《统编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》优质ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》优质ppt课件.pptx（85页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、18 18 小猴子下山小猴子下山猜一猜一一 物物 像像 人人 又又 像像 狗，狗，爬爬 杆杆 上上 树树 是是 能能 手，手，爱爱 吃吃 香香 蕉蕉 爱爱 吃吃 桃，桃，家里家里 没没 有有 山山 里里 有。有。谜底：猴子谜底：猴子课前导入y w xing rn yu xing guy w xing rn yu xing gup gn shng sh sh nng shup gn shng sh sh nng shui i ch xing jio ch xing jio i i ch toch toji ji l mi l mi yu shn l yu shn l yuyu课前导入1.认识“猴
2、、结”等12个生字，会写“块、非”等7 个字。2.正确流利地朗读课文，了解并积累“又又”形式的词语。3.能推断“小猴子最后为什么只好空着手回家去”的 原因，初步明白做事情要目标明确，有始有终。初读课文 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！会写字做上标记！点击听朗读点击听朗读我 会 认猴猴huhu猴子 结结ji ji 掰掰bibi扛扛kng kng 满满mnmn扔扔rngrng结实 掰开 扛起满足 扔掉 摘摘zhizhi摘花 捧捧pngpng瓜瓜gugu抱抱bobo蹦蹦bngbng追追zhuzhu捧起 西瓜 拥抱 蹦跳 追赶 我
3、 会 写kuikui造句 小明在沙滩上捡了一些小明在沙滩上捡了一些石块石块。结构组词 石块石块 土块土块一块一块笔顺左右结构左右结构fifi造句 听了这个消息，他听了这个消息，他非常非常开心。开心。笔顺结构组词 非常非常 非凡非凡 除非除非独体结构独体结构chngchng造句 爸爸妈妈早上爸爸妈妈早上经常经常去公园里锻炼身体。去公园里锻炼身体。笔顺结构组词 非常非常 正常正常 经常经常上下结构上下结构wngwng造句 你笔直你笔直往前往前走就可以看到超市。走就可以看到超市。笔顺结构组词 来往来往 以往以往 往前往前左右结构左右结构gugu造句 妈妈买回来的妈妈买回来的西瓜西瓜又大又甜。又大又甜
4、。笔顺结构组词 西瓜西瓜 瓜果瓜果瓜子瓜子独体结构独体结构jnjn造句 这段时间，小刚的学习这段时间，小刚的学习进步进步很大。很大。笔顺结构组词 前进前进 进行进行进步进步半包围结构半包围结构kngkng造句 蓝蓝的蓝蓝的天空天空中飘着朵朵白云。中飘着朵朵白云。笔顺结构组词 空气空气 天空天空星空星空上下结构上下结构认一认，帮小猴子摘桃子掰掰扔扔扛扛抱抱追追蹦蹦满满结结整体感知一边读课文一边思考：一边读课文一边思考：1.小猴子下山去了哪些地 方？又做了哪些事？2.最终的结果是怎样的呢？课文解读 有一天，小有一天，小猴猴子下山来，子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉走到一块玉米地里。他看见玉米米
5、结结得又大又多，非常高兴，得又大又多，非常高兴，就就掰掰了一个，扛着往前走。了一个，扛着往前走。讨论交流小猴子第一次去到的地方是：小猴子看见了：他做了什么呢？玉米地玉米地玉米结得又大又多玉米结得又大又多掰了一个，往前扛着走。掰了一个，往前扛着走。小猴子扛着玉米，走到一小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见棵桃树下。他看见满满树的桃子树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。玉米，去摘桃子。讨论交流小猴子第二次去到的地方是：小猴子看见了：他做了什么呢？桃树下桃树下满树的桃子又大又红满树的桃子又大又红扔了玉米，去摘桃子。扔了玉米，去摘桃子。扔了玉米去 摘 又大又红
6、的桃子 小猴子捧着几个桃子，小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。兴，就扔了桃子，去摘西瓜。讨论交流小猴子第三次去到的地方是：小猴子看见了：他做了什么呢？瓜地里瓜地里满地的西瓜又大又圆满地的西瓜又大又圆扔了桃子，去摘西瓜。扔了桃子，去摘西瓜。扔了桃子去 摘 又大又圆的西瓜又又 又又 随堂练习照样子，填一填。照样子，填一填。又大又红又大又红又又 又又 又又 又又 大大圆圆细细长长又又 又又 高高大大大大多多 小猴子抱着一个大西瓜往小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只回走。走着走着，
7、他看见一只小兔子小兔子蹦蹦跳跳蹦蹦跳跳的，真可爱，的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。就扔了西瓜，去追小兔子。讨论交流小猴子抱着西瓜往回走的路上，它看见了什么？他做了什么呢？看见了一只蹦蹦跳跳的小兔子看见了一只蹦蹦跳跳的小兔子扔了西瓜，去追小兔子。扔了西瓜，去追小兔子。小小兔兔子子跑跑进进树树林林里里，不不见见了了。小猴子只好空着手回家去。小猴子只好空着手回家去。失 落合作探究小猴子为什么会空着手回家呢？小猴子为什么会空着手回家呢？因为小猴子做事因为小猴子做事没有明确的目标，没有明确的目标，而且三心二意而且三心二意，所以最终他什么，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去。也没得到，只好空着手
8、回家去。读了这个故事，你懂得了什么道理读了这个故事，你懂得了什么道理呢？呢？做事情要有明确的目标，不然就不做事情要有明确的目标，不然就不会有结果。会有结果。做事情要专心，不能三心二意，不然做事情要专心，不能三心二意，不然什么事情也做不好。什么事情也做不好。课后练习一、选字组词。一、选字组词。石（）（）乐块块快快非（）（）短常常长长远（）（）去进进近近 块块 快快 常常 长长 近近 进进一（一（）一（一（）一（一（）一（一（）块块棵棵只只个个 只只 棵棵 个个 块块二、选择恰当的量词填在括号里。二、选择恰当的量词填在括号里。玉米地桃树小白兔玉米三、故事大王挑战赛。三、故事大王挑战赛。1.小猴子回
9、家后，它跟妈妈会发 生怎样的对话呢？2.小猴子第二次下山又会发生怎 样的故事呢？部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文18 18 小猴子下山小猴子下山新课导入新课导入你知道这是什么动物吗？你知道这是什么动物吗？小猴子小猴子一物像人又像狗，一物像人又像狗，爬竿上树是能手，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，擅长模仿人动作，家里没有山中有。家里没有山中有。打一动物打一动物知识备查知识备查猴子猴子 灵长目动物，猴子一般大脑发灵长目动物，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，达，眼眶朝向前方，眶间距离窄，手和脚的趾分开，大拇指灵活，大手和脚的趾分开，大拇指灵活，大多数能与其他趾对握。多
10、数能与其他趾对握。我我会会写写块块kuikui造句：造句：我吃了一块我吃了一块蛋糕蛋糕。笔顺：笔顺：字词学习字词学习y kuiy kui一一 块块bn kuibn kui 冰冰 块块非非fififi chnfi chn非非 常常m fim fi莫莫 非非造句：造句：妈妈每次给家人做饭的时候都非常妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心开心。笔顺：笔顺：常常chnchnpn chnpn chn 平平 常常jn chnjn chn 经经 常常造句：造句：我我经常经常和妈妈一起去公园赏花。和妈妈一起去公园赏花。笔顺：笔顺：往往wnwnw w n n shsh 往往 事事xin wnxin wn 向向 往往
11、造句：造句：妈妈让我看住弟弟，不要让他妈妈让我看住弟弟，不要让他往往马路上跑。马路上跑。笔顺：笔顺：瓜瓜uux ux u西西 瓜瓜u uu u瓜瓜 果果造句：造句：明明喜欢吃明明喜欢吃西瓜西瓜。笔顺：笔顺：进进jnjnjn mnjn mn 进进 门门jn tujn tu 进进 退退造句：造句：我一边和客人打招呼，一边热情地对我一边和客人打招呼，一边热情地对他们说他们说“请进请进！”笔顺：笔顺：空空knkntin kntin kn 天天 空空kn jinkn jin 空空 间间造句：造句：窗外，朵朵白云飘浮在广阔的窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空天空中。中。笔顺：笔顺：开始笔顺学习吧！开始笔顺学习
12、吧！瓜瓜非非往往块块空空进进常常我我会会认认猴猴huhu猴子猴子结结jiji结果结果掰掰bibi掰断掰断扛扛knkn扛东西扛东西满满mnmn饱满饱满扔扔rnrn乱扔乱扔摘摘zhizhi采摘采摘捧捧pnpn捧着捧着抱抱bobo拥抱拥抱蹦蹦bnbn蹦跳蹦跳追追zhuzhu追求追求你会认你会认了吗？了吗？空空多多音音字字knknknkn天空天空空白空白词语解释词语解释【非常非常】异乎寻常的；特殊的。异乎寻常的；特殊的。【高兴高兴】愉快而兴奋。愉快而兴奋。【可爱可爱】令人喜爱。令人喜爱。例句：我有一只可爱的小白兔。例句：我有一只可爱的小白兔。整体感知整体感知 听课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？听
13、课文朗读，找一找：小猴子到了哪些地方？小猴子在这些地方做了什么？小猴子在这些地方做了什么？课文解读课文解读 自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别自由朗读课文，结合下列图片，说一说猴子分别做了什么。做了什么。1.1.这是什么地方？这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：根据图片，结合课文找一找：玉米地玉米地2.2.你看见了什么？你看见了什么？小猴子、玉米小猴子、玉米3.3.小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。小猴子掰了一个扛着往前走。1.1.这是哪里呢？这是哪里呢？桃树桃树2.2.你看见了什么？你看见了什么？满树又大又红的桃子满树又大又红的桃子3.3.小猴子做了什么？
14、小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。小猴子扔了玉米，去摘桃子。1.1.这又是什么地方呢？这又是什么地方呢？瓜地瓜地2.2.你看到了什么？你看到了什么？满地又大又圆的西瓜满地又大又圆的西瓜3.3.小猴子做了什么？小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。小猴子扔了桃子，去摘西瓜。1.1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子。小猴子看见一只小兔子。2.2.小猴子又做了什么？小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。小猴子扔了西瓜，去追小兔子。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得
15、到，小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。只好空着手回家了。因为小猴子做事没有明确的目标，而且三因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。手回家去。思考：猴子为什么只好空着手回家去？思考：猴子为什么只好空着手回家去？主旨概括主旨概括 本文通过对小猴子下山经本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要么事情都要有明确的目标，要有始有终，否则将一事无成。有始有终，否则将一事无成。说一说：说一说：小猴子一路往前走，他遇到了很多喜欢的东西，小猴子一路往前走，他
16、遇到了很多喜欢的东西，可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是可是等到他回家的时候，却只能着空手，这都是为什么呢？我们能不能像它一样呢？为什么呢？我们能不能像它一样呢？小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。要有始有终，否则将一事无成。拓展延伸拓展延伸猴子捞月亮猴子捞月亮结构梳理结构梳理扔玉米扔玉米三心二意三心二意 一无所获一无所获桃子桃子桃子桃子西瓜西瓜西瓜西瓜
17、小兔小兔摘摘扔扔摘摘扔扔追追课后作业课后作业1.1.会写本课生字，读熟课文。会写本课生字，读熟课文。2.2.向爸爸妈妈讲述这个故事。向爸爸妈妈讲述这个故事。课后习题参考答案课后习题参考答案朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们这篇故事。描写了小猴子下山的经过。我们要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难要读出小猴子刚下山时的兴奋和回家时后悔、难过的不同心情。过的不同心情。结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。参考答案：参考答案：小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、小猴子下山以后经过了玉米地、
18、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子，就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。读一读，再选几个词各说一句话。读一读，再选几个词各说一句话。参考答案：参考答案：下课了，几个男生在一起掰手腕。下课了，几个男生在一起掰手腕。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。爸爸力气真大，能扛起一袋大米。我们不能随地扔垃圾。我们不能随地扔垃圾。掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱 花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。我双手捧着奖杯，心里乐开了花。看到我的看到我的“三好学生三好学生”奖状，爸爸高兴地一下奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。子抱起了我。