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1、三年级脚背正面运球课时教学计划年级三年级人数44人日期班级55周次执教吴德平教学内 容1、足球：脚背正面运球2、队列练习：原地二面转法事占运球脚触球部位，绷脚背难点控球的协调性教 学 目 标认知目标：通过学习，让学生对脚背正面运球动作有一定的理解和认识， 技能目标：通过练习，力争让90%以上的学生学会用脚背正面运球，让 10%以下的学生能够建立起脚背正面运球动作印象。情感目标：培养学生对足球的兴趣，不断挑战自我，顽强拼搏的精神。课 序教学内容教与学法组织队形与要求运动负荷次 数时 间强度准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整 队、清点人数、检 查服装。2、师生问好。3、宣布本课的内容 及要求，
2、强调安全 以及注意事项。4、安排见习生。二、队列练习一原 地转法三、热身游戏：听 数抱团。教法：1、简述本课学习目标 和内容。2、提出学习和安全要 求。学法：1、知道本课学习目标 和学练内容。2、明确本课学习内容教法：教U币下达口 令，学生练习 学法：精神饱满、注 意力集中参与队列练 习教法：教师讲解游戏 规则，学生练习 学法：精神饱满、注 意力集中参与游戏练 习练习队形：X X X X X X XX X X X X X X OOOOOOO 0000000要求：1、明确目标、集 中注意力。2、精神饱满参与 本课学习要求：1、规范动作要求要求：1、积极参与游 戏，注意力集中1531分 钟1分 钟
3、2 分 钟小小中四、行进间的徒手 操教法：教师呼口令带 领学生练习学法：听老师的口令 练习.要求：充分活动全身各关 节，使身心达到最 佳状态4x8 拍5分钟中基2本一、学习脚背正面教法：1、教师讲解脚练习队形：小部运球背正面运球动作要领X X X X X X X分重点：脚触球部位2、教师做脚背X X X X X X X 0000000绷脚背正面运球示范动作。0000000难点：控球的协调学法：1、认真听清脚要求：性背正面运球动作要1、认真观察、积技术要领：一弯领。极思维(漆关节弯曲)； 二抬(脚跟抬 起)；三绷(绷脚 背)2、仔细观察教师的示 范动作。练习队形：教法：教师讲解并做X X X X
4、 X X X中1、辅助练习内容示范、带领学生模仿X X X X X X X 0000000601(1)、一人一球用练习、并巡视纠错。0000000次球触碰自己脚背正学法：边观察、边模要求：面.仿、边练习、边改进1、主动体验、动602中(2)、用脚背正面踢作规范、积极思次固定球(3 )、原地用网兜维、注意安全。60次2中颠球3中(4)、行进间用脚练习队形：背正面踢网兜球教法：1、简述脚背正X X X X X X X15分2、脚背正面运球面运球，激励学生学X X X X X X X 0000000中练习0000000钟2、口令指挥学生进行要求：1、主动体练习、边巡视、边辅验、积极思维导、边评价、边
5、表扬2、在教师指导下3、纠错并抽调做得好改进、在激励下反的学生进行示范。思。3、游戏：运球接力4、再次组织学生进行 学练学法：理解动作方 法、明确学练要求、 在学练中互助互学。教法：讲解游戏方法 和规则，提出安全要 求学法：认真听清游戏 方法、掌握游戏规 则。要求：1、注意安全、遵 守规则、团结协 作、齐心协力。13分钟中结 束 部 分1、集合整队2、放松拉伸练习3、小结与讲评4、收拾器材5、师生再见、下课教与学法：1、教师边示范、边口 令指挥与学生共同进 行放松练习。2、师生共同参与小结 讲评，畅谈自己的收 获与体会3、布置下课后收拾器 材任务练习队形：X X X X X X X X X X
6、 X X X X 0000000 0000000 要求：1、放松身体、气氛和 谐快乐4x8 拍3小场 地 器 材足球：45个足球网兜：45个标志盘：11个安全保障1、课前检查器材；2、充分热身；3检查 服装；4、强调安全教育预计密度平均心率38%-42%125-130次每分课后 小 结小足球：脚背正面运球教学设计一、教学内容：脚背正面运球二、指导思想：本课以体育与健康课程标准为指导。以人教版脚背正面运 球的教材为依据。通过学习，学生学会脚背正面运球的技术，并独 立完成该技术动作。三、教材分析：本课选自人教版体育与健康教材中的运球单元，脚背正面 运球。本单元分为三次课，本节课是第一次课。该技术环
7、节由准备、 脚背正面触球、跑动中间断触球、为下一动作连接做准备、四个环 节组成。其中核心环节是脚背正面触球。本节课主要解决学生的脚 背正面触球的问题。四、学情分析：小学三年接的学生模仿能力和求知欲望较强，对脚背正面运球 技术掌握的情况较弱。教师应采用多种教学方法，对学生进行正确 的引导和鼓励。更好的完成本节课的教学。五、教学目标：1认知目标：通过学习，让学生对脚背正面运球动作有一定的理解 和认识，2、技能目标：通过练习，力争让90%以上的学生学会用脚背正面 运球，让10%以下的学生能够建立起脚背正面运球动作印象。3、情感目标：培养学生对足球的兴趣，不断挑战自我，顽强拼搏的 精神。六：教学重、难点：重点：运球脚触球部位，绷脚背难点：控球的协调性