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1、 幼儿园小班语言教案玩具共享日 小班优秀语言公开课教案玩具共享日 活动目标： 1、能够具体说出自己玩具的由来，介绍玩具的玩法。 2、了解简洁的分类方法。 3、学会用适当的方法和幼儿共享自己玩具。 活动预备： 请幼儿带一种玩具毛绒、发条、电动玩具柜三层三种标记。 活动过程：共享玩具。 1、师：今日小朋友们带了这么多玩具，你们想不想来玩一玩呢？ 那么玩玩具的时候要留意些什么呢？ 2、幼儿答复3、师：玩玩具时我们要轻轻的拿轻轻的放，留意不要把玩具弄坏，出了这些，我们还要学会与朋友共享自己的玩具呢，你们情愿和朋友共享玩具吗？ 3、师：那我们就自己来选择一样自己宠爱的玩具，玩一下，玩的时候要留神哦。 4
2、、幼儿玩玩具。 玩具呈现。 师出示玩具柜，请幼儿将玩具放入玩具柜师：教师这里有一个三层的柜子，我们把玩具送到柜子里吧。 幼儿送玩具回家。 师：你玩了什么玩具？你是怎么玩的？ 个别幼儿不会玩的，请玩具仆人教玩玩具的方法。 师小结：今日，我们带了这么多的玩具，有毛茸茸的毛绒玩具出示标记，有用小手拧了会动的发条玩具标记，还有需要电池才会动的电动玩具标记。 玩具分类。 师：这么多玩具放在一起，他们觉得不舒适，需要回到自己的家里，瞧，这个柜子有三层，我们可以把它变成三个家，这一层是毛绒玩具的家将标记贴在第一层上，这一层是谁的家？发条玩具的家将标记贴在其次层，这里呢是电动玩具的家贴上标记。 师：请你将这些玩具放回它们的家里去吧。 幼儿操作。 师幼检查，将错误的玩具订正。 5、师：小朋友真能干，都帮我们的玩具找到了他们的好朋友，还送回了家，玩具宝宝们在欢快的说感谢你们呢！