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1、维也纳森林的故事维也纳森林的故事维也纳森林的故事学习卡维也纳森林的故事学习卡1、记忆字音、字形、字义重点一类字（练会练会）维也维也纳纳、公、公顷顷、头、头盔盔、榆榆树、根深树、根深蒂蒂固、固、柏柏树、树、骤骤然、然、赐赐予、予、颁颁布、布、逞逞能、家能、家禽禽形近字组词（抄写下来）纳（）顷（）榆（）逾（）蒂（）柏（）骤（）赐（）呐（）倾（）喻（）瑜（）缔（）泊（）聚（）惕（）颁（）逞（）禽（）颠（）呈（）擒（）次重点字（练会练会）：眺眺望、望、眩惑眩惑、汇汇集、集、覆覆盖、高盖、高山山峻峻岭、雪溪喷岭、雪溪喷泻泻（比较与比较与泄泄的不同的不同）、）、灼灼热、热、尘烟尘烟障障目、和目、和谐谐、颂
2、颂歌歌2、字词强化练习、字词强化练习解释词语，并用红色词造句（口答）解释词语，并用红色词造句（口答）逞强好胜逞强好胜 目力所及目力所及 灼热灼热 颁布颁布 眩惑眩惑 和谐和谐 骤然骤然 恩赐恩赐赏心悦目赏心悦目 尘烟障目尘烟障目 奇光异彩奇光异彩 清爽宜人清爽宜人 温文尔雅温文尔雅 层层叠叠层层叠叠 多音字组词（先找后写）多音字组词（先找后写）找出文中的多音字，并组词。找出文中的多音字，并组词。看的几个词（抄下来）看的几个词（抄下来）表示已经看到（看见）表示已经看到（看见）表示向四周看（环视）表示向四周看（环视）表示向下看（俯视）表示向下看（俯视）表示向远处看（远眺）表示向远处看（远眺）表示向
3、上看（仰望）表示向上看（仰望）表示恭敬地看（瞻仰）表示恭敬地看（瞻仰）表示注意力集中看（注视）表示注意力集中看（注视）表示粗略的看（浏览）表示粗略的看（浏览）9、表示偷偷地看（窥表示偷偷地看（窥视）视）10、表示看不起地看（轻视）（蔑视）表示看不起地看（轻视）（蔑视）11、表示不值得地看（不屑一表示不值得地看（不屑一顾）顾）12、表示生气地看（怒视）表示生气地看（怒视）13、表示拜访地看（探望）表示拜访地看（探望）14、表示上级表示上级查看（视察）查看（视察）14、表示仔细地看（观察）表示仔细地看（观察）15、表示回过头看（回眸）表示回过头看（回眸）近义字重叠词：重重叠叠、干干净净、方方面面、
4、红红火火、近义字重叠词：重重叠叠、干干净净、方方面面、红红火火、（）（）（）（）（）（）（）勾出文中的勾出文中的”的的“字词语字词语维也纳森林的故事学习卡维也纳森林的故事学习卡3、整体把握、整体把握作者围绕维也纳森林讲了哪些内容？作者围绕维也纳森林讲了哪些内容？勾出文中写景的句子，体会其写法。勾出文中写景的句子，体会其写法。4、具体分析、具体分析（1）本文写了维也纳森林的哪些特点？再找出文中相关的句子。细化：维也纳森林有哪些）本文写了维也纳森林的哪些特点？再找出文中相关的句子。细化：维也纳森林有哪些作用？作用？（2）维也纳森林为什么会用这些特点呢？）维也纳森林为什么会用这些特点呢？（3）在保护
5、自然方面，维也纳人做了哪些事？）在保护自然方面，维也纳人做了哪些事？（4）这种和谐生活的创造凭借的是什么？文章中有关键句提示吗？）这种和谐生活的创造凭借的是什么？文章中有关键句提示吗？（5）文章主题思想是什么？）文章主题思想是什么？5、理解重点句子。、理解重点句子。（1）维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。）维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。（2）还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？）还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？6、拓展练习、拓展练习（1）看到了这一幕幕美景，同学们对此有什么想说的吗？可联系生活的情景。）看到了这一幕幕美景，同学们对此有什么想说的吗？可联系生活的情景。（2）维也纳森林，你默默地向世人展示着迷人的魅力：）维也纳森林，你默默地向世人展示着迷人的魅力：你你_你你_你你_你你_维也纳森林的故事学习卡维也纳森林的故事学习卡