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1、活动名称：设计制作长方体形状的包装纸盒.方法：观察、讨论、动手设计制作.材料：厚（硬）纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶 水、彩笔等.准备：收集一些长方体形状的包装盒，如墨水瓶盒、粉笔盒、饼干盒、牛奶包装盒、牙膏盒等 活动内容 第1页/共9页1观察、讨论以56人为一组，各组确定所要设计制作的包装盒的类别，明确分工（这里以墨水瓶盒为例）活动步骤：第2页/共9页（1）观察作为参考物的包装盒，分析其各面、各棱的大小与位置关系（2）拆开盒子，把它铺平，得到表面展开图；观察它的形状，找出对应长方体各面的相应部分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等关系（3）把表面展开图复原为包装盒，观察它是如何折叠并粘到一起的（
2、4）多拆、装几个包装盒，注意它们的共同特征（5）经过讨论，确定本组的设计方案.第3页/共9页2设计制作（1）先在一张软纸上画出包装盒表面展开图的草图，简单设计一下，裁纸、折叠，观察效果如果发生问题，调整原来的设计，知道达到满意的初步设计（2）在硬纸板上，按照初步设计，画好包装盒的表面展开图，注意要预留出粘合处，并要减去适当的棱角在表面展开图上进行图案与文字的美术设计 第4页/共9页（3）裁下表面展开图、折叠并粘好粘合处，得到长方体包装盒.第5页/共9页 各组展示本组的作品，并介绍设计思想和制作过程讨论本组的作品，重点探究以下问题：（1）制成的包装盒是否是长方体？若不是，是哪个地方出现了问题？如何改正？（2）从使用性上看，包装盒形状、尺寸是否合理？用料是否节省？是否需要改进？（3）包装盒的外观设计是否美观？（4）对平面图形与立体图形的联系有哪些新认识？3交流、比较第6页/共9页4评价、小结（1）你对你的作品以及其他人的作品有何评价？（2）在制作包装盒的过程中你有什么收获？第7页/共9页（1）自己设计制作一个正六棱柱形状（底面是6条边相等、6个角都相等的六边形，6个侧面都是长方形）的包装盒；（2）自己设计制作一个圆柱形的包装纸盒 5 巩固提高第8页/共9页感谢您的观看！第9页/共9页