《读《爱和自由》心得.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读《爱和自由》心得.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 1/3 读爱和自由心得 读爱和自由心得 读了爱和自由我还是有一些感触的,也有一些困惑:一触动:书中最触动我的地方是关于父亲的爱对女儿的影响这一段,“如果女孩子在童年的成长过程中,没有得到父亲的肯定和夸奖的话,她长大后可能在婚姻上比较失败.”这一段虽然这不是这本书的主流思想,但的确对我的触动很深.我小的时候爸爸从来不夸我的,他不是不爱我,也不是不喜欢我,但他们那一代人似乎不懂得怎么去爱孩子.当家里有客人来我家,客人夸我哪里哪里很好的时候,爸爸都会说:“好什么呀”这让我很灰心.前段时间和老公有些问题,那天我们半夜跑到小区的草地上谈心.老公问我问什么做什么事情都那么需要他的肯定,我说:“我那么尽力
2、地去做一件事,都得不到你的肯定,我当然不舒服.以前工作的时候有老板和同事的肯定,现在不工作了,一个全职家庭主妇,能得到谁的肯定呢当然是你.”老公说:“你为我和为我们这个家做的所有的事情我都放在心里,我知道你为我们也牺牲很多,但我觉得没必要总是挂在嘴上啊如果你真的这么在乎,我以后每天都夸你好了.”看了爱和自由后我明白了,原来是我在小的时候没有从父亲那里得到足够的夸奖.2/3 二:困惑 关于配对,对于一个小 bb,我们要怎么做才能真正做到我们说的和他感觉的配上对呢就如书中的例子,一个孩子咬一下梳子,再咬一下毛巾.如果这个孩子在咬毛巾,我们是该说“柔软”还是该说“毛巾”我弄不明白,我们怎么能知道孩子
3、这时候的注意力是在这个东西本身,还是他对这个东西的感觉 还是这个东西的颜色蒙氏要求简洁,要求将一个概念和其他事务隔离开,而在实际操作中又怎么能够做得到呢比如教具色板,举起来,说:“红色”,但孩子可能注意的是这个木板的形状哦.三:疑问 蒙氏的孩子走到社会上真的能完全适应吗书里有谈到这个问题,但她说的是纪律,这个我没有疑问,我有疑问的是其他方面的适应.就比如尊重这个问题.蒙氏的孩子在院里是受到尊重的,可是到了社会里不是所有的人都懂得尊重别人,那么对别人没有理由的不尊重孩子会如何应对书里有谈到一件事情,讲作者的朋友把她的儿子逗哭了,她说她们院里的孩子是没有人逗的.但孩子不能总生活在幼儿院里呀,他要出来呀.出来以后的环境完全是不同于院里的,孩子怎么适应目前社会的大环境还不是蒙氏,那么怎么解决蒙氏和非蒙氏接口的问题 四:感慨 每个父母都是爱孩子的,但爱真的要有方法,做父母的也真的要不断地学习.如果因为爱孩子而毁了孩子不是太可悲和让人痛苦了吗？3/3 我从爱和自由学到的,该怎么爱我的孩子！我才有资格和权利对孩子说:“妈妈爱你！”