五年级上册Unit3Whatwouldyoulike何娇妍PEP五下Unit.docx

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1、PEP 五下 Unit 3 PB Read and write课题PB Read and write单元Unit3学科英语年级五上学习 目标1 .能够在图片的帮助下读懂两张便条,完成读后选图的活动。2 .能够参考范例填充单词,完成一张给机器人的便条。3 .检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型; 能够听、说、读、写词汇板块的所有单词。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up1. Who wants to do duty report?2. Sing a song .What would you like to eat”3. Look and say.通过

2、游戏复习上节课所 学单词。4. Free talk.呈现饮食类图片和核心句 型,看图说句子。注意名词单复数形式 的正确使用。Look and sayWatch and enjoy复习单元核心 句型和词汇。由视频内容引 出本课话题。Read andwrite1. Pre-readingLead-in.呈现Robin图片询问1. Who are they?2. What will Robin do today?Robin will cook today. xWhat can I cook?:二一 Give me your note. 占乎j . X J MWo豕reC w2. While-read

3、ingTask 1) Read and underline. 快速阅读,在 表示饮食类单词下画横线。讲解Onions展示图 片Then read the words togetherRead and underlineRead and通过创设情景 导出谈论话题。Task 2) Read note 1 and answer.answer阅读中,通过设 置问题,判断正1. Whats Yifan s favourite food? Why?2. Whats YifanJ s favourite vegetable?3. What doesnr tYifanl很e?3) Read note 1 an

4、d answer.1. What s grandpaT s favourite food?误,分句跟读, 等不同活动理 解文本,完成阅 读任务。Why?Listen2. What doesnt grandpa like?and引导学生从短文中抓关键句子找答案imitate.ppt显示音频。3) Read and fill.阅读短文,用关键词完 成 表格。What does Yifan like?What doesnt Yifan like?(黑板上写)4) Let5s see what does Robin cook?Here you ice cream.同桌模仿读书5) ) Discuss

5、in pairs:If you are Robin ,What will you cook?Task 4)Read and tick.学生阅读并作出判 断。What can they both eat?Fill and retel1Write a note读后,根据提示 复述文本内容, 然后完成便条 书写任务。通过检测部分 考察对核心句 型和单元单词 的掌握。Lefs check一逑Task 5) Read it better. Pay attention tostress intonation and pause 分句观察、总结名词 的单数变复数Lefs warp it up跟读,模仿正确的

6、语音和语调。3. Post-reading1)四人小组练习并小组展示2)讨论如何写一张便条。T: What would you like to eat? Write a note to Robin.要求学生根据自己饮食喜 好真实填写,同时注意姓名的正确书写。课堂小结。Cooking is so much hope you can cook for yourselves and your parents.Fill in the table的基本规则。Homework1 .听录音跟读P29短文,注意语音、语调 和意群。2 .运用思维导图归纳本单元的单词和句 型。3 .完成同步练习,准备检测。根据个人 学力,分层 完成任务。设置分层作、也。板书Name笑脸哭脸Wu Yifan ice creambeefChickenSaladGrandpachickencarrotsVegetables

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