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1、1、先让学生用计算器计算下面各题，然后请学生用计算器演示计算的过程。863+368 37681879第1页/共17页 2、算一算，然后认真观察乘数的位数与积的关系，说一说你发现了什么。11（1）11 11（121）111 111（12321）1111 1111？11111 11111？第2页/共17页第3页/共17页啥米是数学黑洞顾名思义，数学黑洞，就是数学掉到了黑洞里！没文化，真可怕如有雷同，不胜荣幸第4页/共17页 对于数学黑洞，无论怎样设值，在规定的处理法则下，最终都将得到固定的一个值，再也跳不出去了就像宇宙中的黑洞可以将任何物质（包括运行速度最快的光）牢牢吸住 第5页/共17页有趣的算
2、式-寻找“数学黑洞”阜阳市第二实验小学 李 锐2017.4第6页/共17页 寻找神密的三位数。第7页/共17页一、在的十个数字中，任意选择三个数字，组成数字不重复的最大三位数和最小三位数二、然后将这两数相减三、再把结果中的三个数字重新组成一个最大三位数和最小三位数再相减寻找途径：第8页/共17页寻找神密的三位数：最大 最小 982 289=693 963 369=594 如选2，9，8这三个数字，组成最大的数是982，最小的数是289.在这样不断重复的过程中，你会找到一个神秘的数吗？第9页/共17页 请每个小组分别任意选择三个不同的数，按照上面的规则重新计算，看看最后的结果是什么？第10页/共17页 神秘的四位数神秘的四位数是多少呢？是多少呢？第11页/共17页 选四个不同的、你最喜欢的数字，用这四个数字找出四位数的神秘数。第12页/共17页一、在的十个数字中，任意选择四个数字，组成数字不重复的最大四位数和最小四位数二、然后将这两数相减三、再把结果中的四个数字重新组成一个最大四位数和最小四位数再相减寻找途径：第13页/共17页第14页/共17页课外体验：课外体验：找出找出五位数五位数的黑洞？的黑洞？第15页/共17页第16页/共17页感谢您的观看！第17页/共17页