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1、足球脚内侧踢地滚球一、教学目标：1、认知目标：通过教学使学生了解脚内侧传球动作要领。2、技能目标：通过教学使80%左右的学生初步掌握基本技术动作，并能运用，发展学生协调性和腿部力 量。3、情感目标：锻炼身体，让学生在运动中体验到乐趣，培养学生在集体中相互团结协作精神，发展学 生的积极性和自我评价能力。二、教学重难点：1教学重点：支撑脚站位、屈膝展髅、脚内侧外展（脚踝紧张）2教学难点：动作的协调发力三、教法与学法：1教法：根据学生的身心特点我选择讲解示范、动作分解、辅助练习、预防纠正错误、积极评价法进行 教学。2学法：根据学生的身心特点我准备引导学生用观察法、集体模仿、自我评价、同伴辅助练习等方
2、法进 行学习。四、教学过程:流程时 间组织形式设计意图安全保护方法1、集合整队1、加强纪律性课32、清点人数2、明确教学任务堂分3、宣布教学内容3、集中学生注意力钟常4、强调安全4、组织队形规5、安排见习生。5、提高安全意识流程时间组织形式设计意图安全保护方法准备部分5分钟1、小游戏：喊数抱团方法：学生绕操场慢跑，当听见教师 发出口令喊出数字时候迅速与旁边 的同学组成相应人数，5秒时间到没 有组成或者人数不对的就受到惩罚 做5个下蹲。2、教师领做徒手操1、使学生身体得到热身2、各个关节得到活动，肌肉的 得到拉伸，避免运动损伤。认真热身，避免运 动损伤基本部分25 分 钟1足球脚内侧传球教法：教
3、师讲解基本技术动作， 学生无球模仿练习。A、以左脚为支撑脚为列，支撑脚指 向传球方向B、右脚屈膝、麒关节外展C、脚内侧外展、踝关节紧张D、小腿摆动，摆动迅速E、击球中部，出球后脚内侧保持外 展动作脚踝紧张。要求：学生认真学习每一个部分的动 作，认真练习重点讲解各个动作之间的协调用 力靠小腿摆动发力，然后击球中部，使 球传出去后保持直线要求：学生体会发力的过程和各个动 作的协调让学生清晰明了的学习每一个 环节的技术动作明确发力的正确顺序，和方法。教师巡视统，要求 停好球才能传不 能乱踢流程时间组织形式设计意图安全保护方法学生分组练习组织：分组练习，一个同学用脚底踩 球使球保持不动。其他同学运用脚
4、内 侧传球基本技术动作进行踢球练习， 相互交换练习。要求：教师巡视纠正学生错误动作， 给予鼓励。强调支撑脚的站立，传球 脚屈膝展髅，脚内侧外翻，脚内侧传球练习本课练习的重点，让学生完整掌握脚 内侧传球的技术动作。组织：学生分组练习，相距6米，相 向而立进行传球，球停稳以后才能进 行传球，教师巡视纠正错误进行再次 示范，并组织班级内展示。重点强调 各个动作的协调用力。要求：球传出去呈直线贴地，同学之 间相互监督纠错。脚内侧射门游戏学生分组进行比赛，射进球门的一分 看那个组得分最多，得分最少者会受 到惩罚（蛙跳）。2障碍跑规则：学生需要越过老师设置的障碍 然后到达终点，越必须用规定的动作 越过障碍
5、。让学生感知脚内侧传球的基本 技术和各个动作间的协调用力通过练习突破难点教师监督，注意高 球打到学生，同学 之间相互保护，有 高球踢过来可以 用手挡八、场地器材流程时间组织形式设计意图安全保护方法培养学生团结协作精神，发展身 体协调性、速度和灵活性。结束部分7分 钟1、教师领做放松操，学生模仿练习2、对本次课进行评价和总结3、归还器材，师生道别有组织的结束教学活动，恢复学 生的身体机能放松拉伸，使身体 得到放松足球10个，足球场一个，标志桶20个，垫子3块。九、预计课的效果预计课的教学目标基本实现。预计课的平均心率120-130次/分。运动密度3035%。预计教 学技能FI标达成：使80%左右的学生掌握脚内侧传球的基本技术动作，并能运用到实际比赛中，发 展学生协调性、柔韧性、爆发力。通过游戏发展学生的力量速度和协调性，使学生身体得到锻炼。 从而使学生更加积极的参与到体育运动中来，激发他们的兴趣。