2022高考语文一轮复习专项对点练 正确使用实词虚词【含答案】.docx

上传人:太** 文档编号:74304452 上传时间:2023-02-25 格式:DOCX 页数:11 大小:33.22KB
返回 下载 相关 举报
2022高考语文一轮复习专项对点练 正确使用实词虚词【含答案】.docx_第1页
第1页 / 共11页
2022高考语文一轮复习专项对点练 正确使用实词虚词【含答案】.docx_第2页
第2页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《2022高考语文一轮复习专项对点练 正确使用实词虚词【含答案】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高考语文一轮复习专项对点练 正确使用实词虚词【含答案】.docx(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、正确使用实词、虚词(时间:40分钟 分值:42分)(对应学生用书第343页)1 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()阐释学的观点是,不再追求一个阐释的终点。阐释不是披沙拣金,千方百计地搜索某一 种定音的标准答案,从而结束漫长的理论。即使某个时代的读者达成了评价一部作 品的,另一个时代的阅读又可能 不同的观点。A.跋涉共识催生B.旅行共识衍生C.旅行见解衍生D.跋涉见解催生2 .依次填入以下句中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()许多粉丝觉得某明星在北京迷笛音乐节上“溜白菜”是为了哗众取宠,这一看法不免 太 了。七夕情人节期间,凡在本超市购买商品超过1 00

2、0元者,本超市将 价值100元的鲜花一捧。在会晤中,中俄两国领导人就疫情防控阶段的双边经济交流进行了,且达成 了一致的意见。A.果断敬赠磋商B.果断惠赠商量C.武断敬赠磋商D.武断惠赠商量3 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()群众阅读折射了社会的变迁。1949年到2021年,中国人的读书生活不断 着“场景”和“主题”。中华人民共和国成立初期,大批红色文学作品讴歌着中国人民的奋斗历程。 与此同时,苏联文学被广泛引入及阅读,其巨大的辐射力在整整一代中国人的世界观形成中 留下了难以磨灭的烙印。在20世纪50年代,中国青年中很少有人没有读过钢铁是怎样炼 成的青年近卫军等“苏

3、维埃经典、改革开放后,受时代大潮,涌现了一批优 秀作品,比方许茂和他的女儿们芙蓉镇无不成为当年甚至持续几年的畅销书籍。 20世纪八九十年代,娱乐性图书的需求较大;但2 000年以后,读者的阅读内容从娱乐类书 籍逐渐转化为知识类书籍,阅读目的已经从娱乐休闲逐渐转化为自我价值提升。5G时代,戴 上增强现实设备,读者马上“置身”于中国历史的影像现场;翻开秦兵马俑画册,屏幕上立 即展示出各种秦俑立体造型“传播+阅读+沉浸式”的 出版将为人们提供更美好的阅读体验。70多年,中国人的阅读从“有没有”升级到“好不好”,不仅阅读书目走在 百花齐放的路上,而且阅读与各领域融合,如技术、经济、文化等,衍生出“阅读

4、+XX” 的形态,让生活更加多彩。A.变换 感染 数字化B.变换 感召 智能化C.变幻 感召 数字化D.变幻 感染 智能化决然 日常的繁文缗节,因为他认为,我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑殆尽,他以一种近乎英雄主义的孤身试验,证明人的生存所需其实很少,并企图阻拦文明人 误入奢侈的 OA.删除消费陷阱B.删除消耗陷阱C.删减消费深渊D.删减消耗深渊B 删除:删去。删减:删略削减。此处表达“删去”意思更合适。消费:为了生产或 生活需要而消耗物质财富或接受有偿服务等。消耗:(精神、力量、东西等)因使用或受损失 而逐渐减少。根据语境,应用“消耗”。陷阱:比喻害人的圈套。深渊:比喻险境或无法摆 脱的困

5、境。根据语境,应用“陷阱”。12 .依次填入以下句中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息,这无疑需要作者有更高的水 平,花更大的力气。而眼下难寻 而有分量的作品。读书如“隐身串门”。要拜谒有名的作者,不必事前打招呼,也不怕扰了主人的,翻过几页就可登堂入室。朝鲜说,有关定期举行离散家属团聚活动的问题是涉及人道主义的重大事宜, 目前的韩朝关系,这并不是可以通过韩朝红十字会之间的协商来解决的问题。A.简朴清净鉴于B.简朴清静基于C.俭朴清净基于D.俭朴清静鉴于A 简朴:(语言、文笔、生活作风等)简单朴素,使用范围较广泛。俭朴:俭省朴素, 仅

6、用于个人生活方面。清净:清澈,也指没有事物打搅。清静:(环境)安静,不嘈杂。基于: 表示以某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。鉴于:表示以某种情况为前提加以考虑; 用在表示因果关系的复句中前一分句句首,指出后一分句行为的依据、原因或理由。13 .依次填入以下句中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()二十多年来,这个教人自强不息的回答总是像 在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔,假设隐假设现,时明时暗,照亮我的人生航程。我的看法是,庄周一定能 出各级官僚们“威福”的分量,而大小官僚们永远不可能理解庄周的“闲福”对于人生的意义。中国小说总是不静止地表达人物的内心活动,而往往侧重通过人物的外部

7、言行的表现 使读者 到人物的内心活动。“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上 是相去无几的,然而在艺术形象领域,这里的差异就几乎是一字千里。A.伫立称领略原先B.肃立称体会原本C.伫立掂体会原本D.肃立掂领略原先C “伫立”,长时间地站着;“肃立”,恭敬庄严地站着。句形容灯塔应用“伫立”。“称”显得呆板,而“掂”突出一个估计、权衡的心理过程。故句应选用“掂”。“体会”, 体验领会,含有理解感受的成分;“领略”,了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨 别它的滋味。句应用“体会”。“原先”,从前,起初;“原本”,原来,本来。句应 用“原本”。14.依次填入文中横线上的词语,

8、全都恰当的一项为哪一项(3分)()残荷,是生命的引子。看似生命的终结,为来春的勃发积蓄力量。因为没有残 荷的凄美,就没有来年那一塘映日荷花的 o残荷有英雄气,有忘我而旷达的味,最能够表现生命的热烈,生命的好,凸显出堪破千难万险的骨格,人内心丰富多彩的 渴望,引领万紫千红的季节,抒发对鸟语花香的向往A.实际风味引发B.实那么风韵点燃C.而是风致起动D.却是韵味引起B 第一空,从与“看似”相照应的角度看,应选择“实际”“实那么”。第二空,“风 味”“风致”表现力不如“风韵”“韵味”,而“韵味”的意思是“情趣,趣味”,从前面 的“那一塘映日荷花”这一修饰成分看,选择表示“风度神韵”的“风韵”更准确。

9、第三空, “起动”与“渴望”不搭配,“点燃”比“引发”“引起”更有表现力。4.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着, 血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等 的生命! 一代又一代艺术家前呼后拥地向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景,在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的 使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。在别的地方,你可以蹲下身来细细玩索一块碎 石、一条土填,在这儿完全不行,你也被裹卷着,身不由己,踉踉跄跄,直到被历史的洪流A.广博衣饰消融B.广博衣服融化C.壮阔衣饰消融D.壮阔衣服融化5.依次

10、填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()晋人书札和小品文中隽句天成,俯拾即是。陶渊明的诗句和文句的,也是这“世 说新语时代”的产物。陶渊明散文化的诗句又 地影响着宋代散文化的诗派。苏、黄、米、蔡等人的书法也力追晋人萧散的 o但总嫌做作夸张,没有晋人的自然。A.巧妙深深风韵B.隽妙遥遥风致C.隽妙遥遥风韵D.巧妙深深风致6,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()中国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的 文化遗产。保护文化遗产,我们要有义不容辞的自觉。文化遗产为我们弘扬中华文明、繁荣 中华文化提供 O保护文化遗产,就是守护我

11、们共有的精神家园。我们要增强自觉性,把它当作自己的职责,切实保护好老祖宗的珍贵遗产。保护文化遗产,我们还要有责无旁贷 的担当。千百年来,文化遗产历经岁月更逸,穿越烽火硝烟 O至今,本身就是一代代中华儿女珍视、守护、传承的结果。我们应传承文化根脉,共筑民族未来。保护文化遗产, 我们更要有时不我待的 感。A.滋润留传紧张B.滋润留传紧迫C.滋养流传紧迫D.滋养流传紧张7,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素 决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的,轻易不能摆脱,而且它们的影响有好有坏, 也不必完全

12、摆脱。我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼,怡情理性, 身世经历而加以细心体验,接收多方的传统习尚而求截长补短,融会贯通。这三层 功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味缺乏为奇,纯粹的可凭的趣 味必定是学问修养的结果。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道,当然不 会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用,这是精神上的残缺。有些人知得不正确,于是趣味低劣,缺乏 力,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学,这是精神上的中毒。有些人知得不周全,趣味就难免狭窄,某派别的传统习尚,坐井 观天,不能自拔,这是精神上的短视。A.扩充

13、鉴别 寓于B.扩展 区分 寓于C.扩充 鉴别 囿于D.扩展 区分 囿于8.(全国卷H,改编)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富, 甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾 病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的开掘情况看,甲骨文不止出现在 殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北,宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲 骨文年代最早,数量最多,但它不是当时唯一的文字。尚书多士记载“惟殷先人,有册 有典”,甲骨文有“典” “册” “聿(笔)”这样的

14、文字,说明殷人祖先常规的书写材料是简 册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今 没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的,受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、 词汇系统。A.以及容易 尚且然而B.乃至容易仍然虽然C.以及易于仍然然而D.乃至易于尚且虽然9.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。他们从你身边走过 站在你身边,也可能对你视而不见,你还不引人注目。而 你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。A.

15、虽然甚至因为如果B.虽然或者除非只有C.即使或者除非只有D.即使甚至因为如果10 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()在鲁迅所处的年代,白话文运动方兴未艾,一些语言表达方式 与当下有一定的差异。应该看到,入选语文教材的课文中,胡适的我的母亲、郁达夫的故都的秋、朱 自清的背影,存在读起来“不通顺”的地方,然而都 给理解带来太大阻碍。A.诚然 普遍 不可能B.确实 普遍 不至于C.确实大多不至于D.诚然大多不可能11 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()梭罗去瓦尔登湖,单独一人在那儿,沉着不迫地生活着。他像修剪门前的杂草灌木一样, 决然 日常的繁

16、文缗节,因为他认为,我们的生活几乎已被文明的浮华与琐屑殆尽,他以一种近乎英雄主义的孤身试验,证明人的生存所需其实很少,并企图阻拦文明人 误入奢侈的 oA.删除消费陷阱B.删除消耗陷阱C.删减消费深渊D.删减消耗深渊12 .依次填入以下句中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息,这无疑需要作者有更高的水 平,花更大的力气。而眼下难寻 而有分量的作品。读书如“隐身串门”。要拜谒有名的作者,不必事前打招呼,也不怕扰了主人的 ,翻过几页就可登堂入室。朝鲜说,有关定期举行离散家属团聚活动的问题是涉及人道主义的重大事宜, 目前的韩朝关系,这并不是可

17、以通过韩朝红十字会之间的协商来解决的问题。A.简朴清净鉴于B.简朴清静基于C.俭朴清净基于D.俭朴清静鉴于13 .依次填入以下句中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()二十多年来,这个教人自强不息的回答总是像 在夜雾茫茫的大海上的一座灯塔,假设隐假设现,时明时暗,照亮我的人生航程。我的看法是,庄周一定能 出各级官僚们“威福”的分量,而大小官僚们永远不可能理解庄周的“闲福”对于人生的意义。中国小说总是不静止地表达人物的内心活动,而往往侧重通过人物的外部言行的表现 使读者 到人物的内心活动。“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上 是相去无几的,然而在艺术形象领域,这

18、里的差异就几乎是一字千里。A.伫立称领略原先B.肃立称体会原本C.伫立掂体会原本D.肃立掂领略原先14.依次填入文中横线上的词语、全都恰当的一项为哪一项(3分)()残荷,是生命的引子。看似生命的终结,为来春的勃发积蓄力量。因为没有残 荷的凄美,就没有来年那一塘映日荷花的 o残荷有英雄气,有忘我而旷达的味,最能够表现生命的热烈,生命的好,凸显出堪破千难万险的骨格,人内心丰富多彩的渴望,引领万紫千红的季节,抒发对鸟语花香的向往A.实际风味引发A.实际风味引发B.实那么风韵点燃C.而是风致起动D.却是C.而是风致起动D.却是韵味引起答案:1 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)

19、()阐释学的观点是,不再追求一个阐释的终点。阐释不是披沙拣金,千方百计地搜索某一 种定音的标准答案,从而结束漫长的理论 o即使某个时代的读者达成了评价一部作品的,另一个时代的阅读又可能 不同的观点。A.跋涉共识催生B.旅行共识衍生C.旅行见解衍生D.跋涉见解催生A “跋涉”,形容旅途艰苦,十分艰难。“旅行”,远行;去外地办事或游览。从语 境中分析可知,“阐释学”的概念曾经经历过漫长的理论探讨的过程,因而此处应选“跋涉”。 “共识”,共同的认识。“见解”,对事物的认识和看法。“共谡”与“达成”搭配,而“见 解”与“达成”不搭配。“催生”,因为某些原因,被迫形成当前状态。“衍生”,实际上 或理论上

20、从母体物质得到的“物质”(如经过取代或水解);演变而产生。通过语境分析可知, 对一部作品的阅读,不同的时代,读者可能会产生一些不同观点。因而这里应选“催生”。2,依次填入以下句中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()许多粉丝觉得某明星在北京迷笛音乐节上“溜白菜”是为了哗众取宠,这一看法不免 太 了。七夕情人节期间,凡在木超市购买商品超过1 000元者,木超市将 价值100元的鲜花一捧。在会晤中,中俄两国领导人就疫情防控阶段的双边经济交流进行了,且达成 了一致的意见。A.果断敬赠磋商B.果断惠赠商量C.武断敬赠磋商D.武断惠赠商量C “果断”是褒义词,而“武断”是贬义词;“惠赠”用于称

21、对方对自己的赠送,“敬 赠”用于称自己对别人的赠送;“磋商”是书面语,用于正式场合,“商量”是口语,用于非 正式场合。3.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()群众阅读折射了社会的变迁。1949年到2021年,中国人的读书生活不断 着“场景”和“主题”。中华人民共和国成立初期,大批红色文学作品讴歌着中国人民的奋斗历程。 与此同时,苏联文学被广泛引入及阅读,其巨大的辐射力在整整一代中国人的世界观形成中 留下了难以磨灭的烙印。在20世纪50年代,中国青年中很少有人没有读过钢铁是怎样炼 成的青年近卫军等“苏维埃经典”。改革开放后,受时代大潮,涌现了一批优 秀作品,比方许茂和他的

22、女儿们芙蓉镇无不成为当年甚至持续几年的畅销书籍。 20世纪八九十年代,娱乐性图书的需求较大;但2 000年以后,读者的阅读内容从娱乐类书 籍逐渐转化为知识类书籍,阅读目的已经从娱乐休闲逐渐转化为自我价值提升。5G时代,戴 上增强现实设备,读者马上“置身”于中国历史的影像现场;翻开秦兵马俑画册,屏幕上立 即展示出各种秦俑立体造型“传播+阅读+沉浸式”的 出版将为人们提供更美好的阅读体验。70多年,中国人的阅读从“有没有”升级到“好不好”,不仅阅读书目走在 百花齐放的路上,而且阅读与各领域融合,如技术、经济、文化等,衍生出“阅读+XX” 的形态,让生活更加多彩。A.变换 感染 数字化B.变换 感召

23、 智能化C.变幻 感召 数字化D.变幻 感染 智能化B 第一空,变换:事物的一种形式或内容换成另一种。变幻:不规那么地改变。“变幻” 强调的是事物变化无常、动乱不定,使人难以预测。根据语境,应该选“变换”。第二空,感 召:感化和召唤。感染:通过语言或行为引起别人相同的思想感情。语境说的是时代浪潮的 召唤,应该选“感召”。第三空,智能化:指事物在网络、大数据、物联网和人工智能等技术 的支持下,所具有的能动地满足人的各种需求的属性。数字化:指在某个领域的各个方面或 某种产品的各个环节都采用数字信息处理技术。根据语境,“传播+阅读+沉浸式”的出版, 依靠的是科技的智能化,此处应选“智能化二4,依次填

24、入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()看莫高窟,不是看死了一千年的标本,而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着, 血脉畅通、呼吸匀停,这是一种何等 的生命! 一代又一代艺术家前呼后拥地向我们走来,每个艺术家又牵连着喧闹的背景,在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的 使我们眼花缭乱,呼呼的旌旗使我们满耳轰鸣。在别的地方,你可以蹲下身来细细玩索一块碎 石、一条土填,在这儿完全不行,你也被裹卷着,身不由己,踉踉跄跄,直到被历史的洪流A.广博衣饰消融B.广博衣服融化C.壮阔衣饰消融D.壮阔衣服融化C “广博”,范围大,方面多(多指学识);“壮阔”,雄壮而宽广,宏伟,宏大。 此处应取“壮阔

25、”的第一个意义。“衣饰”,衣着和装饰,比“衣服”表意更丰富,与“眼 花缭乱”搭配更佳,应选“衣饰”。“融化”,指冰或者是雪由于温度或者是太阳光的照射 使它化成水,或者是一句话温暖了一个人的心;“消融”,消失融化。“消融”与“洪流” 搭配更佳,应选“消融5 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()晋人书札和小品文中隽句天成,俯拾即是。陶渊明的诗句和文句的,也是这“世 说新语时代”的产物。陶渊明散文化的诗句又 地影响着宋代散文化的诗派。苏、黄、米、蔡等人的书法也力追晋人萧散的 o但总嫌做作夸张,没有晋人的自然。A.巧妙深深风韵B.隽妙遥遥风致C.隽妙遥遥风韵D.巧妙深深风致B

26、 “巧妙”,指精巧美妙;灵巧高妙。“隽妙”,隽永美妙。说“陶渊明的诗句和文 句,用,隽妙”更合适。第二处谈“陶渊明的诗句和文句”对“宋代散文化的诗派”的影响 强调时间跨度,因此用“遥遥”更合适。“风韵”,风度神韵(多用于女子);指诗文书 画的风格、韵味。“风致”,美好的容貌和举止;风味,幽默。此处说书法,用“风致” 更合语境。6 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()中国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中,中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的 文化遗产。保护文化遗产,我们要有义不容辞的自觉。文化遗产为我们弘扬中华文明、繁荣 中华文化提供 O保护文化遗产,就是守护我们共有

27、的精神家园。我们要增强自觉性,把它当作自己的职责,切实保护好老祖宗的珍贵遗产。保护文化遗产,我们还要有责无旁贷 的担当。千百年来,文化遗产历经岁月更逸,穿越烽火硝烟。至今,本身就是一代 代中华儿女珍视、守护、传承的结果。我们应传承文化根脉,共筑民族未来。保护文化遗产, 我们更要有时不我待的 感。A.滋润留传紧张B.滋润留传紧迫C.滋养流传紧迫D.滋养流传紧张C 滋润:可以做动词和形容词。滋养:可以做动词和名词,做名词时意思为养分、养 料。文句中指文化遗产提供养料,应该填名词性质的词语,所以是“滋养”。留传:遗留下 来传给后代。流传:传下来或传播开。文句中是指文化遗产传到现在,所以选“流传”。紧

28、张: 精神处于高度准备状态;兴奋不安;激烈或紧迫,使人精神高度集中。紧迫:没有缓冲 的余地;急迫。此处主要强调这种急迫感,所以用“紧迫”更合语境。7 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的,轻易不能摆脱,而且它们的影响有好有坏, 也不必完全摆脱。我们应该做的功夫是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼,怡情理性,身世经历而加以细心体验,接收多方的传统习尚而求截长补短,融会贯通。这三层 功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味缺乏为奇,纯粹的可凭的

29、趣 味必定是学问修养的结果。许多人在文艺趣味上有欠缺,大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道,当然不 会感到趣味,看到任何好的作品都如蠢牛听琴,不起作用,这是精神上的残缺。有些人知得 不正确,于是趣味低劣,缺乏 力,取恶劣作品疗饥过瘾,以为这就是欣赏文学,这是精神上的中毒。有些人知得不周全,趣味就难免狭窄,某派别的传统习尚,坐井 观天,不能自拔,这是精神上的短视。A.扩充鉴别寓于B.扩展区分寓于C.扩充鉴别囿于D.扩展区分囿于C 扩充:扩大充实。扩展:向外伸展;扩大。此处身世经历用“扩充”更合适。鉴另小 区分(真假好坏)。区分:根据不同事物的特点,在认识上加以区别。根据语境,此处用“鉴 别

30、二寓于:包含在(其中)。囿于:局限,拘泥。此处用“囿于。8 .(全国卷II,改编)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()1899年发现的殷墟甲骨文,是近代中国史料“四大发现”之一。殷墟甲骨文内容丰富,甲骨刻辞大多是占卜的记录,但占卜的范围很广,涉及祭祀、征伐、农业、田猎、气象、疾 病等等,能够在一定程度上反映商代的社会生活。从目前的开掘情况看,甲骨文不止出现在 殷墟,在北京、山西、陕西、山东、湖北,宁夏都发现了刻有卜辞的甲骨。殷墟甲 骨文年代最早,数量最多,但它不是当时唯一的文字。尚书多士记载“惟殷先人,有册 有典”,甲骨文有“典” “册” “聿(笔)”这样的文字,说明殷

31、人祖先常规的书写材料是简 册,书写工具是毛笔。只是用竹木做成的简册 腐烂,似乎无法在北方的地下长期保存,所以至今 没有发现商代的竹简。文字本质上是记录语言的,受书写材质和体裁所限,甲骨文不能全面记录当时的语言现象,但是已经能够反映汉语的基本语法、尚且然而 仍然虽然 仍然然而 尚且虽然词汇系统。A.以及容易B.乃至容易C,以及易于D.乃至易于B “以及”,连词,表示在时间、范围上的延伸;连接并列的词、词组或短句。“乃 至”,连词,连接并列词语,表示事情所到达的范围,相当于“甚至”。语境中“宁夏”是相 对偏远的地方,应选“乃至”。“容易”,发生某种变化的可能性大。“易于”,指可能性很大。语境中说竹

32、简腐烂的可能性很大,选哪个都可以。“尚且”,副词,表示依旧、仍然。“仍然”, 表示情况持续不变或恢复原状。语境是说至今没有发现商代的竹简,表示情况持续,选“仍 然:“虽然”,用在上半句,下半句多用“但是”“可是” “却”等与它呼应,表示成认前面的 事,但后面的并不因此而不成立。“然而”,从另一方面来说,表示转折关系。语境中后面有“但是”,可知应选“虽然二9 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。他们从你身边走过站在你身边,也可能对你视而不见,你还不引人注目。而 你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。

33、A.虽然甚至因为如果B.虽然或者除非只有C.即使或者C.即使或者除非只有D.即使甚至因为如果D 用关联词要注意:弄清词语所表达的意义关系,看词语是否成对;分析语境中 分句间的关系,使词语和分句匹配。“虽然”表转折,“即使”表假设;语境中“他们从你身 边走过”只是一种假设的情况,并不一定是事实,所以,应选“即使”。“甚至”表递进,“或 者”表选择;语境中“也”字表示递进,所以,与之呼应的词语应是“甚至”。“因为”是 对原因的解释,表因果关系,“除非”是排除可能情况;“你还不引人注目”是对前文的解释, 说明“别人对你视而不见”的原因,所以此处应填“因为:“只有”表示必需的条件,下文 常用“才” “

34、方”相连,“如果”为连词,表假设;“你长成一株大树”是一种假设的情况,所 以此处应填“如果”。10 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()在鲁迅所处的年代,白话文运动方兴未艾,一些语言表达方式 与当下有一定的差异。应该看到,入选语文教材的课文中,胡适的我的母亲、郁达夫的故都的秋、朱 自清的背影,存在读起来“不通顺”的地方,然而都 给理解带来太大阻碍。A.诚然普遍不可能B.确实普遍不至于C.确实大多不至于D.诚然大多不可能B 诚然:实在;固然,引起下文转折。确实:真实可靠;对客观情况的真实性表示肯 定。根据语境,“确实”更恰当。普遍;存在的面很广泛;具有共同性的。大多:大局部;大 多数。强调数量很多。此处语境强调的是共同性,应选“普遍二不至于:不会到达(某种程 度)。强调程度上达不到。“不可能”强调不会发生。根据语境,选用“不至于更合适。11 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项为哪一项(3分)()梭罗去瓦尔登湖,单独一人在那儿,沉着不迫地生活着。他像修剪门前的杂草灌木一样,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 解决方案

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁