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1、小班语言教案玩具分享日小班杰出语言公开课教案玩具互动日活动目标：1、能具体内容讲出自己玩具的由来，了解玩具的玩法。2、介绍直观的分类方法。3、学会用适度的方法和幼儿互动自己玩具。活动准备工作：恳请幼儿拎一种玩具（毛绒、发条、电动）玩具柜（三 层）三种标记。活动过程：互动玩具。1、师：今天大朋友们拎了这么多玩具，你们想要不敢去 玩玩一玩玩呢？那么玩玩具的时候必须特别注意些什么呢？2、幼儿提问3、师：玩玩具时我们必须轻轻的拎轻轻的 摆，特别注意不要把玩具弄坏了，出来了这些，我们还要学会 与朋友互动自己的玩具呢，你们愿和朋友互动玩具吗？3、师：那我们就自己去挑选出一样自己讨厌的玩具，玩 玩一下，玩玩
2、的时候必须小心哦。4、幼儿玩玩具有。玩具展现。师出具玩具柜，恳请幼儿将玩具放进玩具柜师：老师这 里存有一个三层的柜子，我们把玩具送至柜子里吧。幼儿送来玩具回家。师：你玩玩了什么玩具？你就是怎么玩玩的？个别幼儿不能玩玩的，恳请玩具主人教导玩玩具的方法。师小结：今天，我们拎了这么多的玩具，存有毛茸茸的 毛绒玩具（出具标记），有价值小手捏了会动的发条玩具（标 记），除了须要电池才另一面的电动玩具（标记）。玩具分类。师：这么多玩具放到一起，他们真的不难受，须要返回 自己的家里，啊，这个柜子存有三层，我们可以把它变为三个 家，这一层就是毛绒玩具的家（将标记张贴在第一层上，这一 层就是谁的家？发条玩具的家（将标记张贴在第二层），这里 呢就是电动玩具的家（张贴上标记）。师：恳请你将这些玩具摆回去它们的家里回去吧。幼儿操作方式。师幼检查，将错误的玩具制止。5、师：小朋友真能干，都帮忙我们的玩具找出了他们的 好朋友，还送到了家，玩具宝宝们在高兴的说道谢谢你们呢！