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1、Unit 5 Do you have a soccer ball教学目标Teaching aims:1.知识与能力目标：1) .能预习并说出这单元的主要内容。2) .能运用目标语言询问并描述物品所属关系。.2 .过程与方法目标：通过运用本单元的目标语言，反复练习句型“D。you have a soccer ball? ” “ Yes J do. ” “ No.I dont”从而掌握本单元的重点句型和词组。3 .情感态度与价值观：本单元通过运用过去完成时态，让同学们学会与朋友共度快乐的时光。Section A第二课时一、课型：新课二、教学重难点：I).继续学习D。引导的一般疑问句及其回答。2)复
2、习do和have的意义及用法3)完成2a和2b的听力任务，掌握2d里询问和描述物品所属关系的一般疑问句及回答“Do you have the baseball?v u Yes,I do. “NoJ dont。”【have myjacket and hat.”三、教学准备：多媒体，录音机四.教学过程：1、课前预习复习section A la-lc所学内容。2、正课教授(1)引入通过实物，师生对话，复习la-lc,引出新知。T： Excuse me,do you have a basketball?S:No,I dont.T:Do you have a dictionary?S:Yes,I you
3、 are.T:.(2)语言知识详细讲解1、关于英语中球类运动的词汇：1) tennis 和 tennis ball以上两词都表示“网球：意义却不完全相同：tennis指运动项目名称，即 “网球运动Tenms ball则是指具体的“球有单、复数之分。例如：a tennis ball?some tennis balls.2) have a basketball 与 play basketballhave a basketball 是指“有一个篮球play basketball 是指“打篮球 2 have a basketball中的basketball指的是篮球；前面要加上不定冠词aplay ba
4、sketball 中的basketball指的是“篮球运动:不需要使用其他词汇进行限定。2、思痘则数g。嘲，海伦，(让)我们走吧！Lefs是letus的缩写，let表示“让”，在其后加上“人”及“所做的 事；表示“让某人做某事”英语口语中Lets.开头的句子很常见，本单元还有 Lets play./Let ask./Lets play computer games.等句子。3、Let me get it,让我去取它。俄去拿。3.课堂小结:五.板书设计-Do you have a baseball?-Yes,I do.-No,I dont.-Do you have your jacket?-Does she have a tennis ball?-Yes,she does./No.she doesnt.-Do they have a basketball? -Yes,they do./No,they dont.六.作业布置背诵 2d&Grammar Focus.七.教学反思