写景物的美好诗句秋日枫叶：，O洞庭君山：，O.生活中不缺少美，只是缺少 o这些美好生动 语句都是作者观察后写下来的。8 .积累运用。今天，我在路上看到一些小草，它们长得十分茂盛。小草上还有许多小
3、朋友在上面玩耍。仿照作者的语句，用一句话写写你观察过的一种景物。读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” “救命啊！救命啊！ 红头拼命地叫起来。 “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”.读完上面的例子可以发现下面（）的说法不正确。A.前引号和后引号的样子是相同的。B.引号在这里表示引用人物的原话。C.说话人的位置不同，后面跟的标点符号就不同。11 .根据发现，修改下面句中的标点符号。“我们要学会用眼睛观察世界，”老师微笑着说：“还要学会用耳朵、鼻子、嘴巴、手去观察世界。”阅读短文，完成任务。六个矮儿子山脚下住着老爷爷、老奶奶一家。他们
4、有六个矮儿子，总是长不高。一天，矮儿子们对爸爸妈妈说:“我们虽然矮小，可是有聪明的头脑，我们要自己出去过日子。”一年过去了。六个矮儿子回来了。老爷爷老奶奶乐呵呵地问：“你们是怎么过日子的呀？ ”第一个矮儿子说：“我起早贪黑都为八只脚忙。我傍晚提灯到湖上，投下一条粗绳，八只脚看见灯光,就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只，拿到集市上，可以卖不少钱呢！”第二个矮儿子说：“我呀！我是靠六只脚生活的。”老奶奶笑着说：“是不是苍蝇啊？ ” “不，苍蝇 多脏呀。我等春暖以后，把它们搬到田头，六只脚就开始采花酿蜜，那生活别提多美了。”大家问第三个矮儿子：“你靠什么生活？” “我是靠四条腿的。去年我买了十多只
5、，今年已经有三十 多只了，都养得肥肥壮壮的，只是人很辛苦。”老爷爷、老奶奶说：“为了生活，辛苦一点儿值得。光吃不做，活着才没意思呢！ ”接下来老四、老五、老六都给父母讲了自己是怎样生活的。老爷爷老奶奶眉开眼笑地说：“你们真是聪明勤劳的好儿子！”.运用多种方法理解词语在文中 意思。起早贪黑：眉开眼笑：12 .借助关键语句，了解故事内容。故事开头讲了六个矮儿子的特点是：。一年之后六个矮儿子回到家后告诉父母 o故事的最后讲了听完儿子们的话，老爷爷老奶奶 o.品读句子，回答下面的问题。我傍晚提灯到湖上,投下条粗绳,八只脚看见灯光，就顺着绳子爬上来。到半夜能捉二十多只,拿到集 市上，可以卖不少钱呢!（1
6、）借助带点的词语，可以体会到大儿子;从划“”的词语，又可以体会到大儿子（2）联系生活经验，从“八只脚” “见光爬绳”等特性可以知道大儿子捉的是（）这种动物。13 . 一边读文本，一边作预测。（1）根据第二个儿子和第三个儿子说的内容作预测，可以知道他们可能养的是（）和（）。（2）第四个、第五个、第六个矮儿子他们也给大家讲了自己是怎么生活的。请选一个儿子，顺着情节猜一 猜他说的话，再写下来。大家问第（）个矮儿子：“你靠什么生活？ ”他说：“17写日记日记，能帮助我们记下生活中的点点滴滴。不久前，我们在家里展开了线上学习，请你用日记的形式和大 家讲讲这段时间发生的事，或者观察的植物、动物看的书或电视节目吧。注意：日记 格式要正确，语言要通顺，题目自拟。18.整本书阅读本期我们读了不少童话故事，请你给他们评评奖：(1) “想象最丰富”的故事是。(2) “人物最美好”的故事是。(3) “最喜欢”的故事是。