《第14课明朝的统治ppt课件知识讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第14课明朝的统治ppt课件知识讲解.ppt（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、他自幼穷苦，曾为地主他自幼穷苦，曾为地主 ，后来在走投无路之下，就，后来在走投无路之下，就去投奔了皇觉寺的高彬和尚，去投奔了皇觉寺的高彬和尚，在寺里剃度为僧，做了在寺里剃度为僧，做了 。之后又离开寺院托钵流浪，。之后又离开寺院托钵流浪，边走边边走边 。2525岁时参加郭岁时参加郭子兴的子兴的 ，他作战勇敢，他作战勇敢，而且机智灵活、粗通文墨，而且机智灵活、粗通文墨，很快得到郭子兴的赏识。经很快得到郭子兴的赏识。经过一系列的斗争，最后，他过一系列的斗争，最后，他当上了当上了 。情景导入情景导入 放牛放牛乞丐乞丐小行童小行童红巾军红巾军皇帝皇帝他是谁他是谁？名字：名字：籍贯：籍贯：出身：出身：职业
2、：职业：朱元璋朱元璋安徽凤阳安徽凤阳贫苦农民贫苦农民和尚和尚-军人军人-皇帝皇帝认识朱元璋：认识朱元璋：情景导入情景导入 从和尚到皇帝，从万人从和尚到皇帝，从万人之下到万人之上，之下到万人之上，朱元朱元璋走向了人生新璋走向了人生新巅峰！峰！第第1414课课 明朝的统治明朝的统治第三单元第三单元 明清时期：明清时期：统一多民族国家的巩固与发展统一多民族国家的巩固与发展1 1、掌握、掌握明朝建立明朝建立、明太祖明太祖和和明明成祖成祖君权的加强君权的加强。2 2、辩证认识、辩证认识加强君权加强君权的的影响影响。3 3、正确理解、正确理解“八股取士八股取士”的的影影响响。4 4、了解明朝的、了解明朝的
3、经济发展经济发展 学习目标学习目标出示目标出示目标 【自主学习自主学习】一、明朝的建立：一、明朝的建立：1、背景：、背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生。2、明朝的建立：、明朝的建立：年，称帝，建立明朝，定都 （南京），他就是 。3、元朝的灭亡：、元朝的灭亡：1368年，明军攻占 ，结束了元朝对全国的统治。自主学习与展示自主学习与展示 【自主学习自主学习】二、朱元璋强化皇权：二、朱元璋强化皇权：1、目的：、目的：巩固统治，强化皇权。2、措施：、措施：在地方：在地方：取消 ，设立“”；分封诸子为王，驻守地方。在中央：在中央：废除 制度和中书省，提升六部职权；分散兵权，把大都督府分为前、后
4、、左、右、中五军都督；司法上：司法上：设立“”，监视臣民。朱元璋设立 ，明成祖设立 。3、影响：、影响：废丞相，设厂卫厂卫，是明朝君主集权强化的表现明朝君主集权强化的表现。自主学习与展示自主学习与展示 政治上：1.1.朱元璋在地方采取了什么措施？朱元璋在地方采取了什么措施？取消行中书省，设立取消行中书省，设立“三司三司”，使地方权力分散使地方权力分散先后分封诸子为王，驻守各地，先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室监控地方，巩固皇室强化中央集权强化中央集权三司：布政使司三司：布政使司（民政财政）、按（民政财政）、按察使司（司法）、察使司（司法）、都指挥使司（军务）都指挥使司（军务）合作
5、探究合作探究 胡惟庸案胡惟庸案 如果你是如果你是朱元璋，会朱元璋，会采取怎样的采取怎样的措施避免再措施避免再次出现这种次出现这种危险？危险？胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。2.2.朱元璋在中央采取了什么措施？朱元璋在中央采取了什么措施？废除丞相制度和中书省，废除丞相制度和中书省，使六部直接向皇帝负责使六部直接向皇帝负责大都督府分为五军都督
6、府，大都督府分为五军都督府，权力统归兵部，皇帝直权力统归兵部，皇帝直 接掌握军事大权接掌握军事大权 加强君主专制加强君主专制思考：废思考：废除丞相有除丞相有何利弊得何利弊得失失利利：有利于皇：有利于皇帝的统治，免帝的统治，免除丞相专权。除丞相专权。弊弊：导致皇帝：导致皇帝负担加重，个负担加重，个人决断难免草人决断难免草率，有失偏颇率，有失偏颇中中央央左左丞丞相相（中中书书省省）右右丞丞相相地地 方方（行行 省省 ）布布政政司司民民政政按按察察司司刑刑狱狱都都司司军军政政吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部六六部部三三司司明朝明朝唐朝唐朝秦朝秦朝中央行政管理体制中央行政管理体制3.3
7、.明朝还有哪些特殊机构呢？明朝还有哪些特殊机构呢？4.4.以上措施有何作用？以上措施有何作用？明太祖：明太祖：锦衣卫锦衣卫（掌管侍卫、缉捕、（掌管侍卫、缉捕、刑狱刑狱 诸事，保护皇帝，镇压官民）诸事，保护皇帝，镇压官民）明成祖：明成祖：东厂东厂地方和中央的各个部门，既互地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使接向皇帝负责，这样就使皇权皇权高度集中，君主专制大为加强高度集中，君主专制大为加强历史纵横朱棣，明太祖朱元璋第四子。被封燕王，拥有重兵，镇守北平。1398年，朱元璋病卒，皇太孙朱允炆嗣帝位后削藩，危及燕王。1399年7月，朱棣为夺
8、帝位，以“清君侧”为名举兵反，号称“靖难”之师。于1402年6月南渡长江，攻取京师，建文帝不知所终，即帝位，世称永乐皇帝。西厂，全称西缉事厂，由明宪西厂，全称西缉事厂，由明宪宗设立，他们直接听命于皇帝。宗设立，他们直接听命于皇帝。其职务是侦查民臣的言行，并其职务是侦查民臣的言行，并可以对疑犯进行拘留、用刑。可以对疑犯进行拘留、用刑。侵犯了人身自由权、隐私权、名誉权等侵犯了人身自由权、隐私权、名誉权等。历史与现实：历史与现实：联联系系现现实实，根根据据你你们们所所了了解解的的法法律律知知识识，特特务务机机构构锦锦衣衣卫卫侵侵犯犯了了公公民民的的哪哪些些权权利利？对对社社会会造造成成了了怎怎样样的
9、的影影响？响？设设立立特特务务机机构构锦锦衣衣卫卫，有有利利于于皇皇帝帝对对臣臣民民的的监监视视和和侦侦查查，加加强强了了君君权权。对对维维护护中中央央集集权权起起到到了了一一定定的的作作用用；但但这这种种特特务务统统治治让让臣臣民民们们终终日日诚诚惶惶诚诚恐恐，唯唯命命是是从从，凡凡事事按按部部就就班班，不不求求进进取取；同同时时，这这种种做做法法也也使使法法律律受受到到严重破坏，司法机构起不到应有的作用。严重破坏，司法机构起不到应有的作用。时京官每旦入朝，时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为无事则相庆，以为又活一日。又活一日。稗史汇编稗史汇编【自主学习自主学习】
10、三、科举考试的变化：三、科举考试的变化：1、原因：、原因：明朝提倡 。2、科举考试的变化：（八股取士）、科举考试的变化：（八股取士）考试内容：考试内容：严格规定考试的题目必须来自“”、“”，考生对题目的解释，必须以朱熹的 为标准，不得随意发挥。文体格式文体格式：要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每个部分有两股对仗的文字，因此称为“”。3、明朝科举改革的局限性：、明朝科举改革的局限性：八股取士八股取士禁锢了 ，摧残了文化，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。自主学习与展示自主学习与展示 文化上：科举考试1.1.科举考试的变化，到底科举考试的变化，到底“变变”在哪里？在哪里？考试的题目必须来
11、自考试的题目必须来自“四书四书”“”“五经五经”考生对题目的解释，必须以朱熹的考生对题目的解释，必须以朱熹的四书四书集注集注为标准，不得自己随意发挥为标准，不得自己随意发挥对考试答卷的文体格式、段落划分都有严对考试答卷的文体格式、段落划分都有严格的规定格的规定“四书四书”：大学大学中庸中庸论语论语孟子孟子“五经五经”：易经易经尚书尚书诗经诗经礼记礼记春秋春秋2.2.什么是八股文？有何特点？什么是八股文？有何特点？八股文由八个部分组成，八股文由八个部分组成，其中后四个部分为主体，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文每部分要有两股对仗的文字字八股文内容空疏，形式呆八股文内容空疏，形式呆板，
12、又脱离实际，禁锢思板，又脱离实际，禁锢思想想八股取士八股取士对教育、教育、选官造成官造成什么什么负面面影响？影响？教育太过死板，教育太过死板，禁锢人们的思想，禁锢人们的思想，扼杀了许多人才的扼杀了许多人才的创造性思维创造性思维选出来的官员也选出来的官员也只是皇帝旨意的顺只是皇帝旨意的顺从者从者“八股之害等于八股之害等于焚书焚书。而败坏人才，。而败坏人才，有甚于有甚于咸阳之郊咸阳之郊-”-”-（明末学者）顾炎武（明末学者）顾炎武摧残了人才，扼制了思想。摧残了人才，扼制了思想。年代年代世界主要世界主要科技发明科技发明中中国国占百占百分比分比汉代汉代4545（件）（件）28286262隋唐隋唐454
13、5（件）（件）323271 71 宋元宋元6767（件）（件）383857 57 明清明清472472（件）（件）19194 4“读书人，最不济；烂时文，读书人，最不济；烂时文，烂似泥烂似泥-三句承题，两句三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣破题，摆尾摇头，便道是圣门高第，可知道门高第，可知道三通三通四史四史是何等文章，汉祖、是何等文章，汉祖、唐宗是哪朝皇帝？唐宗是哪朝皇帝？”-（清）徐大椿（清）徐大椿 八股取士八股取士对我国的我国的思想思想、科技科技、文化文化发展展造成了造成了严重危害！重危害！【自主学习自主学习】四、经济的发展：四、经济的发展：1、概况：、概况：明朝时，农业、手工业和商业
14、，在前代基础上继续发展。2、具体表现：、具体表现：农业：农业：明代引进了原产于 的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。手工业手工业：棉纺织业从南方推广到北方，是明代的丝织业中丝织业中心心；是全国的制瓷中心制瓷中心，所产的青花瓷青花瓷花纹优美，畅销海内外。商业商业：商品经济活跃，和 是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如山西的 、安徽的 。自主学习与展示自主学习与展示 经济上：1.1.农业引进了哪些新品种？农业引进了哪些新品种？玉米玉米甘薯甘薯马铃薯马铃薯花花生生向向日日葵葵2.2.手工业包括哪几方面？手工业包括哪几方面？3.3.商品经济的活跃有哪些表现？商品经济的活跃有哪些表现？棉纺织业：从
15、南方推向北方棉纺织业：从南方推向北方丝织业：以丝织业：以苏州苏州为中心为中心制瓷业：以制瓷业：以景德镇景德镇为中心为中心（青花瓷）（青花瓷）北京和南京是全国性的商贸城市北京和南京是全国性的商贸城市出现了数十座较大的商业城市出现了数十座较大的商业城市出现了有名的出现了有名的商帮商帮明成祖将都城由明成祖将都城由南京迁往北京南京迁往北京商帮商帮就是建立在就是建立在地缘基地缘基础上的商人组织础上的商人组织，按地，按地域划分，有本帮和客帮域划分，有本帮和客帮之分。商帮是中国的一之分。商帮是中国的一种特殊的经济形态，它种特殊的经济形态，它是以地域为中心，以血是以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以缘、乡谊为
16、纽带，以“相亲相助相亲相助”为宗旨，以为宗旨，以会馆、公所为其在异乡会馆、公所为其在异乡的联络、计议之所的一的联络、计议之所的一种既种既“亲密亲密”而又松散而又松散的自发形成的商人群体。的自发形成的商人群体。其中比较著名的其中比较著名的有十大商帮：徽有十大商帮：徽商、晋商、福建商、晋商、福建商帮、广东商帮、商帮、广东商帮、陕西商帮、山东陕西商帮、山东商帮、江西商帮、商帮、江西商帮、宁波商帮、洞庭宁波商帮、洞庭商帮、龙游商帮商帮、龙游商帮朱元璋采取了一系列措施将权力集中到自己朱元璋采取了一系列措施将权力集中到自己一人手中，来强化皇权，但是皇帝专权也有一人手中，来强化皇权，但是皇帝专权也有弊端。那
17、么大家想一想，皇帝专权有哪些弊弊端。那么大家想一想，皇帝专权有哪些弊端呢？端呢？（小组讨论（小组讨论3 3分钟）分钟）1.1.皇帝权力过大，易形成皇帝权力过大，易形成恐怖统治；恐怖统治；2.2.禁锢了人们的思想，扼杀了人们的民主禁锢了人们的思想，扼杀了人们的民主性、创造性，性、创造性，阻碍了文化的发展；阻碍了文化的发展；3.3.严重阻碍了中国社会的进步与发展，造严重阻碍了中国社会的进步与发展，造成成中国社会大大落后于西方国家。中国社会大大落后于西方国家。拓展升华拓展升华 明明朝朝建建立立朱元璋朱元璋统治统治政治政治文化文化经济经济地方：设三司地方：设三司中央：废丞相，权分六部中央：废丞相，权分
18、六部特殊机构：锦衣卫、东厂特殊机构：锦衣卫、东厂科举：八股文科举：八股文农业：引进新产品农业：引进新产品手工业：棉纺织业手工业：棉纺织业 丝织业（苏州）丝织业（苏州）制瓷业（景德镇）制瓷业（景德镇）商业：商业城市、商帮商业：商业城市、商帮君主专制君主专制中央集权中央集权课堂小结课堂小结 如果你是明朝的一位官员或如果你是明朝的一位官员或读书人，你生活的幸福指数高吗读书人，你生活的幸福指数高吗？说明理由。？说明理由。你认为应该创设怎样的环境，才能你认为应该创设怎样的环境，才能促进社会的发展？促进社会的发展？1.1.某校历史兴趣小组准备开展以某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强明朝加强专制统治专制统
19、治”为主题的探究活动，下列符合主为主题的探究活动，下列符合主题的有（题的有（）废丞相，设三司废丞相，设三司 设置厂卫制度设置厂卫制度 八股取士八股取士 设三省六部制设三省六部制A.A.B.B.C.C.D.D.A当堂检测当堂检测 2.2.济南城有一条街叫按察司街，从历史角度济南城有一条街叫按察司街，从历史角度推断这条街获此名最早是在推断这条街获此名最早是在()()A A元朝元朝 B B明朝明朝 C C清朝清朝 D D宋朝宋朝3.3.明朝八股取士造成的危害有明朝八股取士造成的危害有()()阻碍了中国科学技术的发展阻碍了中国科学技术的发展 阻碍了中国阻碍了中国思想文化的进步思想文化的进步 考中做官的大都成为皇帝考中做官的大都成为皇帝的忠实奴仆的忠实奴仆 增大了考试标准的客观性增大了考试标准的客观性A B C DA B C DBA4.4.唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似唐、元、明三个朝代在许多方面都有相似之处，以下说明正确的是（之处，以下说明正确的是（）A.A.都实行中央集权的政治制度都实行中央集权的政治制度B.B.都结束了分裂局面实现大一统都结束了分裂局面实现大一统C.C.都不是由少数民族建立的政权都不是由少数民族建立的政权D.D.经济上都停滞不前经济上都停滞不前A