《部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》优秀教学ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级语文下册第18课《小猴子下山》优秀教学ppt课件.pptx（67页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1818 小猴子下山小猴子下山第第1 1课时课时第第2 2课时课时爱吃香蕉爱吃香蕉第第1 1课时课时聪明可爱聪明可爱顽皮顽皮会爬树会爬树点击图片点击图片 观看视频观看视频猴子猴子 结果结果 掰玉米掰玉米 扛玉米扛玉米 满树满树 扔玉米扔玉米 摘西瓜摘西瓜 捧着捧着抱着抱着 追赶追赶 蹦蹦 蹦跳跳蹦跳跳猴猴子子 结结果果 掰掰玉米玉米 扛扛玉米玉米满满树树 扔扔玉米玉米 摘摘西西瓜瓜 捧捧着着抱抱着着 追追赶赶 蹦蹦 蹦蹦跳跳跳跳huhujijibibiknknmnmnrnrnzhizhipnpnuubobobnbnzhuzhubnbn读一读读一读字词识记字词识记识记方法识记方法u做动作做动作掰
2、掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱 蹦蹦 追追 手部动作手部动作脚部动作脚部动作蹦蹦猴猴追追扛扛摘摘抱抱结结掰掰扔扔捧捧满满小小小小猴猴猴猴子子子子摘摘摘摘桃桃桃桃子子子子瓜瓜块块非非常常 往往 瓜瓜进进空空写一写写一写独体独体半包围结构半包围结构上下结构上下结构左右结构左右结构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右非非先写左竖与三横，再写右竖与三横。先写左竖与三横，再写右竖与三横。竖左短右长，横画之间距离匀称，竖左短右长，横画之间距离匀称，长短有别。长短有别。fifi非非重点字书写指导重点字书写指导结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体瓜瓜平撇、长撇长度不同。捺在竖
3、提稍平撇、长撇长度不同。捺在竖提稍下处起笔，不与平撇相连。下处起笔，不与平撇相连。uu瓜瓜玉米又玉米又大又多大又多读课文，梳理课文内容读课文，梳理课文内容整体感知整体感知掰、扛掰、扛玉米玉米桃树下桃树下桃子又桃子又大又红大又红玉米地玉米地扔玉米、扔玉米、摘桃子摘桃子扔桃子、扔桃子、摘西瓜摘西瓜西瓜又西瓜又大又圆大又圆瓜地里瓜地里扔西瓜、扔西瓜、追兔子追兔子小兔子小兔子往回走往回走空空手手回回家家来到来到看到看到做法做法玉米大而多玉米大而多 有有 一一 天，小天，小 猴猴 子子 下下 山山 来，走来，走 到到 一一 块块玉玉 米米 地地 里。他里。他 看看 见见 玉玉 米米 结结 得得 又又 大
4、大 又又 多，多，非非 常常 高高 兴，就兴，就 掰掰 了了 一一 个，扛个，扛 着着 往往 前前 走。走。yy mm dd l t kn jinl t kn jin yy mm ji de yuji de yu d yu dud yu duyu yyu y tin tin xio huxio hu zi zi xixi shnshn lili zuzu do y kuido y kuifi chn o xnfi chn o xn ji bi le yji bi le y kn zhe wn qin zu kn zhe wn qin zu 有有 一一 天，小天，小 猴猴 子子 下下 山山 来，
5、走来，走 到到 一一 块块玉玉 米米 地地 里。他里。他 看看 见见 玉玉 米米 结结 得得 又又 大大 又又 多多，非非 常常 高高 兴，就兴，就 掰掰 了了 一一 个，扛个，扛 着着 往往 前前 走。走。玉米地玉米地课文品读课文品读第第2 2课时课时做法做法掰掰扛扛玉米玉米又大又多又大又多尾巴尾巴又细又长又细又长玉米秆玉米秆又高又绿又高又绿又又又又式：式：又大又圆又大又圆 又红又甜又红又甜 又高又壮又高又壮 又明又亮又明又亮 又清又凉又清又凉 又白又胖又白又胖 桃子多、大、红桃子多、大、红 小小 猴猴 子子 扛扛 着着 玉玉 米，走米，走 到到 一一 棵棵 桃桃 树树 下。他下。他 看看
6、见见 满满 树树 的的 桃桃 子子 又又 大大 又又 红，非红，非 常常 高高 兴，就兴，就 扔扔 了了 玉玉 米，去米，去 摘摘 桃桃 子。子。xi txi t kn jin mn sh de to zi yu d yu hnkn jin mn sh de to zi yu d yu hn fifixio huxio hu zizi kn zhe ykn zhe y mm zuzu do ydo y k tok to shshchn o xn ji rn le ychn o xn ji rn le y mm q zhi toq zhi to zi zi 小小 猴猴 子子 扛扛 着着 玉玉 米
7、，走米，走 到到 一一 棵棵 桃桃 树树 下。他下。他 看看 见见 满满 树树 的的 桃桃 子子 又又 大大 又又 红红，非，非 常常 高高 兴，就兴，就 扔扔 了了 玉玉 米，去米，去 摘摘 桃桃 子。子。桃树下桃树下三心二意三心二意扔扔摘摘西瓜多、大、圆西瓜多、大、圆 小小 猴猴 子子 捧捧 着着 几几 个个 桃桃 子，走子，走 到到 一一 片片 瓜瓜 地地 里。他里。他 看看 见见 满满 地地 的的 西西 瓜瓜 又又 大大 又又 圆，圆，非非 常常 高高 兴，就兴，就 扔扔 了了 桃桃 子，去子，去 摘摘 西西 瓜。瓜。u du d l l tt knkn jin mnjin mn dd
8、 dede x u yu dx u yu d yu yunyu yunxioxio huhu zizi pn zhepn zhe jj to zito zi zuzu do y pindo y pinfi chnfi chn o xno xn ji rn leji rn le to zi qto zi q zhi x u zhi x u 瓜地里瓜地里 小小 猴猴 子子 捧捧 着着 几几 个个 桃桃 子，走子，走 到到 一一 片片 瓜瓜 地地 里。他里。他 看看 见见 满满 地地 的的 西西 瓜瓜 又又 大大 又又 圆圆，非非 常常 高高 兴，就兴，就 扔扔 了了 桃桃 子，去子，去 摘摘 西西
9、 瓜。瓜。三心二意三心二意扔扔摘摘 小兔子小兔子可爱、活泼可爱、活泼 小小 猴猴 子子 抱抱 着着 一一 个个 大大 西西 瓜瓜 往往 回回 走。走。走走 着着 走走 着，他着，他 看看 见见 一一 只只 小小 兔兔 子子 蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 的，真的，真 可可 爱，就爱，就 扔扔 了了 西西 瓜，去瓜，去 追追 小小 兔兔 子。子。zuzu zhezhe zuzu zhe tzhe t kn jinkn jin y zh xioy zh xio tt zi bn bnzi bn bnxio huxio hu zizi bo zhe ybo zhe y dd xx u wn huu wn
10、hu zuzutio tiotio tio de zhnde zhn kk i jii ji rn lern le x u x u q zhuq zhuxio t zixio t zi往回走往回走 小小 猴猴 子子 抱抱 着着 一一 个个 大大 西西 瓜瓜 往往 回回 走。走。走走 着着 走走 着，他着，他 看看 见见 一一 只只 小小 兔兔 子子 蹦蹦 蹦蹦 跳跳 跳跳 的，真的，真 可可 爱，就爱，就 扔扔 了了 西西 瓜，去瓜，去 追追 小小 兔兔 子。子。三心二意三心二意目标不明目标不明扔扔追追 竹篮打水一场空竹篮打水一场空小猴子什么也没得到小猴子什么也没得到结结 果果 小小 兔兔 子
11、子 跑跑 进进 树树 林林 里，不里，不 见见 了。了。小小 猴猴 子子 只只 好好 空空 着着 手手 回回 家家 去。去。xioxio hu zihu zi zhzh hoho knkn zhezhe shushu huhu ji qji qxioxio tt zizi popo jn shjn sh ln l ln l b jinb jin lele没有得到小兔子没有得到小兔子小猴子为什么只好空着手回家去？小猴子为什么只好空着手回家去？说一说说一说 小猴子下山遇到过很多好东西，可小猴子下山遇到过很多好东西，可是他是他目标不明确目标不明确，三心二意三心二意，这山望着，这山望着那山高，结果只好
12、空着手回家去。那山高，结果只好空着手回家去。交流：你从小猴子身上学到了什么交流：你从小猴子身上学到了什么？做事情要目标明确做事情要目标明确做事情要有始有终做事情要有始有终借助表格，提取信息借助表格，提取信息（小猴子）（小猴子）看到了什么看到了什么做了什么做了什么结果怎样结果怎样玉米结得又大又多玉米结得又大又多掰掰 扛扛满树的桃子又大又红满树的桃子又大又红扔扔 摘摘 捧捧满地的西瓜又大又圆满地的西瓜又大又圆扔扔 摘摘 抱抱小兔子蹦蹦跳跳小兔子蹦蹦跳跳扔扔 追追空着手空着手回家去回家去看图排序讲故事看图排序讲故事掰玉米掰玉米做事要目标明确并始终如一做事要目标明确并始终如一摘桃子摘桃子扔玉米扔玉米板
13、书设计板书设计小猴子下山小猴子下山摘西瓜摘西瓜追小兔子追小兔子空手回家空手回家扔桃子扔桃子扔西瓜扔西瓜没追到没追到 本文通过讲小猴子下山看见许多好东本文通过讲小猴子下山看见许多好东西，扔了这个要那个，结果什么也没有得西，扔了这个要那个，结果什么也没有得到的故事，教导我们无论做什么事情都到的故事，教导我们无论做什么事情都要要有明确的目标有明确的目标，要始终如一要始终如一。课文主题课文主题猴子捞月亮猴子捞月亮拓展发散拓展发散点击图片点击图片 播放视频播放视频（）（）一、加偏旁，组成新字再组词。一、加偏旁，组成新字再组词。来往来往居住居住往往住住主主课堂练习课堂练习（）（）进出进出远近远近进进远远辶
14、辶（）（）土块土块快乐快乐块块快快夬夬（）（）空手空手江水江水空空江江工工二、看图，照样子写一写。二、看图，照样子写一写。又大又红又大又红又粗又壮又粗又壮又大又甜又大又甜又白又胖又白又胖又轻又圆又轻又圆又软又糯又软又糯朗读课文。朗读课文。朗读指导：朗读指导：前四段段落结构相同，句式不前四段段落结构相同，句式不断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙断重复，每一段都由两句话组成。第一句用叙述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借述的语气朗读，做到平实自然。第二句可以借助助“又大又多、又大又红、又大又圆又大又多、又大又红、又大又圆”这些词这些词课后习题课后习题语，读出小猴子对所见事物的欣语，读出小
15、猴子对所见事物的欣喜之情。喜之情。最后一段中，小猴子最后一段中，小猴子“只好只好”空手而回，心里想必又失落又空手而回，心里想必又失落又后悔，第二句话要用低沉的语气后悔，第二句话要用低沉的语气读出这种心情。读出这种心情。“只好只好”稍重读。稍重读。结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什结合插图，说说小猴子看到了什么，做了什么，最后为什么只好空着手回家去。么，最后为什么只好空着手回家去。小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接小猴子看到玉米又大又多，就去摘玉米；接着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看着看到桃子又大又红，就丢了玉米摘桃子；又看到西瓜又大又圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到到西瓜又大又
16、圆，就丢了桃子摘西瓜；最后看到一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。一只小兔子蹦蹦跳跳的，就丢了西瓜追小兔子。最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子最后小兔子跑掉了，仅有的西瓜也没了，小猴子只好空着手回家去。只好空着手回家去。读读做做，再选几个词各说一句话。读读做做，再选几个词各说一句话。掰掰 扛扛 扔扔 摘摘 捧捧 抱抱下课了，我和同桌下课了，我和同桌掰掰手腕。手腕。爸爸能爸爸能扛扛起一大袋大米。起一大袋大米。我们要养成不乱我们要养成不乱扔扔垃圾的习惯。垃圾的习惯。1.1.朗读课文；正确书写本课生字。朗读课文；正确书写本课生字。2.2.续编故事：小猴子又下山来了，看到续编故事：小猴子
17、又下山来了，看到了许多好东西，它又会怎么做呢？了许多好东西，它又会怎么做呢？课外练习课外练习！下下下下课课课课啦啦啦啦18 小猴子下山人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教部编版小学语文一下-第三单元引入新课猜一猜：一身毛，四只手，坐着像人，走着像狗。小猴子一身毛，尾巴翘，不会走，只会跳。小猴子引入新课猴 子一种哺乳动物，群居山林中，主要吃野果、野菜，也吃昆虫、小鸟等。猴子的大脑发达，行动灵活，喜欢群居。让我们认识小猴子我会读hu猴我会认小猴猴子造句：猴子是一种非常聪明的哺乳动物。ji结结果结实造句：我心爱的梨树开花、结果，就有好多水果吃了。我会读m n满我会认满筐满意造句：我有满筐的水果可以吃。r
18、n扔扔掉扔开造句：毕业班的小朋友们正在玩儿扔帽子游戏。我会读b i掰我会认掰开掰断造句：小熊正在玉米地里掰玉米。k n扛扛着扛包造句：过年了，扛着自己的小旅行箱回家啦。我会读zh i摘我会认采摘摘下造句：秋天到了，人们去果园里摘果子。pn 捧捧着一捧造句：捧着一束康乃馨，我要把它送给亲爱的祖国。我会读u 瓜我会认切瓜西瓜造句：夏天吃西瓜,最解渴。b o抱抱着拥抱造句：亮亮抱着一个大西瓜回家。我会读bn蹦我会认蹦蹦跳跳一蹦一跳造句：放学了，小红一蹦一跳地回家。zhu追追赶追逐造句：小朋友在玩追逐游戏，好开心呀！我会读多音字结他地里玉米结得又大又多，有好多的玉米可以吃了ji结束ji结论ji我会写块
19、块kuikui非非fifi常常chnchng往往wnwng瓜瓜guu进进jnjn空空knkng我会写生字归类独体 结构非块往进左右 结构半包围 结构瓜常空上下 结构我会写gu 瓜不能写成竖易写错(瓜子)(西瓜)(香瓜)(苦瓜)我会写fi部首:竖。结构：独体字组词：非常 是非。造句：我非常喜欢冬天，冬天可以堆雪人。非我会写gu 部首:丿（撇）结构:独体字组词：西瓜 黄瓜造句：夏天吃西瓜最解渴了。瓜课文讲解整体感知小猴子数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。5 5课文讲解说一说，小猴子到了哪些地方？在这些地方做了什么？玉米地 掰玉米桃树下 扔掉玉米 摘桃子西瓜地 扔掉桃子 摘西瓜往
20、回走 扔掉西瓜 追兔子课文讲解朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？一只小猴子下山来，走到玉米地里（），来到桃树下（），走到瓜地里（），后来又（），最后（）的故事。掰玉米丢掉玉米摘桃子丢掉桃子摘西瓜扔掉西瓜追兔子空着手回家课文讲解互动课堂轻声读课文第一段，小猴子下山后去了哪里？它看见了什么？他怎么做的？小猴子看到了玉米结的又大又多小猴子掰了一个，扛着往前走。小猴子来到了玉米地里“掰”和“扛”是两个表示动作的词语，同学们可以做一做这些动作，进而理解课文内容哦！课文讲解互动课堂轻声读课文第二段，小猴子之后去了哪里？它看见了什么？它怎么做的？小猴子看到了桃子又红又大小猴子扔了玉米，去摘桃子。小猴子来
21、到了桃树下“扔”，因为不想要，所以有意识的从手中丢掉，进而理解课文内容哦！“摘”，采取，拿下。课文讲解互动课堂轻声读课文第三段，小猴子之后去了哪里？它看见了什么？它怎么做的？小猴子看到了西瓜又大又圆小猴子扔了桃子，去摘西瓜。小猴子来到了瓜地里词语积累（又又的词语）又大又圆 又香又甜 又细又长 又哭有闹课文讲解互动课堂轻声读课文第四段，小猴子之后又去了哪里？它看见了什么？它又是怎么做的？小猴子看到了一只小兔子小猴子扔了西瓜，去追小兔子。小猴子在回去的路上词语积累（AABB式的词语）蹦蹦跳跳 高高兴兴 认认真真 开开心心课文讲解互动课堂小猴子追到兔子了吗？最后又带了什么回去呢？小兔子跑进树林里，不
22、见了。小猴子只好空着手回家去。小猴子没有追到兔子，最后什么都没有得到。课文讲解地点做了什么结果怎样掰了一个，扛着往前走扔了玉米，去摘桃子扔了桃子，去摘西瓜扔了西瓜，去追兔子空着手回家去玉米地桃树下瓜地里回家的路上小猴子做了什么？根据课文填空。课文讲解小猴子为什么只好空着手回家去？假如给小猴子重来一次的机会，他应该怎么做？因为猴子贪心,见一个爱一个,爱一个抛弃一个，没有明确的目标，所以最终他什么也没得到，只好空着手回家去无论喜欢哪种东西，既然得到了，就好好珍惜，不再见一个，爱一个，扔一个。拓展延伸狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，
23、桃树上结着又大又红的桃子。猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：“我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！”猴子也认可他的说法。拓展延伸狐狸和猴子的故事 于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。“把大树拉上来了接下来怎么办呢？”猴子问狐狸。狐狸说：“我们拿把锯，做个独木桥。”于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。“我先过去吧”狐狸说。猴子同意了。拓展延伸狐狸和猴子的故事 由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子
24、。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：“只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！”猴子笑了笑说：“你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！”狐狸恳求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。”猴子哪里会再相信他的话。于是二话没说就走了。层次梳理扔玉米_桃子_桃子_西瓜_西瓜_小兔子摘摘追追扔扔摘摘扔扔三心二意 一无所获主题归纳课文通过对_经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要_，不要_，否则将_。小猴子下山有明确的目标三心二意什么也得不到课后作业1.会写的字在本子上写两遍，并给它们每个生字找两个朋友。2.请你发挥想象，把这个故事分情节讲给父母听。谢谢观看 人人口口手手勤勤努努奋奋力力XXX版小学语文X年级